九年級(jí)上詞五首

1、詞五首之望江南出示以下詞語： 倚（y）（憑靠）斜暉（夕陽的斜光）脈脈（m）白蘋（pn）洲 動(dòng)手寫寫吧 3、 齊讀，其他同學(xué)想想：這首詞寫了什么內(nèi)容？ （一個(gè)女子盼望丈夫歸來） 四、 賞析全詞 1、 你從哪里讀出了“盼望”？ （獨(dú)倚望江樓） 2：這個(gè)“獨(dú)”字表明什么？ （女子孤獨(dú)寂寞） 3：這個(gè)女子一早起來就梳洗打扮，憑欄眺望，體現(xiàn)女子怎樣的心情？（激動(dòng)、滿懷希望，正所謂“女為悅己者容”） 4：你還從哪里讀出女子在“盼望”？ （過盡千帆皆不是，） 5：一個(gè)“皆”字體現(xiàn)了什么？表現(xiàn)女子怎樣的心理？ （沒有等到自己想等的人。從“希望是”到發(fā)現(xiàn)不是，寫出了女子一次次從希望到失望的過程） 6：從這首詞中

2、你認(rèn)為她等了多長時(shí)間？（一天）（斜暉脈脈水悠悠-“斜暉”） 7：從清晨到黃昏，等到的只有一次又一次的失望，同學(xué)們覺得應(yīng)該用怎樣的感情來讀這句呢？（失落）指名讀這句，（讀后請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)） 8：你認(rèn)為白蘋洲會(huì)是個(gè)什么地方？（也暗指過去與心上人離別的地方，） 腸斷比喻心中極度悲傷。 4、你還能說出用“腸斷”表現(xiàn)悲傷詩句嗎？ 夕陽西下，斷腸人在天涯 -（馬致遠(yuǎn)天凈沙。秋思） 行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲 -（白居易長恨歌） 未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸 -（韋莊菩薩蠻） 漁家傲 秋思1這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是千幛里，長煙落日孤城閉2.本詞是作者駐守西北邊防時(shí)所作，詞的上闕寫塞下秋景；下闕寫思鄉(xiāng)報(bào)

3、國之情，筆力雄健，感情沉譽(yù)。3、用一句話概括這首詩的主題：這首詞描繪邊地奇異的秋景，表現(xiàn)作者慨嘆壯志難酬功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。4、讀詞中的“長煙落日”，很自然地使人想起王維的名句：大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。5、“千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼6、“塞丅秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞丅秋景”的哪些特點(diǎn)？天冷、聲雜、城孤。 7、這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？思鄉(xiāng)報(bào)國之情。8、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?？抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。江城子 密州出獵12.本詞上

4、闕寫景，描寫了密州出獵的場面；下闕言志，抒寫了詞人渴望報(bào)效國家豪情壯志。13.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。14.詞的上片突出觀獵盛況的的一個(gè)詞是“傾城”。15.對(duì)這首詞賞析不正確的一項(xiàng)是（C）A.詞的上片“老夫擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時(shí)威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。B.詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。C.詞的下片作者以馮唐自喻，表達(dá)了自己企望為國御敵立功的壯志。D.詞的上片以記敘為主，語言風(fēng)格粗獷、豪放；詞的下片以

5、抒情為主，語言格調(diào)婉約、纖柔。16、詞中典故出自史記的句子是持節(jié)云中，何日遣馮唐？，這句話表達(dá)了什么意思？（2分）詞人以古人自比，希望得到朝廷重用17、畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）勾勒了一個(gè)英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發(fā)了渴望立功報(bào)國的豪情壯志。武陵春1、朗讀這首詞。 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。動(dòng)作描寫寫愁苦 物是人非事事休，欲語淚先流。-神態(tài)描寫些愁苦 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。-欲抑先揚(yáng) 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。-比喻夸張寫出愁苦的沉重 2、思考： （1）在望江南中，主人公是“梳洗罷”，而文中作者卻“日晚倦梳頭”，從中，你能體會(huì)到作者什么心態(tài)

