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文檔簡介
1、Lesson 34 Stevens Report,Unit 6 Seasons,Listening,Listen and circle the correct words. (Finish “Lets do it!”),Reading. (Group-work),Second-reading.(read the lesson and find out new words, phases and sentences),知識探究,一: 我要告訴你在我最喜歡的季節(jié)里我最喜歡的一天的情況。 本句中的動詞tell的使用方法為: 告訴某人關(guān)于。_ 如:I _my school. 我給他講述我的學(xué)校情況。,
2、tell sb. about sth.,tell him about,I am going to tell you about my favourite day during my favourite season.,二:早飯后,我和朋友們?nèi)ムl(xiāng)下旅行了。 本句中的after為 ,后面用名詞或代詞賓格。 放學(xué)后,我們迅速跑回家。 【拓展】after 作連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。 如:After school is over,we run home quickly. 放學(xué)后,我們很快地往家跑。,介詞,After breakfast,I went on a trip to the countrysid
3、e with my friends.,After school, we run home quickly.,當(dāng)主從句的主語一樣時(shí),連詞after還可以改為介詞詞性,后面用名詞或代詞賓格或者動名詞。 After we have breakfast ,we run to our school .=After breakfast ,we run to our school .=After having breakfast ,we run to our school. 吃完早飯后,我們跑向?qū)W校。 和After 用法相似的還有before ,when while .,三:After lunch,we f
4、ed the geese. 午飯后,我們喂了鵝。 feed意為“喂”。如: 我奶奶每天喂綿羊。 【拓展】feedon意為“用喂。如: 我奶奶每天用草喂綿羊。,My grandmother feeds sheep on grass every day.,My grandmother feeds sheep every day.,四: 我們跑向轎車,但是太晚了。 我們可以把兩句并為一句,使用結(jié)構(gòu): 本句還可以說成:,We ran to the car,but it was too late.,It is too+形容詞(for sb.)to +行為動詞原形,It was too late for
5、us to run to the car.,五:全班大聲鼓掌。 動詞clap意為“鼓掌”,loudly大聲地, 為副詞,修飾限制clap,說明動作的發(fā)生狀態(tài)。 當(dāng)表達(dá)“為而鼓掌”時(shí)用: 如:當(dāng)我們得知他贏得第一名時(shí),我們?yōu)樗恼啤?clap for,When we know he won first place , we clapped for him.,The class claps loudly.,六:我們都笑了。 Laugh意為“大笑”,當(dāng)表達(dá)嘲笑譏笑時(shí),我們使用 如:當(dāng)別人陷入困境的時(shí)候,不要嘲笑他們。,We all laughed.,laugh at sb.,laugh at one
6、self,Dont laugh at others when they are in trouble.,Talk about your favourite (special, exciting, happy, unforgetful, sad, tired)day. Write a story. 1.What season was it in? 2.How was the weather? 3.What happened on that day?,Groupwork,請你說出些列短語。( 5marks ) 1.在那一天 2.玩?zhèn)髑蛴螒?3.野餐 4. 做楓樹糖漿 5. 喂鵝,practice,
7、We need two more books (同義句) We need books,連詞成句 its/ answer/ the question/ to/ turn/ his _ 。,Its his turn to answer the question,1 Words maple syrup goose (pl. geese) honk cloud wet 2 Phrases (1) play catch (2) have a picnic (3) give sb.a big hand 3 Sentences (1)Now, its Stevens turn to speak. (2)Wh
8、at a good day! (3) Today is another good day.,summary,1 Words maple syrup goose (pl. geese) honk cloud wet 2 Phrases (1) on that day (2) play catch (3) make maple syrup (4) have a picnic (5) feed the geese 3 Sentences (1) Now, its Stevens turn to speak. (2) What a great day! (3) Lets give him a big hand. (4) Today is another good day.,Homework,Write your favorite (special,exciting,happy,unf
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