幼兒園中班下學期家長會ppt.ppt

1、一、一、下學期幼兒園中班家長會、xxx幼兒園、一、二、班級具體情況分析、中班兒童關注焦點、班級計劃介紹、家長與工作的合作、一、三、班級具體情況分析、一、四、(一)上學期班級榮譽分享、分享、五、(一)上學期班級榮譽分享和榮譽，我們中班獲得了幼兒園展xx競賽一等獎、一、六、(二)本學期教師介紹和圖片、一、 7、(2)老師的介紹和圖片在這學期，我們班增加了一個孩子(XXX)、一個、十個、(3)學生的人數(shù)。 目前，該班有33名學生，其中男生19名，女生12名，女生14名。孩子們每天能在半小時內吃完自己的飯，尤其是xxx、xxx和xxx，他們能自己吃完飯，清洗自己的盤子和桌子，飯后能主動漱口和洗臉。與上

2、學期相比，孩子們各方面的發(fā)展都取得了很大的進步。我們的第一首兒歌花燈謠被教授并開始上學。一首兒歌在短短15分鐘內就學會了，這表明孩子們參與活動的熱情更高，注意力也比以前更加集中。像xxx、xxx和xxx這樣的孩子在課堂上有更好的聽力習慣和更大的聲音。我們也會讓更多的孩子在這學期的生活和學習中積累和成長，取得更大的進步。與上學期相比，孩子們在各方面的發(fā)展都取得了很大的進步。在開學的第一周，我們的老師安排孩子們告訴你寒假里最令人難忘的事情，并和他們的同伴分享。許多孩子會分享他們在寒假里吃的、喝的和玩的所有東西，就像記流水賬一樣。有些人說他們去看了電影，并簡要回顧了電影的片段。例如，班上的孩子。兒童

3、在課堂上經常會出現(xiàn)兩個問題，一是17歲，二是6歲。因為中產階級的孩子發(fā)展迅速，精力充沛，他們的身體對活動量有更大的需求。孩子們有太多的精力可以發(fā)泄，所以他們在課堂上有上述兩個問題。我們的解決方案是我們將設計更好的教育和教學活動來制作學習游戲并吸引孩子們的注意力。對于那些不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在空閑時間單獨交談，并積極鼓勵他們在未來的活動中表現(xiàn)更好。我們的老師也希望對家里的孩子有一些要求。眾所周知，好習慣不是在一兩天內形成的，而是有一個漫長的過程，在這個過程中，孩子周圍的每個人都對他有非常重要的影響。我們的共同目標是促進兒童的成長和進步。幼兒園中產階級是學前教育中的一個承上啟下的階段

4、，是兒童身心發(fā)展的關鍵期，在此期間形成了許多習慣。一旦中產階級結束，當你進入大班級時，離小學不遠了。如果你追上常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，那就太晚了，也不容易改正。上學期幼兒園的小班和中班慢慢建立了班級常規(guī)，這可能不適合一些孩子，這會給他們一種嚴格的感覺。我想和你交流，和你合作。第一個重點是注意力訓練，孩子們注意力不集中，他們喜歡在活躍的時候閑逛。這是兒童年齡的特點，這種情況會隨著兒童年齡的增長和成人的正確引導而逐漸改善，但一個中產階級的兒童班大約需要25分鐘。因此，我們可以讓孩子們在規(guī)定的時間內完成繪畫或玩拼圖游戲，這樣孩子們可以集中精力做一件事，幫助他們建立良好的學習習慣和興趣。孩子們被

5、特別要求不要邊玩邊說邊做，而是要全心全意地做事。第二個重點是實踐能力的培養(yǎng)，這要求孩子盡可能多地做自己的事，并且要快速、無拖延地做事。讓孩子們以正確的方式穿和脫衣服；教孩子們一些簡單的剪紙、折紙、手工制作、繪畫等。教孩子如何自己整理、管理和收集玩具、用具和書籍，例如兒童櫥柜和抽屜，父母可以和孩子一起收拾。盡可能幫助父母做家務，如扔垃圾、疊衣服、拿筷子等。但是一旦這些事情變成任務，他們就應該堅持不懈，逐漸養(yǎng)成習慣。第三個重點是培養(yǎng)聽、說、看的能力。傾聽指的是良好的傾聽習慣。良好的聽力習慣意味著孩子們能夠認真聽講，認真聽講，領會意思，并有完整的記憶。因此，家長在配合聽力習慣的培養(yǎng)時，必須測試孩子的

6、聽力效果。聽和說是不可分割的。中產階級兒童的演講不是一種“填充能力”的演講，而是一種更完整的敘述和對自身意義的更完整的表達，這是良好閱讀習慣的開始。三者的更好結合是良好學習習慣的基礎。因此，這學期我的課將安排孩子們讀一些短篇寓言、古詩、兒歌等。并在全班同學面前告訴他們培養(yǎng)他們的聽、說、讀技能。有些書推薦給父母，閱讀可以給父母更多的時間走進孩子的內心，了解他們的思考角度和問題，有更多的機會與孩子交談，增進他們的相互理解，有更多的話題討論，感受他們對生活的理解。閱讀也能讓孩子養(yǎng)成坐著聽的習慣，增加他們的詞匯量和看圖片和說話的能力。忙于工作的父母也可以買故事磁帶，讓他們的孩子在睡覺前躺在床上聽故事。

7、在這里，我們將向家長推薦以下書籍：A、25、一些推薦給家長的書籍，A、26、班級計劃介紹，A、27、根據(jù)中產階級兒童的年齡特點，本學期重點活動介紹，每月競賽，1。幫助孩子們進一步了解四季的特點，并通過比賽將它們傳授給人們。激發(fā)孩子的競爭意識和能力。3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子的團隊合作能力和集體榮譽感，積極參與活動。根據(jù)中產階級兒童的年齡特點，介紹了這學期的重點活動。家長教學日，1。邀請家長利用家長教學的方式，將不同的教育信息、良好的教育方法和教育理念帶入課堂，讓所有兒童都能受益，體驗不同風格的不同教育者，接受教育，在新的氛圍中豐富他們的體驗。2.每月的“家長教學日”是基于家長的意愿和我們的選擇的原則。父母不必給一個好的班級。我們只希望家長能有一個積極的參與態(tài)度，即使他們只對孩子說一句話，目的是給他們一個全新的體驗，所以請不要擔心，積極報名。(1)我希望家長和老師能有效溝通。我們經常談論的一個詞是“家庭合作”，“家”是家庭，“花園”是幼兒園孩子們的共同目標。我們把孩子當成朋友，我們也希望父母把我們的老師當成朋友，及時溝通和消除誤解。(2)種草養(yǎng)小動物不僅是