語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)從現(xiàn)在開(kāi)始》.ppt_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)從現(xiàn)在開(kāi)始》.ppt_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)從現(xiàn)在開(kāi)始》.ppt_第3頁(yè)
語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)從現(xiàn)在開(kāi)始》.ppt_第4頁(yè)
語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)從現(xiàn)在開(kāi)始》.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩18頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

笑瞇瞇,方式,上任,第一個(gè),鄭重,輪流,星期,習(xí)慣,輪,期,第,任,慣,式,鄭,瞇,之,之,期,第,慣,輪,任,瞇,式,鄭,輪,期,第,任,慣,式,鄭,瞇,之,從現(xiàn)在開(kāi)始,你們輪流當(dāng)“萬(wàn)獸之王”,每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是森林里的新首領(lǐng)。,自由朗讀課文2到4自然段, 思考：哪些動(dòng)物當(dāng)過(guò)“萬(wàn)獸之王”？用“”畫(huà)出來(lái)。他們分別下了什么命令？用“”畫(huà)出來(lái)。,貓頭鷹：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！”,袋鼠：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跳著走路！”,小猴子：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。”,神氣極了,從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！,議論紛紛,叫苦連天,神氣極了 可怕極了 （ ）極了,激動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跳著走路！,直搖頭,他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都得住在樹(shù)上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去？,蕩來(lái)蕩去 跑來(lái)跑去 （ ）來(lái)（ ）去,從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。,立刻歡呼起來(lái),立刻歡呼起來(lái) 立刻喊起來(lái) 立刻,獅子見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開(kāi)始，小猴子就是萬(wàn)獸之王了！”,想一想：,為什么小猴子當(dāng)上了“萬(wàn)獸之王”，而貓頭鷹和袋鼠沒(méi)有被選上呢？,只有懂得尊重別人，才能得到別人的尊重。,我想對(duì)說(shuō)：,拓展,小朋友，如果讓你當(dāng)一星期班長(zhǎng)，你會(huì)怎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論