青年在選擇職業(yè)時的考慮課件

1、（德）卡爾.,青年在選擇職業(yè)時的考慮,1,學(xué)習(xí)交流PPT,解決生字詞：,sh h 倏 忽:很快地，忽然。 m 驀 然：不經(jīng)心地，突然。 k 恪 守：謹(jǐn)慎而恭敬。 ni 啃 嚙：用牙齒咬。比喻折磨。 qn 欽 佩：敬重。 jng 戰(zhàn) 戰(zhàn) 兢 兢：形容小心謹(jǐn)慎的樣子。 形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,解決生字詞：,hu 教 誨：教導(dǎo)訓(xùn)誡。 pin 浮 想 聯(lián) 翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。 mi 夢 寐 以 求：寐，睡著。做夢的時候都在追求，形容 迫切地期望著。 yu 怨 天 尤 人：尤，怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問 題，一味抱怨天，責(zé)怪別人。 qio 心 竅：指認(rèn)識和思維

2、的能力。,3,學(xué)習(xí)交流PPT,卡爾馬克思（18181883年） 人類歷史上最偉大的革命家，科學(xué)家，全世界無產(chǎn)階級偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師，科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。 1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)奔走呼號，對德國古典主義、英國古典政治經(jīng)濟(jì)法國空想社會主義進(jìn)行改造和吸收，創(chuàng)立了科學(xué)共產(chǎn)主義。和恩格斯一起為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領(lǐng)共產(chǎn)黨宣言，深刻論述了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的重要思想，成為世界各國無產(chǎn)階級的指南。于1864年在倫敦創(chuàng)立了國際工人協(xié)會（即第一國際）；于1867年發(fā)表資本論第一卷；1871年寫了法蘭西內(nèi)戰(zhàn)，深刻地總結(jié)了公社起義失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

3、，發(fā)展了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的理論。1883年3月14日病逝于倫敦。,有關(guān)馬克思,4,學(xué)習(xí)交流PPT,馬克思的自白 您最珍愛的品德 一般人純樸 男人剛強(qiáng) 女人柔弱 您的主要特點(diǎn)目標(biāo)始終如一。 您對幸福的理解斗爭。 您對不幸的理解屈服。 您最原諒的缺點(diǎn)輕信。 您最不能容忍的事奴顏婢膝。 您喜愛的花月桂 您最喜歡的顏色紅色。 您最喜歡做的事啃書本。 您最喜愛的格言人所具有的我所具有。 您所喜愛的座右銘懷疑一切。,有關(guān)馬克思,5,學(xué)習(xí)交流PPT,寫作背景：,1835年8月12日，就讀于特里爾中學(xué)的馬克思完成了 他的中學(xué)畢業(yè)考試德語作文青年在選擇職業(yè)時的考慮，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，

4、精彩有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚(yáng)：“此文以 思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而引人注目?！边@年，馬克思只有 17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己 的人生、未來進(jìn)行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。他以 優(yōu)美的文筆，深刻的語言、慎密的思考、嚴(yán)格的推理， 使人興奮、鼓舞，給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表 述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實(shí)際，給人 啟迪，時隔一個多世紀(jì)，本文仍對廣大青年在現(xiàn)實(shí)生 活中起著積極的指導(dǎo)意義。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,當(dāng)今最熱門的幾種職業(yè)： 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊會計(jì)師、 項(xiàng)目管理師、 人力資源管理師、 電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)工程師,7,學(xué)習(xí)交流PPT,同學(xué)們，十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃

5、人生、設(shè)計(jì)人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)至少他本人看來是偉大的。在青年在選擇職業(yè)時的考慮一文中，馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。,導(dǎo) 入,8,學(xué)習(xí)交流PPT,理清文章思路： 第一部分（15自然段）：馬克思認(rèn)為，認(rèn)真地考慮選擇是年輕人的首要責(zé)任。 第二部分（616自然段）：馬克思提出了選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的原則。 第三部分（1728自然段）：馬克思認(rèn)為應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)和自己職業(yè)選擇的基本準(zhǔn)則。,整 體 感 知,9,學(xué)習(xí)交流PPT,合作研討課文,1、馬克思認(rèn)為青年選擇職業(yè)時應(yīng)考慮哪兩方面的問題？ 明確：怎樣選擇職

6、業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。,10,學(xué)習(xí)交流PPT,2、馬克思認(rèn)為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？ 明確：在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,3、馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？ 明確：個人喜好、身體條件、自身能力。,12,學(xué)習(xí)交流PPT,明確：,虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機(jī)會和幻想的安排； 職業(yè)不是用來炫耀的； 不要用幻想把職業(yè)美化； 我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持知道我們； 社會上的關(guān)系對我們選擇職業(yè)的影響。 要理智選擇，務(wù)必克服虛榮心。 選擇力所能及的工作。（體質(zhì)和能力）,13,學(xué)習(xí)交流PPT,精讀 課文第三部分,請同學(xué)們把課

7、文第三部分齊讀一遍，思考下列問題： 1、馬克思提出選擇職業(yè)時應(yīng)遵循哪幾個原則？ 2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？ 3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？,14,學(xué)習(xí)交流PPT,1、馬克思提出選擇職業(yè)時應(yīng)遵循哪幾個原則？ 有尊嚴(yán)； 深信正確； 能提供廣闊場所的接近完美的境地。,15,學(xué)習(xí)交流PPT,2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？ 人類的幸福和我們自身的完美。,16,學(xué)習(xí)交流PPT,3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？ 為人類的幸福而勞動的職業(yè)。 這其實(shí)是他十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想的激情宣告。,17,學(xué)習(xí)交流PPT,研讀句子,1、“誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來

