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文檔簡介
1、1,射洪中學(xué)學(xué)生必備學(xué)習(xí)技巧,學(xué)習(xí)的任務(wù)有兩個:學(xué)習(xí)當(dāng)天的新知識 復(fù)習(xí)鞏固以前已學(xué)的知識 兩者缺一不可 復(fù)習(xí)的任務(wù)有四個:復(fù)習(xí)開學(xué)以來所記錄的筆記本 錯題檔案本 課本 構(gòu)建章節(jié)知識體系、歸納規(guī)律方法 朋友間必須做的事: 提醒對方學(xué)習(xí)上的疏忽 課間互相提問重要知識,分享學(xué)習(xí)的收獲 在買飯菜時分工合作 班級最有意義的口號:讓復(fù)習(xí)成為習(xí)慣 不復(fù)習(xí)就等于不會學(xué)習(xí) 考試不打無準(zhǔn)備之仗 單周雙周復(fù)習(xí)參考計(jì)劃 課堂上:每節(jié)課都要記錄下課堂重點(diǎn)知識、做題規(guī)律、拓展知識與題目、疑點(diǎn) 做好錯檔 在課本上作必要的標(biāo)注。這樣既可以提高聽課效率,又可以為今后的復(fù)習(xí)留下珍貴的資料 午晚休:睡前像放電影一樣回憶上午或下午課
2、堂所學(xué)知識,這是克服遺忘的最佳方法 晚自習(xí):晚自習(xí)的任務(wù)有四個:完成作業(yè) 補(bǔ)充真理課堂筆記 補(bǔ)充整理老師講過的例題、拓展題以及自己做錯二老師沒有講的題 滾動復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識 我的單周雙周復(fù)習(xí)計(jì)劃(自己制定),高中生必備之學(xué)習(xí)技巧,高2013級七班主題班會,3,關(guān)于學(xué)習(xí),很多同學(xué)有這樣的疑惑:為什么我天天都在學(xué)習(xí),可成績卻上不來?為什么上完課之后,老師講過的知識我都記住了,可到了第二天,回想老師前一天講過的知識大多都給忘了呢?,研究表明:學(xué)習(xí)的成功不僅要靠能力和勤奮,也要靠有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)會極大的降低學(xué)習(xí)效率。,4,不會聽課 表現(xiàn)在:課前不預(yù)習(xí),對上課內(nèi)容完全陌生,無法帶著疑問去學(xué)
3、,聽課時開小差不記筆記,或充當(dāng)錄音機(jī)的角色,把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與師的講述保持同步,而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉,等等。,5,意志薄弱 掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法時,需要一定的自制力。 特別是糾正一些不良的、已經(jīng)形成習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法,更 需要毅力和恒心。有的學(xué)生有掌握科學(xué)方法的愿望,但 在運(yùn)用過程中因意志薄弱而半途而廢,造成有目標(biāo)無結(jié) 果,有計(jì)劃無行動。在學(xué)習(xí)上跟著感覺走,自然要省力 得多,但學(xué)習(xí)效果也會糟糕得多。因此,學(xué)生在運(yùn)用科 學(xué)學(xué)習(xí)方法的過程中,需要教師、家長或同學(xué)多鼓勵、 多督促、多提醒,依靠外界力量的支持來克服意志的 薄弱狀
4、態(tài)。,6,學(xué)習(xí)成功過硬的心理素質(zhì)十良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的心理素質(zhì)。,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,7,一、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì),8,要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目標(biāo)充分利用“挑戰(zhàn)書”,看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵,從而增強(qiáng)自信,經(jīng)受挫折,要有不甘失敗和屈辱的精神,挑戰(zhàn)強(qiáng)者,激起學(xué)習(xí)欲望,樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo),9,名人故事,漢斯季默是一位德國法蘭克福的鉗工,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的目標(biāo)當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的命運(yùn)交響曲,竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。,漢斯季默在第6
5、7屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的獅子王榮獲最佳音樂獎。,10,名人故事,他作曲時走火入魔,時常忘了與別人的約會,惹得別人“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。,由上可以看出,在他成功的背后,除去有付出的艱辛外,更重要的是他心中始終有一個清晰的目標(biāo)當(dāng)音樂大師。,11,二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一種做法重復(fù)十遍即成為習(xí)慣,壞習(xí)慣一旦形成需要很長時間才能改正; 形成了好習(xí)慣,到時自然的無需下意識去做,無需提醒,無需施加意志力來克服不良誘惑。 所謂成功人士,不過是在年輕時就培養(yǎng)了一些好習(xí)慣,一生中
