有關(guān)于心靈的優(yōu)秀作文_2020高考滿分作文五篇精選

1、有關(guān)于心靈的優(yōu)秀作文_2020高考滿分作文五篇精選秀麗的心靈猶如清風，把我們的煩惱悄悄帶走，秀麗的心靈仿佛春雨，把我們的心田靜靜澆注，秀麗的心靈好似白雪，把我們妝得一塵不染。今天小編給大家分享一下有關(guān)于心靈的話題作文，讓我們一起來欣賞一下吧!第1篇：感悟生命，升華心靈——讀老人與海有感七年(4)班何鎂詩老人與海50年代就被介紹到中國來了，中國的讀者對于海明威以及老人與海都不陌生。老人與海的素材來自于一個真實的故事：一位老人獨自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在船上，但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了，結(jié)果這條大魚又剩下

2、不到一半，還不到800磅。海明威在這個故事原型的基礎(chǔ)上進行了細致的描寫和刻畫，塑造了圣地亞哥爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者的形象。他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。;這種求不言敗的硬骨頭精神貫穿在老人與海故事的始終，它所包含的哲理值得讀者細細咀嚼。讀了老人與海這個故事后，令我很感動，前八十天，他一直打不到魚，對于一個捕漁夫來說，的確是一個很大的打擊，可是老人并沒有放棄，繼續(xù)實現(xiàn)自己的夢想，我卻跟老人相反，沒有珍惜時間，導(dǎo)致很多時候，時間都過去了，可是自己卻沒學過丁點本領(lǐng)。在這，我想勸一些沒珍

3、惜好時間的人說：請用自己的手抓緊時間，這樣，時間是不會被空氣吹走的。;-500字第2篇：感悟心靈雨漸漸停了，烏云漸漸散去，太陽升起來了。我打開窗戶淋浴陽光時，看見陽臺外的月季花上沾滿了雨珠，此時我感悟到生命的力量，感悟到心靈需要呵護其實感悟就是心靈的洗禮。以前的我做事總是毛手毛腳，脾氣暴躁、容易沖動。原本和我十分要好的伙伴們都遠離了我，不再和我交往;原本活潑的我也變得消沉了，心靈受到了創(chuàng)傷。感覺挺委屈的。一天中午，我寫作業(yè)的時候，同桌陳洋不小心捅到了我的手，我的本子上立馬出現(xiàn)了一條長尾巴。我生氣極了，故意讓她的本子上也出現(xiàn)了尾巴。陳洋對我說：干嘛?;我對她說：你讓我的作業(yè)本畫了一條線，所以我就

4、以牙還牙。;陳洋瞪著我說：我又不是故意的。;誰知道你是不是故意的。;陳洋不說話，氣的一邊掉眼淚，一邊寫作業(yè)。放學了，我一臉烏云地回到家里。一進房門，爸爸發(fā)現(xiàn)我情緒不好，就問我：怎么啦?是不是在學校里又發(fā)脾氣啦?;于是我把原由和同學們都不理我的事告訴了爸爸。爸爸問我：你知道你為什么沒有伙伴嗎?;因為她們沒時間和我玩，所以都遠離我了。;爸爸說：錯，你沒有伙伴是因為你脾氣太暴躁，所以大家都不愿理你。;我把嘴一撅，頭扭到一邊。生起爸爸的氣來，說：明明是陳洋的錯，你反而責備我，哼!冤枉好人。;爸爸見我又發(fā)脾氣了，和藹地說：你這樣亂發(fā)脾氣會傷害到別人，會給別人的心靈留下陰影。;邊說邊遞給我裝訂書機和幾張紙

5、，說：寶貝，當你要發(fā)脾氣的時候，就用裝訂機在廢紙上釘，釘?shù)侥銡庀藶橹埂?說完就出了房門。爸爸前腳一走，我后腳就把房門關(guān)上，然后拿起訂書機在廢紙上狠狠地釘。邊釘，邊說：叫你說我，叫你說我;每當我要生氣時，就用裝訂機在廢紙上釘。不知過了多久，紙漸漸地被我釘滿了，而此時，我也能控制自已的情緒，不再發(fā)亂脾氣。于是我就去找爸爸，跟他說：爸爸，我釘完了。;好，但是如果你還想再發(fā)脾氣的時候，你就把釘上去的，一個一個地取出來。;我說：為什么還要拔出來?我都能控制自己的情緒了。;等你拔完了，我再告訴你。;時間一天天的過去，不知不覺紙上的釘子被我取完了，我拿著取完釘子的紙來到爸爸面前，說：爸爸，我拔完了。;哦，