6、？梳洗罷，是一種信心，一種希望，而“倦梳頭”是一種放棄，一種對(duì)生活毫無興趣的悲涼。從中可以看出作者的滿懷愁緒。兩篇文章都用同一個(gè)典型細(xì)節(jié)來反映主人公的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)習(xí)這種寫法。 （2）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)詞說明了什么？“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)動(dòng)詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個(gè)詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬丈愁緒中，三個(gè)詞寫出了作者的沉重、無奈。又緊緊抓住了作者的心。（3）本文是如何抒發(fā)作者感情的？ 作者通過景色、典型細(xì)節(jié)來抒情，即間接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲語淚先流?！笔刮恼碌娘L(fēng)格既含蓄又直樸、率真。 3、總結(jié)：這兩

7、首詞有什么相同之處？ 。 風(fēng)格相近，都比較婉約；寫作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。 4、詩中言情武陵春采用借景抒情的手法，借春花凋落說自己青春不再；又借“雙溪泛輕舟”表達(dá)自己丈夫去世內(nèi)心萬念俱灰的無限惆悵與悲傷之情。 名句賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！薄俺睢迸c“恨”，原是抽象的情感，看不見，摸不著，詞人采取夸張性的比喻，說“愁”不僅可以舟載船裝，而且一葉輕舟難載山重之愁。從而突出了自己愁苦之深重。 5、拓展延伸：你還知道哪些寫愁的詩句，請(qǐng)列舉并說明其特點(diǎn)。 李煜問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 李白抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁

8、。 破陣子1. 這首詞所描繪的內(nèi)容是想象中的還是現(xiàn)實(shí)中的？描繪了怎樣的戰(zhàn)斗場面？ 全詞從想象著筆，描繪了理想中的抗金隊(duì)伍和戰(zhàn)斗場景。 2. 作者寫這首詞有什么用意？抒發(fā)了怎樣的情感？這首詞托名為安慰朋友，實(shí)則是抒發(fā)詞人自己對(duì)青年時(shí)代抗金的戰(zhàn)斗生活的念念不忘之情，以及堅(jiān)決恢復(fù)中原，建功立業(yè)的壯志，還有壯志難酬的悲憤。 3. “五十弦翻塞外聲”中的“翻”字改為“彈”字好不好？為什么？不好，“翻”字寫出了戰(zhàn)歌嘹亮，樂器轟鳴的熱烈場面；如用“彈”字代之，就表現(xiàn)不出這種氣氛。 4. 題目中的“壯詞”如何理解？在文中怎樣體現(xiàn)？“壯詞”意即激昂奮發(fā)的壯行言辭，有壯懷激烈之意。次中描繪的軍營生活以及激昂奮進(jìn)的

9、戰(zhàn)斗生活就是具體的體現(xiàn)。而末尾兩句更為突出，它把描寫大功告成后的喜悅，把收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國與個(gè)人殺敵立功的心愿統(tǒng)一在一起，字里行間充滿著強(qiáng)烈的愛國主義情懷5. 如何把握全詩的朗讀基調(diào)？ 全詞在感情基調(diào)上是雄壯高昂的，而結(jié)句又是悲涼低沉的。前后形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。這種抑揚(yáng)法賦予了本詞特有的藝術(shù)魅力，有力地表現(xiàn)了詞人滿懷壯志而志不得伸的苦痛。 6. 我們梳理了整首詞后，大家能否找出文中表現(xiàn)“壯”的地方？ 這些句子表現(xiàn)出來的“壯”的內(nèi)涵是什么？ 點(diǎn)兵出征、飛馳敵陣壯觀而激烈雄壯 統(tǒng)一國家、名垂青史雄心壯志 根據(jù)大家總結(jié)的，我們可以歸納出詞眼“壯”是雄壯的意思。7. 那么，當(dāng)辛棄疾說“可憐白發(fā)生”的時(shí)候，他認(rèn)為自己還能上戰(zhàn)場嗎？ 不能！ 那么他可惜的是什么呢？ 不僅僅可惜自己不能為國盡力；也可惜因?yàn)椴荒苤笓]戰(zhàn)斗統(tǒng)一國家，從而不能名垂青史了。 那么，再回到本詞的文眼“壯”，僅僅是雄壯嗎？ 不是，最后一句壯和悲，理想和現(xiàn)實(shí)，形成強(qiáng)烈的反差。而當(dāng)翱翔天際之時(shí)，陡然下跌，這里的“壯”還有為“悲壯”的含義。 作者化“雄壯”為“悲壯”，由理想回到現(xiàn)實(shí)，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，作者有抗金收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，卻只能在沉醉后的夢里馳騁沙場，心中有壯志未酬的悲情。8. 根據(jù)你所