難忘的愚人節(jié)作文五篇2020

1、難忘的愚人節(jié)作文五篇2020盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節(jié)終于到來了，在這個特殊的日子里，同學們互相捉弄，樂此不彼下面是小編整理的難忘的愚人節(jié)作文，僅供參考。難忘的愚人節(jié)作文一今天是一個特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦!下午上第二節(jié)課時，王老師在紙上寫了一句話，她說有十個字，讓我們來猜是什么，猜對的有賞。很多同學舉起了手，希望得到那個賞;，可是到最后王老師說我們講的都不是很準確，所以要找一個最喜歡王老師的去讀出那句話。班里頓時沸騰起來，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個人新匯總都一定很激動，希望被王老師點到。我三生有幸地被點上讀：我一點也不想愚弄你們!;切!;全班哄叫。王老師又說

2、：應該加一句：千萬不要被你們愚弄!;不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來了。當我們看到她時，都先露出疑惑的表情，因為，她怎么半爬半走地回來?她像呻吟一樣地說：王老師王老師;王老師馬上跑到門口問她怎么了。王瑋嘉說：我從樓上摔下來了。;全班大笑。她又說：騙你們干什么?我真的從樓上摔下來了!;大家笑得更大聲?？赡苁且驗橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問她：要不要扶你去檢查一下啊?;最后王瑋嘉高聲叫了一句話，我沒有聽清楚，后來問李杏芳，她說：王老師被整了!;后來王老師解釋說，王瑋嘉在頭上用自來水點了幾滴，讓她以為王瑋嘉因為很痛而流出了汗。王老師真可憐，說要好好防

3、備我們，不讓被整，可最后還是被整了。整人整到底，王老師和我們開始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個計劃，名為減肥‘行動’。一下課我們?nèi)喽寂苌狭宋鍢牵趵蠋熅偷浇虒幦ゴ螂娫捊o邢老師：喂，邢老師啊，不知道為什么他們?nèi)喽纪鶘|院那個籃球場跑去啊，好像發(fā)生了什么大事!你快去看看吧!;邢老師馬上從辦公室里跑出來，可他連我們班一個人的人影都沒看見。他急忙打電話給王老師手機，可王老師不接，他又打電話到辦公室，王老師又叫別的老師接說她不在。趁這時候，我們馬上從五樓跑下來，回到教室，開始做練習。王老師也跟著走進了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見我們正安安靜靜地寫作業(yè)，說：王老

4、師××了嗎?;我們裝出很疑惑的樣子問：邢老師，王老師怎么了?;就是啊，她干嘛啦?;邢老師往后門走了。整人的滋味就是不錯!所以今天是個特殊的日子!難忘的愚人節(jié)作文 二盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節(jié)終于到來了，在這個特殊的日子里，同學們互相捉弄，樂此不彼不必說白天同學們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學們惡作劇的鬼點子就不得不讓人佩服得五體投地;。下自修期間，班長讓我到語文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的那你怎么不去啊?;我疑惑道。班長說：;那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去!誰有那閑工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦!;我轉(zhuǎn)念一想：也對，班長

5、平時那么老實，怎么會捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的時候，我隱隱約約看到兩個人影在花叢里閃來閃去。我不禁打了個寒顫，問李玉李玉，你剛才有沒有看見兩個白色的人影在閃來閃去啊?;李玉顫抖地說：好像看。到了。;我緊緊地扯住李玉的衣角我怕，我怕。;李玉讓我加快腳步，走到老師宿舍的樓下，兩個人影閃出來哈!愚人節(jié)快樂!;我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學金亞。我們倆這才醒悟過來，上當了!我當然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長說：唉，你們倆上當了啊!;她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭

6、腦咯!我笑嘻嘻地說其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說這個啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來了，你們上當了!;一旁的李玉也裝出一副奸笑;的樣子。我裝出一副生氣的樣子說：你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們?nèi)ツ?，?;李玉也裝出一副生氣的樣子。那，好吧;她們倆乖乖;的上去了。我和李玉在樓下大笑(實在忍不住了)。當她們上到三樓的時候，我向她們喊道：你們上當了。愚人節(jié)快樂!哈哈哈!;說完，我和李玉當然是逃啦真是一個難忘的愚人節(jié)啊!難忘的愚人節(jié)作文 三 叮鈴鈴;清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，

