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1、練習(xí)5,蘇教版四年級語文上冊,顯示器,主機,鍵盤,鼠標(biāo),自由讀一讀爭功,注意讀通、讀順、讀懂每一小節(jié)的意思,并想一想:讀了短文,你知道了什么?,他們你一句我一句地質(zhì)問顯示器 鼠標(biāo)再也按捺不住了,急匆匆地說,讀一讀 想一想 他們你一句我一句地質(zhì)問顯示器 鼠標(biāo)再也按捺不住了,急匆匆地說,你一句我一句 (異口同聲) 再也按捺不住了, 急匆匆地 (迫不及待),你一句我一句 (異口同聲) 再也按捺不住了,急匆匆地 (迫不及待) 讀一讀,體會體會,分角色朗讀爭功,注意讀出他們的爭功好勝的語氣。,小芳正要翻頁,爸爸按住了說:“先不要看,自己想一想,小主人會說些什么? ”,學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸學(xué)貫中西 博古通今
2、功成名就 著作等身溫文爾雅 文質(zhì)彬彬,讀讀背背,說一說:你弄懂了哪一個成語的意思?,學(xué)富五車:形容讀書多,學(xué)問淵博。 滿腹經(jīng)綸:比喻富有政治才能或很有學(xué)問。 學(xué)貫中西:有關(guān)中西方的學(xué)問都通曉。形容人學(xué)問淵博。 博古通今:對古今的事情全部通曉。形容知識淵博。,功成名就:功績建立了,名譽也有了。 著作等身:形容著作極豐富, 溫文爾雅:形容人態(tài)度溫和,舉止文雅端莊。 文質(zhì)彬彬:形容人文雅有禮貌。,如果一個人讀書很多、學(xué)問很大,我們可以說這個人,如果一個人經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),取得了很大的成果,我們可以說這個人,如果你看到一個有學(xué)問的人,舉止言談都很有禮貌,我們可以說這個人,如果一個人讀書很多、學(xué)問很大,我們
3、可以說這個人學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今,如果一個人經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),取得了很大的成果,我們可以說這個人功成名就、著作等身,如果你看到一個有學(xué)問的人,舉止言談都很有禮貌,我們可以說這個人溫文爾雅、文質(zhì)彬彬,請同學(xué)們把這8個成語連起來讀讀、想想,你想到了哪些人?,請同學(xué)們自己先讀一讀名言,然后同座位的同學(xué)互相讀一讀。,魯迅:原名周樹人,浙江紹興人,中國近現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中華民族魂,并且他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。,哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。 魯迅,魯迅的名言是說什么意思呢?“喝咖啡的功夫”又是指什么?同桌的同學(xué)請討論討論。,名言含義:
4、,我不是什么“天才”,之所以取得這樣的成就,是因為我把別人消閑的時間都用在工作上。也就是說世上哪里有天才,真正的天才,是那些充分利用時間的人 。,請同學(xué)們讀一讀,背一背這句名言。,仔細(xì)觀察,看看寫這一捺時要注意什么呢?請讀一讀“我的發(fā)現(xiàn)”。,請你幫我出主意: (1)我叫周欣欣,我要參加市少年宮舉辦的演講比賽,主題可以是交通安全方面的,也可以是保護環(huán)境方面的,我舉棋不定,不知選什么內(nèi)容好,你們能幫我出出主意嗎? (2)我叫尤小雨,我們班上要舉行一次關(guān)于“神舟六號”載人飛船的主題班會,我不知道該怎樣安排? (3)我叫趙學(xué)謙,我的父母都外出打工了,家里沒有其他親人,我的食宿成了問題,我該怎么辦呢?,周欣欣要參加市少年宮舉辦的演講比賽,不知選什么演講題目,請你幫她出主意?,主意:可以征求一下老師和家長的意見,然后去查找所需的資料,在所選資料中選擇適合自己的演講文章。,演講比賽,班上要舉行一次關(guān)于是神州五號或神州六號載人飛船的主題班會,班長尤小雨不知該怎么安排,請你幫他出主意?,主意:可以先和幾個班委一起設(shè)計一個方案,或先在電腦上及其他資料中查找與神州五號和神州六號有關(guān)的班會方案,從中選擇借鑒,形成自己的方案,然后請老師或家長幫助修改。,主題班會,趙學(xué)謙的父母要外出打工,家里沒有親人,他的食宿成了問
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