教科版版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課聲音的傳播PPT(含課作業(yè))

1、教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課,聲音的傳播,漣水縣牌坊小學(xué)制作,什么東西能制造出來，卻看不見？請(qǐng)聽,蟬叫 蟲子叫 大象叫 公雞打鳴,問題1 你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？,問題 關(guān)于聲音，你能提出哪些問題？,認(rèn)識(shí)聲音,什么東西能穿過物體，卻不留下痕跡？ 請(qǐng)?jiān)俾?在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音,5、聲音的傳播,泉水叮咚,刮風(fēng)時(shí)的聲音,打碎玻璃的聲音,2012年6月16日神州九號(hào)載著3名宇航員成功登天，三名宇航員在太空艙中可成功對(duì)話，但是在宇宙飛船外面卻聽不到對(duì)方在說話，就必須借助電子設(shè)備才能更好的對(duì)話。這是為什么呢？,鬧鐘 真空 玻璃 空氣 耳朵,請(qǐng)同學(xué)們交流交流: 這個(gè)現(xiàn)象說

2、明了什么？ 聲音能在 _ 中傳播,但不能在_中傳播.,空氣,真空,固體、液體能傳播聲音嗎?,隔著沙子、水和空氣，聽一聽鉛筆輕輕敲擊桌面的聲音。,河岸上行人的腳步聲會(huì)嚇走魚兒。,液體能傳播聲音,你認(rèn)為在太空中能聽到爆炸的聲音嗎？,真空不能傳播聲音,古代在打仗的時(shí)候，士兵們把耳朵貼 在地面上來聆聽敵軍來襲的情況。,固體可以傳播聲音,在用擊打過的音叉輕輕觸及水面時(shí)，我們就看到了音叉的振動(dòng)引起的水的波動(dòng)，那么振動(dòng)的音叉是怎樣引起水面的波動(dòng)的呢？,活動(dòng)步驟,1、準(zhǔn)備三只可封口的塑料袋，分別裝進(jìn)沙子、水和空氣，封口。,2、把桌面整理干凈，將其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳

3、朵。,3、在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。,4、塑料袋里裝什么時(shí)聽聲音的效果最好？用哪個(gè)袋子時(shí)最不容易聽到聲音？,通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn): 聲音_ (可以/不可以)在固體中傳播.,可以,聲音_ (可以/不可以)在液體中傳播.,可以,聲音_ (可以/不可以)在氣體中傳播.,可以,三種物質(zhì)的傳聲效果記錄表：請(qǐng)用的多少表示物質(zhì)的傳聲效果。 好： 中： 差：, , ,聲音能在氣體中傳播的性質(zhì),聲音能在氣體中傳播的性質(zhì),傳話筒、聽診器等是利用聲音在空氣中傳播的原理制成的,制作喇叭筒,聲音能在液體中傳播的性質(zhì),在水下也能聽到聲音,水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時(shí)，為何仍能隨音樂起舞？ 水是介質(zhì)

4、。,聲音在液體、固體中的傳播,用耳朵緊貼住水箱，能聽到水中銅鈴發(fā)出的聲音,聲音能在固體中傳播的性質(zhì),聲音是向什么方向傳播的？ 能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究一下。,我研究聲音傳播方向的報(bào)告,我認(rèn)為，聲音傳播都是向（ ）傳播的。,用手敲門,四面八方,在水中搖鈴,在空中鼓掌,向四面八方傳播,向四面八方傳播,向四面八方傳播,做個(gè)小玩具“土電話”,小玩具“土電話”的制作方法,1、找兩個(gè)紙杯，在每個(gè)杯底戳一個(gè)小洞。 2、找一根棉線，穿過兩個(gè)杯底的洞，在線頭處捆上一小段牙簽或打個(gè)結(jié)。 3、兩個(gè)同學(xué)拉直棉線 輕輕說話。,棉線（固體）能傳播聲音,拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說話,另外一名同學(xué)在電話

5、線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.,玩一玩,人耳,水面向外擴(kuò)散的一圈圈圓形波紋,水波,空氣向外擴(kuò)散的一圈圈疏密變化,聲波,聲波,1、人耳的構(gòu)造 （鼓膜-聽小骨-聽覺神經(jīng) ）,三、聲音的接收,2、骨傳聲 聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺 神經(jīng)，引起聽覺。,聲音是怎樣從“土電話” 的一端到達(dá)另一端的呢?,聲音是以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是這樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的.,什么是？噪音,噪聲是發(fā)生體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。,噪音的危害,1、損害聽力 2、有害與人的心血管系統(tǒng) 3、影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人急躁易怒 4、影響睡眠、造成疲倦,1、在聲

6、源處減弱噪音。 2、在傳播途徑中減弱噪音。 3、在人耳處減弱噪音。,如何減少噪音,聲音在不同物體中的傳播,能,能,能,能,能,能,能,能,聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn)記錄表,聲音在不同物體中傳播實(shí)驗(yàn)記錄表,傳聲物體,鋁箔,木尺,棉線,尼龍繩,能否聽到聲音,能否感受到震動(dòng),哪種材料傳聲效果好,能,能,能,能,能,能,能,能,最好,較好,較慢,最慢,通常情況下，聲音在 中的速度最慢，在 中的傳播速度較快，在 中最快。（氣體、固體或液體）,氣體,液體,固體,聲源振動(dòng)時(shí)，引起周圍的空氣也跟著振動(dòng)起來，通過蠟燭火焰可以看出周圍空氣振動(dòng)的情況。,聲音具有能量,聲波的用途：,超聲波粉碎膽結(jié)石。 聲現(xiàn)象捕魚。

7、B超。 聲納，探測(cè)海水深度。,伏罌而聽,罌：圓形陶器。伏罌而聽 ：趴在地上把耳朵貼在陶器上。（聽敵人是否在挖地道。）,我對(duì)“伏罌而聽 ”的解釋,“伏罌而聽”意思是：趴在地上把耳朵貼在陶器上。（聽敵人是否在挖地道）,科學(xué)道理是：聲音是向著四面八方傳播的。,全課小結(jié),聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播。 聲音的傳播方向是向著四面八方的。,1、選擇題。 (I)利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過( )從話筒傳到聽筒的。 A空氣 B棉線 c紙杯 (2)聲音是以( )的形式傳播的。 A波 B氣流 C直線 (3)當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘鈴聲 ( )。 A越來越輕 B越來越響 C不變 (4)月球上由于沒有傳播聲音的( )，所以不能直接聽到對(duì)方的聲音。 A無線電設(shè)備 B任何物質(zhì) c空氣 (5)寫字的聲音可以通過( )傳播到緊貼在桌面上的耳朵里。 A紙 B筆 c桌面 2、在古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于通訊設(shè)