7、王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進教室，神秘地說：同學們，開始記作業(yè)了。;我們立刻拿出筆和生字本準備記作業(yè)。第一項是寫作文一篇;，老師說道。老師看大家都記完了，接著說：第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，并把所組的兩個詞語聽寫一遍;?？磥斫裢淼淖鳂I(yè)有點多;，我自言自語，心跳有點小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說：第三項1-3課文中畫的詞抄1聽1。;我不禁想：老師今天怎么了?今天又不是星期天，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學，有的瞪著大眼，一臉迷惑;有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多;有的同學用手拍

8、自己的臉，大概以為這是夢;還有的同學在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無奈 然而老師并沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：第四項第五項是全班同學發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪!;劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業(yè)了!即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發(fā)了，頓時教室里亂成了一鍋粥。老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來，依然溫和地說：作業(yè)夠了嗎?;我們有氣無力地說太多了。那好，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點;。說著真的把第七項作業(yè)擦掉了!啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大

9、的，好像能塞進一個雞蛋。還擦嗎?;擦!;讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項，接著擦掉了第五項?？粗蠋熞豁椨忠豁椀夭恋?，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學情不自禁地發(fā)出了洪亮的耶;聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看著我們天真可愛的樣子，笑瞇瞇地對我們說：同學們，今天是4月1號愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲;我們大聲說：好玩!;。那還不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合。;頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個愚人節(jié)真是一個愉人節(jié)啊!難忘的愚人節(jié)作文 四日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節(jié)，我終

10、于可已把我精心設計的禮物;送給別人了。我第一個來到了班里，把我的計劃給幾個來的早的同學說了一下，心動不如行動，說完，就立刻干了起來。一翻折騰后，就準備著把第一份禮物;送出去。外面的情報員;突然向屋里喊了起來：洪翠霞來了!;只見洪翠霞剛一進門，就被放在門上的掃把給補咚;，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來。第一個禮物;終于順利的送了出去。接著，后面的禮物;也順利的送給了每一個人。同學們差不多來齊了，我們像一個個小獵人，在尋找獵物;。終于，我們發(fā)現(xiàn)了獵物;，一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師，我們就立刻把獵槍瞄準了她。張老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出

11、，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因為班上的兩位大仙;除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準備惡搞劉老師;。這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著劉老師來來了，來了，劉老師終于來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，咚;，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：祝老師節(jié)日快樂!;，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。難忘的愚人節(jié)

12、作文五今天是一個我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)。因為，愚人節(jié)可以捉弄別人，讓別人成為大家的笑柄，下面就讓我給大家講一講難忘的愚人節(jié)吧!;但沒想到我卻是個天大的笑柄;，一大早，我剛來到教室，肖艷杰就用一種非常害怕的語氣說：哇!靳瑩瑩你身上有一只蜘蛛。;快、快，給我拿下來，我最害怕蜘蛛了!;忽然在我耳邊傳來一陣哈哈的笑聲，看著笑的上氣不接下氣的她，我頓時明白自己上當了!肖艷杰，你你騙我。;我氣呼呼的說。過了一會兒，肖艷杰瞪著眼珠子，手捂著嘴尖叫道：快跑呀，有蜘蛛，;說著朝遠處跑去。我心想：哼，又想騙我，就算你演得再逼真，我也不會相信你了?？赏蝗唬矣X得身上有東西在動，我用手抓了起來，一看，啊!蜘蛛，;我呆住了。這些都不算什么，最可惡的就是姐姐了。下午放學回到家，本來想放松一下，這一天同學們說的那些事已經(jīng)夠可怕了，沒想到姐姐卻告訴我她病了，剛開始我還半信半疑，可姐姐的聲音都變了，我不得不相信。姐姐說：給我倒杯水吧!;是，姐姐。;就這樣我?guī)退隽嗽S多事，最后，我累的汗水直往下掉，卻突然看見姐姐