6、那你知道我為什么要你先釘后又拆掉嗎?;我撓撓頭，邊搖頭邊說：不知道。;爸爸拿起白紙，問我：你看到了什么?;小洞。;爸爸又問：那這些洞能不能自已愈合?;不能。;爸爸點了點頭對我說：如果紙是心靈，洞是創(chuàng)傷，它們能自已愈合嗎?;不能。;我說。爸爸接著說：你發(fā)脾氣的時候，不知情的給別人造成了傷害，更可怕的是這種傷害甚至會給人的心靈造成終生的創(chuàng)傷，難以愈合。比如雅安和汶川大地震，不知多少小朋友失去了親人，給他們幼小的心靈造成了多大的傷害，雖然隨著時間的推移，會漸漸地淡忘，但心中的陰影是永遠也抹不掉的，心靈也難以完全愈合。只要你控制好自已的情緒，我相信，你的好伙伴自然就會回來的。;那天，我上了一堂教育課，

7、而自己就像換了一個人似的，心情豁然開朗。正是這樣，我的伙伴又回來了。有些事總能喚醒我們內(nèi)心深處沉睡已久的東西，那就是心靈的感悟。有了感悟，就不會寂寞孤獨，因為那份顫動是生在心底的一盆不熄的火焰，使心靈永遠地拒絕冰結(jié)。生活的意義，就在此。改變自已，才能改變別人，愿我們都懷有一顆寬容的心在人生路途中，邊走邊感悟，認清人生真正的價值和快樂。-1500字第3篇：心靈感悟一個在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地對院長說：像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?;有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：明天早上，你拿這塊石頭到市場上賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。

8、;第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有許多人向他買那塊石頭，而且價錢越出越高?；氐皆豪铮泻⑴d奮地向院長報告，院長要他明天拿到黃金市場上去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去賣，結(jié)果，石頭的價錢較昨天又漲了十倍。由于給多少錢都不賣，這塊石頭竟被傳揚為稀世珍寶;。男孩終于明白：生命的價值就像這塊石頭，只要自己看重自己、自尊自愛，生命就有意義、有價值。我不正像這塊石頭嗎?-350字第4篇：書籍是滋潤心靈的沃土莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。;書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃

9、知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。人有好壞之分，書籍也不例外。人的性格是多元和變化的，書的品質(zhì)則相對是固定的。人的欣賞水平會隨著時間的變化而變更，但書籍并沒有人那么多元化。我認為教人向善、給人實用的書就是好書。書籍是純潔的，無用或者蠱惑人心的有色書籍;則為壞書。然而需要強調(diào)的是：書之好壞，除了大眾的公共評價標準外，更重要的還在于自己內(nèi)心的感悟和追求。古人云：書為師，多拜多得識!;魯迅先生也曾說：讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。;戰(zhàn)國的蘇秦有因讀書而有頭懸梁，錐刺股;的故事;西漢的匡衡因為讀書而有鑿壁借光;的故事;晉朝的車胤因讀書

10、而有囊螢夜讀;的故事。他們都是愛書、癡書之人，這些典故也都是中國古代的愛知典范，他們的精神是我們學習的榜樣。讀書是人生當中最重要的生活方式之一。有人說，生命才是最重要的。但是我認為，沒有知識文化的人，無異于行尸走肉。更有人說，金錢才最重要。但我認為，沒有知識文化的人，即使擁有了金錢也會精神空虛。培根說：知識就是力量!;只有讀書，才能擁有知識，才有發(fā)展的力量。所以，讀書才是最重要的。讀書是人類不斷汲取養(yǎng)料的方式之一。讀書可以養(yǎng)性，讀書還可以陶冶情操，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。讀書破萬卷，下筆如有神;——多讀書可以提高寫作能力;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知;&mdash

11、;—多讀書可以提高理解能力;君子學以聚之，讀書還可以使自己的知識儲備得到進一步累積。我讀書很雜，只要是書可能都會去翻翻。雖然我讀書面看起廣泛，但也有自己最愛，如中國的四大名著中的三國演義、紅樓夢;外國文學名著中的鋼鐵是怎樣煉成的;小說之類的刊物中我最喜歡意林、小小說等。此外，我還喜歡看漫畫，詩歌之類的書籍。我讀書的時候，總是會聚精會神，一心一意，常常被被書中的情節(jié)所吸引而融入其中。在讀三國演義趙云長坂坡單槍救阿斗時，我似乎看見常山趙子龍勇不可擋，威震三軍的情景。我愛書中的知識，也愛書籍本身。我不喜歡在書上亂寫亂畫，更不喜歡別人在我的書上亂涂亂抹。記得一次朋友借了我一本書，他還時我發(fā)

