物態(tài)變化復(fù)習(xí)

1、狀態(tài)變化回顧：固體、液體、氣體、熔化(吸熱)、固化(放熱)、汽化(吸熱)、液化(放熱)、升華(吸熱)和冷凝(放熱)?？偨Y(jié)：狀態(tài)變化。首先，復(fù)習(xí)每個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)：1。溫度：這個(gè)物體叫做溫度。2.溫度計(jì)：測量工具叫做溫度計(jì)。3.溫度計(jì)的原理：它是由液體定律構(gòu)成的。4.溫度計(jì)的使用：使用前，使用時(shí)，溫度計(jì)的整個(gè)液體沒有底部或壁。當(dāng)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)將保持在被測液體中，視線與溫度計(jì)的液柱保持水平。冷熱程度、溫度、熱脹冷縮、觀察測量范圍、識(shí)別分度值、玻璃泡、浸泡、觸摸容器、穩(wěn)定指示、玻璃泡、上表面、5。攝氏溫度：字母C代表攝氏溫度，讀它；規(guī)定如下：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，混合物的溫度為攝氏度，溫度為_ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。體溫計(jì)：測量人體溫度的工具。范圍是：分?jǐn)?shù)值是，每次使用前，拿起溫度計(jì)，把水銀放下。7.物質(zhì)狀態(tài)的變化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過程。攝氏溫度，單位，攝氏度，冰水，沸水，0，100，0攝氏度，100，1攝氏度，3542，0.1，一個(gè)狀態(tài)，一個(gè)狀態(tài)，拋出，并記錄為1，1，101，如圖所示。溫度計(jì)：(二)溫度計(jì)：在用溫度計(jì)測量液體溫度

3、的實(shí)驗(yàn)中，請判斷以下操作是否正確；a、測得的溫度不應(yīng)超過溫度計(jì)的量程()b，溫度計(jì)的玻璃球應(yīng)完全浸沒在液體中()c，溫度計(jì)可從液體中取出來讀數(shù)()d，讀數(shù)時(shí)眼睛應(yīng)與液柱的上表面齊平()，-18，36.7，晶體的熔化過程，溫度，時(shí)間，min，8，溫度，熔化時(shí)加熱。9.固化：材料包括。固化時(shí)加熱。10.固體分為：和。11.晶體：它在熔化時(shí)不變，晶體熔化的溫度叫做；無定形的：熔化時(shí)的溫度，不是。晶體有一定的溫度，叫做無定形冰點(diǎn)，和同一晶體的熔點(diǎn)和冰點(diǎn)一樣。不同的晶體熔點(diǎn)。12.汽化：物質(zhì)由。蒸發(fā)過程中的熱量。有兩種方法可以從固體變成液體，吸收和蒸發(fā)：晶體，無定形，溫度，熔點(diǎn)，上升，熔點(diǎn)，凝固，冰點(diǎn)，

4、不，相等，不同，液體變成氣體。14.沸騰：(1)同時(shí)在液體中汽化。(2)、液體必須達(dá)到一定的沸點(diǎn)，沸點(diǎn)不變，液體的沸點(diǎn)稱為。(3)不同的液體是不同的。15.蒸發(fā)：(1)在一定溫度下發(fā)生的蒸發(fā)。(2)蒸發(fā)只發(fā)生在液體中。蒸發(fā)起作用。沸騰、蒸發(fā)、內(nèi)部、表面、強(qiáng)度、溫度、溫度、沸點(diǎn)、沸點(diǎn)、任何東西、表面、制冷、與蒸發(fā)速度相關(guān)的因素：液體表面溫度液體表面面積液體表面附近的氣流，16。液化：材料包括。液化后。17.液化有兩種方法：和。18.升華：物質(zhì)由。當(dāng)升華時(shí)。19.寧化：材料由。當(dāng)它凝結(jié)時(shí)。氣態(tài)變成液態(tài)，釋放熱量，降低溫度，壓縮體積，固態(tài)直接變成氣態(tài)，吸收熱量，氣態(tài)直接變成固態(tài)，釋放熱量。示例分析示

5、例1溫度計(jì)的指示是“18”，以下讀數(shù)是正確的()A-18攝氏度-0+18攝氏度-18攝氏度-D-18攝氏度：示例2使用原始指示。然后測量正常人的體溫。如果這個(gè)人的體溫是36.5，溫度計(jì)的讀數(shù)是()36.5 B37 C38 D28點(diǎn)：“”在D、C和18中可以讀作負(fù)或減，而“”可以讀作攝氏度。掌握溫度計(jì)的正確用法是關(guān)鍵。實(shí)施例3將0的水與0的冰進(jìn)行比較()A0的冰更冷，B0的水更冷，并且溫度相同。無法確定撥號：例4將一杯混合均勻的冰水混合物放入10號房間，一段時(shí)間后仍有少量冰，這意味著()冰的溫度保持不變，而水的溫度上升，而水的溫度保持不變。冰的溫度上升冰水混合物的溫度一起上升在冰完全融化之前，溫