6、自然而然地按這些好習(xí)慣做事而已;,12,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,13,怎樣預(yù)習(xí),在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀, 理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白,分別標(biāo)出并記下來。,預(yù)習(xí)的好處 預(yù)習(xí)可以提高聽講水平聽課有了重點(diǎn) 預(yù)習(xí)可以提高筆記水平。 預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。,14,預(yù)習(xí)要注意的問題,預(yù)習(xí)不要全面鋪開 合理安排預(yù)習(xí)時間 不一定要把所有問題都弄懂 擅長的學(xué)科可以不預(yù)習(xí),15,怎樣聽課,1、做好課前準(zhǔn)備。 心理準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備 知識準(zhǔn)備 身體準(zhǔn)備 2、集中注意力。 思想開小差;會分心;愛講話等一切干擾都要靠理智來強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除。 3、認(rèn)真觀
7、察、積極思考。 不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。,16,怎樣聽課,4、 做好課堂筆記。 記筆記的必要性:一定要記課堂筆記(注:在一切學(xué)習(xí)行動中都要記筆記?。?記筆記的方法、技巧:筆記不是全記(記錄難點(diǎn)、重點(diǎn)),不能只聽不記,更不能只記不聽。可以先記在課本上,課下再整理。 筆記的內(nèi)容: 自己不懂的東西,老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容、規(guī)律性的知識。書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法 筆記形式:在書上或筆記本上劃線(直線、曲線)、圈點(diǎn)、作標(biāo)記、使用不同顏色的筆。 5、注意和老師的交
8、流,師生互動。,17,獨(dú)立作業(yè),強(qiáng)化訓(xùn)練過程,切記: 1、不要一邊翻書一邊寫作業(yè),先看書,感覺都理解了再做題。 2、做題時遇到不會的問題先放下,然后做其它的題,最后再回過頭來看書,找出解不出的原因。 3、老師布置的作業(yè)應(yīng)先做,有時間再做自己買的學(xué)習(xí)資料,沒時間的話可以選擇性的做。 注意:千萬不可以抄襲作業(yè),應(yīng)付作業(yè)。,18,注意復(fù)習(xí)的方法,a、課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。 b、精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。 c、補(bǔ)缺補(bǔ)漏、整理筆記。 d、整理錯題筆記。 e、系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。,19,河北衡水中學(xué) 1、三餐時間一律20分鐘; 2、早晨、中午起床一律5
9、分鐘,以最后離開餐廳、寢室為恥; 3、行走坐臥隨身都帶著書、本子、卡片; 4、“四候”,即候覺、候飯、候操、候廁,在等候的短暫時間內(nèi),也識記背誦。 比如候操時5000多人都 在高聲讀背,場面震撼人心。 5.“四個零”,即課上零走神、 課間零打鬧、自習(xí)零抬頭 個人零違紀(jì)。,合理利用時間,你的小冊子現(xiàn)在還用么?,20,把握學(xué)習(xí)的高效期,大腦經(jīng)過一夜的休息,消除了前一天的疲勞, 腦神經(jīng)處于活動狀態(tài),沒有新的記憶干擾, 此刻是認(rèn)知、記憶印象都會很清晰, 學(xué)習(xí)一些難記憶而必須記憶的東西較為適宜, 如語言、定律、事件等的記憶和儲存。 有時即使強(qiáng)記不住, 大聲念上幾遍, 記熟的可能性強(qiáng)于其他時候。,第一個高
10、效期: 清 晨 起 床 后,每天早晨的小自習(xí),就是要把昨天的知識掌握起來!,體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛,精力充沛, 大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力, 此刻是攻克難題的大好時機(jī),應(yīng)當(dāng)把握戰(zhàn)機(jī), 充分利用大腦興奮來攻關(guān)。,第二個高效期: 上午 八點(diǎn) 至 十點(diǎn),這是用腦的最佳時刻,不少人利用這段時間來回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的東西, 加深印象,分門別類,歸納整理。 也是整理筆記的黃金時機(jī)。,第三個高效期:下午六點(diǎn)至八點(diǎn),24,第四個高效期: 睡前一小時,因?yàn)槿嗽谒鴷r的腦波是維持在波波之間,腦波在波 波之間的波形是人腦記憶最快及最有效的波形,而人快要睡著的時候的腦波就是很接近波 波的波形,所以睡著前的記憶力真的比較好。 當(dāng)然睡醒時的波形也很接近波波,所以這時的人腦記憶力也非常好。,25,我們希望,26,學(xué)習(xí)上不要有“蝸牛行為”,沒有計(jì)劃的行進(jìn)。,沒有拼搏的意識。,27,要時時反思處處總結(jié),28,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn) ()學(xué)習(xí)無計(jì)劃 (二)不會科學(xué)利用時間 (三)不求甚解,死記硬背 (四)不能形成知識結(jié)構(gòu) (五)不會聽課 (六)不會閱讀 (七)抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn) (八)理論與實(shí)際脫離 (九)不善于科學(xué)用腦,29,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢?()對學(xué)習(xí)方法的重要性認(rèn)識不足 (二)對學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識不足 (三)對自身的狀
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