12、現(xiàn)書被他弄的很臟，為了這事我差點與他吵架。我不喜歡把書亂丟亂放，擺放整齊不是很好嗎?書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應(yīng)該尊師重友呢?魯迅先生愛惜書，他手臟時從不翻書，書也放得整整齊齊;世界文豪高爾基更是對書感情獨深，愛書如命——有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮，為了搶救書籍，他險些被燒死。書富如海，百貨皆有，人之精力，不能盡取。但得所欲求之，便欣然可樂也!書籍是我的生活組成部分，書籍更是我生命中不可動搖的活水之源。在書籍中，我找到了自己的興趣愛好，找到了自己的發(fā)展方向，更找的了自己的生命所歸!-1200字第5篇：感

13、悟心靈雨漸漸停了，烏云漸漸散去，太陽升起來了。我打開窗戶淋浴陽光時，看見陽臺外的月季花上沾滿了雨珠，此時我感悟到生命的力量，感悟到心靈需要呵護其實感悟就是心靈的洗禮。以前的我做事總是毛手毛腳，脾氣暴躁、容易沖動。原本和我十分要好的伙伴們都遠離了我，不再和我交往;原本活潑的我也變得消沉了，心靈受到了創(chuàng)傷。感覺挺委屈的。一天中午，我寫作業(yè)的時候，同桌陳洋不小心捅到了我的手，我的本子上立馬出現(xiàn)了一條長尾巴。我生氣極了，故意讓她的本子上也出現(xiàn)了尾巴。陳洋對我說：干嘛?;我對她說：你讓我的作業(yè)本畫了一條線，所以我就以牙還牙。;陳洋瞪著我說：我又不是故意的。;誰知道你是不是故意的。;陳洋不說話，氣的一邊掉

14、眼淚，一邊寫作業(yè)。放學了，我一臉烏云地回到家里。一進房門，爸爸發(fā)現(xiàn)我情緒不好，就問我：怎么啦?是不是在學校里又發(fā)脾氣啦?;于是我把原由和同學們都不理我的事告訴了爸爸。爸爸問我：你知道你為什么沒有伙伴嗎?;因為她們沒時間和我玩，所以都遠離我了。;爸爸說：錯，你沒有伙伴是因為你脾氣太暴躁，所以大家都不愿理你。;我把嘴一撅，頭扭到一邊。生起爸爸的氣來，說：明明是陳洋的錯，你反而責備我，哼!冤枉好人。;爸爸見我又發(fā)脾氣了，和藹地說：你這樣亂發(fā)脾氣會傷害到別人，會給別人的心靈留下陰影。;邊說邊遞給我裝訂書機和幾張紙，說：寶貝，當你要發(fā)脾氣的時候，就用裝訂機在廢紙上釘，釘?shù)侥銡庀藶橹埂?說完就出了房門。

15、爸爸前腳一走，我后腳就把房門關(guān)上，然后拿起訂書機在廢紙上狠狠地釘。邊釘，邊說：叫你說我，叫你說我;每當我要生氣時，就用裝訂機在廢紙上釘。不知過了多久，紙漸漸地被我釘滿了，而此時，我也能控制自已的情緒，不再發(fā)亂脾氣。于是我就去找爸爸，跟他說：爸爸，我釘完了。;好，但是如果你還想再發(fā)脾氣的時候，你就把釘上去的，一個一個地取出來。;我說：為什么還要拔出來?我都能控制自己的情緒了。;等你拔完了，我再告訴你。;時間一天天的過去，不知不覺紙上的釘子被我取完了，我拿著取完釘子的紙來到爸爸面前，說：爸爸，我拔完了。;哦，那你知道我為什么要你先釘后又拆掉嗎?;我撓撓頭，邊搖頭邊說：不知道。;爸爸拿起白紙，問我：你看到了什么?;小洞。;爸爸又問：那這些洞能不能自已愈合?;不能。;爸爸點了點頭對我說：如果紙是心靈，洞是創(chuàng)傷，它們能自已愈合嗎?;不能。;我說。爸爸接著說：你發(fā)脾氣的時候，不知情的給別人造成了傷害，更可怕的是這種傷害甚至會給人的心靈造成終生的創(chuàng)傷，難以愈合。比如雅安和汶川大地震，不知多少小朋友失去了親人，給他們幼小的心靈造成了多大的傷害，雖然隨著時間的推移，會漸漸地淡忘，但心中的陰影是永遠也抹不掉的，心靈也難以完全愈合。只要你控制好自已的情緒，我相信，你的好伙伴自然就會回來的。;那天，我上了一堂教育