8、，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險(xiǎn)把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場精神原則和肉體原則之間的不幸斗爭。”這里的“冒險(xiǎn)把大廈建筑在殘破的廢墟上”說明了什么？ 說明一個人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一種冒險(xiǎn)的行為。,18,學(xué)習(xí)交流PPT,2、第15自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補(bǔ)償?shù)母星閱幔俊边B用兩個問，應(yīng)該如何理解？ 運(yùn)用反問的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了選擇力不勝任的職業(yè)會導(dǎo)致自卑的惡果。,19,學(xué)習(xí)交流PPT,課文主旨分析,本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的兩個方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著，馬克

9、思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。 整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。,20,學(xué)習(xí)交流PPT,課文表達(dá)技巧分析,1、語言富有激情與理性。 馬克思以自己十七歲的年齡向社會發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻(xiàn)身。字里行間充滿了青春的激情。在這里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟慮的理性思考的基礎(chǔ)上的。全文既是激情的職業(yè)宣告，也是理性的深入思考。我們在文章中到處可以看到作者理性思考的身影。,21,學(xué)習(xí)交流PPT,2、邏輯性強(qiáng)。 全文自然流暢并具有嚴(yán)密的邏輯性，作者先談怎樣選擇職業(yè)

10、，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。,22,學(xué)習(xí)交流PPT,“我的人生規(guī)劃書”,體 驗(yàn) 活 動,23,學(xué)習(xí)交流PPT,小結(jié)：我們應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)？,1、最有尊嚴(yán)的職業(yè)。在這種職業(yè)中我們能進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲求全，在從事它的時候我們會有一種崇高的自豪感。 2、對這種職業(yè)要有堅(jiān)定的原則和牢固、不可動搖的信念，而且這種職業(yè)會讓我們?nèi)σ愿?、竭盡全力。 3、選擇自己珍視，認(rèn)為是高尚的職業(yè)。 4、這種職業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完美。,24,學(xué)習(xí)交流PPT,明確：,1、做好自身正確的人

11、生定位。 作為學(xué)生，我們在學(xué)校除了學(xué)好文化課之外，更重要的是掌握一技之長，為將來的前途鋪路。 2、克服“眼高手低”的毛病，接受 學(xué)習(xí)上、生活上和工作中所遇到的 難題，并勇于挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它。,25,學(xué)習(xí)交流PPT,明確：,3、無論我們將來從事什么工作，都一定要腳踏實(shí)地，從基本做起。我們要知道，在任何一個崗位上，只要努力做好自己，做好工作，也會有閃光的一天。 4、學(xué)好并掌握好自身的職業(yè)技能，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)追求。,26,學(xué)習(xí)交流PPT,如何實(shí)現(xiàn)“人類的幸福和我們自身的完美”的結(jié)合？來看看具體的例子。,材料一：2009感動中國人物之金晶 （捍衛(wèi)圣火） 材料二：2007感動中國之李麗 （心靈強(qiáng)者） 材

12、料三：2005感動中國之孔祥瑞 （工人有為）,體 驗(yàn) 活 動,27,學(xué)習(xí)交流PPT,2009感動中國人物之金晶,女，27歲，殘疾人擊劍隊(duì)員，29屆奧運(yùn)會境外火炬手。 法國當(dāng)?shù)貢r間4月7日中午，幾名藏獨(dú)分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。她被威脅、被毆打，她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神。這個情景打動了在場所有的人。 感動中國組委會授予金晶的頒獎詞：那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國人的驕傲。 感動中國推選委員會委員張瑞敏：金晶勇敢地用殘缺的身體保護(hù)奧運(yùn)火炬，這勇敢源自深深的愛（

13、百度）國情。 感動中國推選委員會委員閻肅：柔弱的你面對那環(huán)飼的猙獰。不屈的尊嚴(yán)寫進(jìn)斑斕青史，是金子，始終亮晶晶！,28,學(xué)習(xí)交流PPT,2009感動中國人物之金晶,29,學(xué)習(xí)交流PPT,2007感動中國之【心靈強(qiáng)者李麗】,女，45歲，衡陽人，1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。 在多舛的命運(yùn)里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。 她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務(wù)深入省內(nèi)外100多個學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達(dá)10萬余

14、人次；幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬名學(xué)生樹立自信。4年多時間里，她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。她還成了很多服刑人員的“偶像”，被人們譽(yù)為“感恩天使”、“湖南的張海迪”、“中國的海倫凱勒”。,感動中國組委會授予李麗的頒獎詞： 殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。五年時間，溫暖八萬個冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。,30,學(xué)習(xí)交流PPT,2007感動中國之【心靈強(qiáng)者李麗】,31,學(xué)習(xí)交流PPT,2005感動中國之孔祥瑞,150項(xiàng)革新帶來8000萬元效益 僅有初中學(xué)歷的工人孔祥瑞有著“藍(lán)領(lǐng)專家”的美譽(yù)。2001年，他主持創(chuàng)新“門機(jī)主令