6、度保持不變。分析：在這個(gè)例子中，在將這杯冰水混合物放在10號房間一段時(shí)間后，仍然有少量的冰，這意味著它仍然是冰水混合物，并且冰水混合物都是0，也就是說，這杯冰水混合物之前和之后的溫度是不變的。度盤：度盤，度盤，溫度是一個(gè)物理量，表示一個(gè)物體的冷熱程度。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是冰水混合物的溫度為0。實(shí)施例5是萘的_ _ _ _ _ _圖像，如圖4-8所示。 其中AB部分表示萘在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _光盤部分， 萘在

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _溫度先上升，然后保持不變，然后繼續(xù)上升。 松香吸收熱量，并立即變成液態(tài)。例7將一個(gè)裝有沸水的開放試管放入沸水中(如圖所示)，并問：試管中的水會(huì)沸騰嗎？答：乙，試管里的水不會(huì)沸騰。在這個(gè)例子中，松香是無定形的，沒有固定的熔點(diǎn)，所以吸收熱量后，松香的

8、溫度不斷上升。原因是，雖然試管中的水溫與燒杯中的水溫相同，但也達(dá)到了水的沸點(diǎn)，但由于試管內(nèi)外的水溫相同，它無法從燒杯中的水中吸收熱量，因此不會(huì)沸騰。同時(shí)掌握液體沸騰的兩個(gè)條件是解決問題的關(guān)鍵。如果測量沸水的溫度，應(yīng)該用溫度計(jì)_ _ _ _ _ _來撥號：例10在冬天，我們可以在戶外看到呼出的“白色氣體”，但是在夏天我們能看到這種現(xiàn)象嗎？答：刻度盤：酒精、水銀、常用溫度計(jì)是根據(jù)液體受熱膨脹、受凍收縮的特性制作的，所以冬天室外溫度不低，人們呼出的空氣中的水蒸氣會(huì)液化成小水滴，懸浮在空氣中形成“白色氣體”，而夏天室外溫度高，所以人們呼出的空氣中的水蒸氣不會(huì)受凍液化，所以掌握液化條件是解決問題的關(guān)鍵。

9、回答：指出：例12為什么水蒸氣比同等質(zhì)量的沸水燃燒得更嚴(yán)重？答：指向：因?yàn)楸永镅b滿了冰水，所以杯子的溫度很低，這使得周圍空氣中溫度較高的水蒸氣在寒冷的時(shí)候會(huì)液化成小水滴，看起來像是“出汗”。掌握液化的形成條件是解決問題的關(guān)鍵，因?yàn)樗魵庠谧兂煞兴氨仨氠尫艧崃?，所以水蒸氣燃燒的熱量比沸水燃燒的熱量多。釋放熱量后，水蒸氣首先在相同溫度下液化成水，然后具有與沸水相同的效果。示例13。當(dāng)水沸騰時(shí)，“白色氣體”從噴口噴出，形成“白色氣體”的狀態(tài)變化過程是液化過程B汽化過程C首先汽化然后液化D首先升華然后汽化，C，例l4以下現(xiàn)象屬于升華：(1)結(jié)霜形成B霧形成C露水形成D雨形成在冬夜，當(dāng)?shù)孛鏈囟妊杆?/p>

10、降到0以下時(shí)，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)在地面上形成小的固體晶體，即霜。因此，正確的露水和霧是由于空氣中的水蒸氣液化成小的液體水滴。因此，B和C的錯(cuò)誤在于，在一定條件下，云中的小水滴和冰晶越來越大。當(dāng)達(dá)到一定程度時(shí)，上升氣流無法支持它，將會(huì)下降。在下落的過程中，冰晶融化成水滴。當(dāng)它和原來的水滴一起落到地面時(shí)，就會(huì)形成雨，所以D是錯(cuò)誤的。掌握霜、霧、露、雨的形成過程是解決問題的關(guān)鍵。例15用飛機(jī)將固體二氧化碳投射到云層上可以促進(jìn)人工降雨，這主要是由于(A)增加了局部地區(qū)的空氣密度，迫使云層下降形成降雨。固體二氧化碳升華并吸收熱量，空氣急劇冷卻，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成冰。在下降過程中，熱空氣冰融化并形成雨。固體二氧化碳吸收當(dāng)?shù)乜諝獾臒崃?，使空氣液化成雨。如果它落在D以上的地面上，就不能說：了解人工降雨的原因是解決問題的關(guān)鍵。實(shí)施例16在接下來的狀態(tài)變化過程中，升華現(xiàn)象是(A)夏天冰塊周圍散發(fā)出“白色蒸汽”(B)，寒冷冬天的冷凍衣服也能干燥冬天形成的霜(D)，而外面的水變成冰。停止加熱時(shí)，碘蒸汽消失，碘顆粒出現(xiàn)在燒瓶壁上。這個(gè)過程表明()升華需要吸收熱量，而升華需要釋放熱量。升華需要釋放熱量。升華和冷凝需要吸收熱量。升華和冷凝需要釋放熱量。升華是一個(gè)從固體到氣體的過程。碘受熱后會(huì)直接變成氣體?；鸺l(fā)射時(shí)，發(fā)射臺(tái)下面有一個(gè)大水池，高溫火焰噴入