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1、之藥品的取用實(shí)驗(yàn)課,煙臺(tái)華僑學(xué)校于梅,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(一),到實(shí)驗(yàn)室去,走進(jìn)你的實(shí)驗(yàn)室,找一找:1、實(shí)驗(yàn)室中電源、滅火器在哪兒?安全通道在哪兒?2、排氣扇、廢液缸在哪兒?它們有什么作用?3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品在哪兒?,活動(dòng)天地,認(rèn)識(shí)你的實(shí)驗(yàn)室,1.掌握藥品的取用掌握藥品的取用、儀器洗滌等基本實(shí)驗(yàn)操作。2、初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。3、知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。,活動(dòng)目標(biāo):,藥品的取用,技能訓(xùn)練1.觀察老師向試管中加入固體粉末的示范操作操作要領(lǐng)_試管為什么橫放_(tái),開心試一試a.用藥匙向試管中加入2藥匙的食鹽粉末。實(shí)驗(yàn)固體粉
2、末沾在試管壁上的可能原因是_讓食鹽固體粉末全部落入試管底部的竅門是_,b.用紙槽向試管中加入食鹽固體粉末(取一藥匙食鹽粉末放紙槽中,然后送入試管底部),活動(dòng)過程,2觀察老師向試管中加入塊狀固體的示范操作操作要領(lǐng)_為什么要使塊狀固體緩緩滑入試管底部呢?_,活動(dòng)過程,開心試一試,a.用鑷子向試管中加入塊狀石灰石將試管打碎的可能原因_b.用藥匙將小顆粒狀石灰石加入試管中(操作按照塊狀固體的取用方法),3.觀察教師向試管中傾倒液體的示范操作操作要領(lǐng):_試劑瓶的瓶塞為什么要倒放?_為什么標(biāo)簽要向手心?_,活動(dòng)過程,開心試一試a.向盛食鹽的試管中傾倒約1/3的蒸餾水,并振蕩。倒出液體的量既符合要求有不灑出
3、的竅門_b.向盛食鹽的試管中傾倒約1/4的蒸餾水,并振蕩。,。4.觀察老師向試管中滴加液體的示范操作操作要領(lǐng):_為什么滴管不能伸入試管內(nèi)?_為什么滴管不可倒持或平放?_,活動(dòng)過程,開心試一試a.向試管中滴加10滴蒸餾水不滴在試管壁上技巧_b.反復(fù)練習(xí)向試管中滴加20滴蒸餾水,實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)驗(yàn)1,活動(dòng)過程,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,溶液變紅,無明顯變化,活動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)二,固體在不斷減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液呈無色,木條熄滅,1.小亮進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,要自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了,別提有多高興了。他看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶食鹽,嘗了嘗藥品的味道;后來發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一盒火柴,也覺得好玩,隨手就劃火柴點(diǎn)燃了一張紙,將紙灰和火柴梗丟棄在水池中;在實(shí)驗(yàn)中不小心又將氫氧化鈉溶液滴在手上,皮膚發(fā)癢,就大叫起來。請(qǐng)從自身安全,防止試劑污染、保護(hù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境等方面指出小亮同學(xué)的哪些做法是錯(cuò)誤的?會(huì)造成什么后果?由此給了你那些警示?,反思交流,2.通過本次活動(dòng),你學(xué)會(huì)取用藥品的操作了嗎?取用藥品和取用固體藥品的正確操作要求和注意事項(xiàng)分別是什么?,我
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