2020年幼兒園中班健康活動教案范本五篇

1、2020幼兒園中學(xué)健康活動教案模式5幼兒園中期健康活動教案1:消除不幸活動目標(biāo)：1、年幼的孩子可以用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的感情，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。2、讓年幼的孩子知道幸福對健康有益。3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)孩子們熱愛生活、幸福生活的好感情。4、在日常生活中學(xué)會保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。5、對健康小常識的初步了解?；顒又械睦щy：活動重點：學(xué)會消除不幸。活動困難：逐步發(fā)展積極樂觀的生活態(tài)度。準(zhǔn)備事件：笑臉，哭臉娃娃；情景圖片課件安靜的房子模型；音樂活動流程：第一，帶來對話，激發(fā)興趣。老師：客人老師來我們班玩得開心嗎？快樂的時候是什么樣子？和那個一樣嗎？(笑臉洋娃娃杰西)但是我

2、們都很高興的時候，有個洋娃娃安靜地進了我們班，是誰？看到哭的臉娃娃了嗎第二，了解不幸，學(xué)會消除不幸。老師問：有不幸的時候嗎？經(jīng)歷了什么不愉快的事？幼兒的自由表達。2、不幸的玩偶進入我們的身體時，我們會粗暴地發(fā)脾氣，不僅精神失常，還會影響我們的健康。我們必須把它趕走。3.提出情景照片，讓孩子們判斷照片中兒童的做法是否正確。4、總結(jié)消除不幸的方法，說明孩子會怎樣趕走不幸。第三，創(chuàng)造情況，引導(dǎo)孩子們幫助別人，解決不幸的事情。1、創(chuàng)造情況，孩子和女仆爭著玩同一個玩具，請孩子們解決問題，趕走不幸。在孩子的幫助下不幸逃脫了，但如果討厭不幸，又去了哪里呢？2、不高興的娃娃來到綠色的草原上，看見了生氣的綿陽，

3、和小熊貓，我們快走吧，好讓他們消除不高興。3.草原上的小動物們?yōu)榱私o孩子們送感謝的禮物，會送“悄悄地家”。我們可以悄悄地把房子放在古瀨車站的角落里，在不幸的時候悄悄向房子訴苦。第四，終止活動。在與音樂快樂小天使一起輕快的舞蹈中，鼓勵每個年幼的孩子作為傳達幸福的小天使帶更多的人出去。幼兒園中學(xué)健康活動課計劃2:保護牙齒嬰兒活動目標(biāo)：1.指導(dǎo)幼兒觀察不含醋和醋的蛋殼，發(fā)現(xiàn)酸會腐蝕牙齒。2、確保幼兒在飯后會刷牙，早晚刷牙，保護牙齒，正確刷牙的方法在初期就能掌握。3、通過活動，使年幼的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、對健康小常識的初步了解。5、對疾病預(yù)防方法的初步認(rèn)識。準(zhǔn)備事件：1、蘸醋的蛋殼和未蘸醋的蛋

4、殼。2、PPT1、PPT2。3、牙齒模型、牙刷、小鏡子。4、邀請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場活動流程：第一，引導(dǎo)主題，激發(fā)兒童的興趣。1、播放PPT1、看幼兒。問題2:動畫的牙齒里怎么會有小黑洞？第二，兒童觀察討論如何產(chǎn)生蛀牙？1、對年幼的孩子們照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？2.給孩子徐璐觀察同行的牙齒。孩子有洞嗎。3，討論：怎么有洞？第三，通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。1、觀察蘸醋的蛋殼和未蘸醋的蛋殼。告訴我他們有什么不同嗎？3，討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼變得又黑又軟？(提醒孩子聞到醋的味道)教師摘要：酸會腐蝕蛋殼里的鈣，所以把蛋殼放進醋里，就會變得又黑又軟。4、了解如何播放PPT2和保護牙齒。5

5、.請專業(yè)牙科醫(yī)生說明，然后進行總結(jié)。我們吃了食物后嘴里還剩下很多小食物，如果不立即刷牙的話，時間就會變長，這些食物像醋一樣酸，牙齒像剛才的蛋殼一樣黑軟，時間久了就會出洞。第四，告訴孩子有蛀牙的感覺。有蛀牙的話會怎么樣？第五，討論：怎樣保護自己的牙齒寶寶？1.早晚刷牙，飯后刷牙。2、不吃有益健康的食物、過冷、過熱的食物。睡覺前不吃零食，少吃糖。定期檢查牙齒。第六，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1.用模型演示，說明正確的刷牙方法。上下牙，上下牙從下往上，咬面前后擦拭。刷的時候要內(nèi)外都刷，里面也要上下刷。幼兒徒手練習(xí)刷牙的方法。幼兒園中期健康活動教學(xué)計劃3:克服流感活動目標(biāo)：1、知道甲型流感，知道傳播途徑和危

6、險。2、加強自我保護，預(yù)防甲型流感。理解并不害怕流感，請培養(yǎng)戰(zhàn)勝流感的自信。4、對健康小常識的初步了解。5、對疾病預(yù)防方法的初步認(rèn)識。準(zhǔn)備事件：1.廣泛收集網(wǎng)絡(luò)報紙電影等有關(guān)流感的圖形資料。2、與洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖。活動流程：第一，了解甲型流感。對話：地球上有個國家叫墨西哥，不久前那里的人過得不好。原來那里有一個叫新型流感病毒的國家。(播放介紹傳染病的視頻)向幼兒介紹說，這種病還沒有治療，可以傳染。)，以獲取詳細(xì)信息幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害？如何傳染？二、甲型流感豬流感這么可怕，你害怕嗎？有預(yù)防甲型流感的方法嗎？經(jīng)常洗手，打開窗戶，在人多的地方我不去，出門的時候戴口罩，展

7、示適當(dāng)?shù)膱D片。)，以獲取詳細(xì)信息如果病毒來到我們的身體里，你會怎么辦？(要及時就醫(yī)，去正規(guī)大型醫(yī)院)我們身體里有一支叫做免疫系統(tǒng)的軍隊，為了保護兒童，勇敢地與之斗爭。如何使這支軍隊更強大？兒童學(xué)習(xí)5:睡眠充足，攝取安全豐富的營養(yǎng)，運動，經(jīng)常洗手，勤修指甲，避免咳嗽打噴嚏，打噴嚏，用紙巾捂住嘴和鼻子。3，a流感很兇猛，你們知道怎么預(yù)防，現(xiàn)在還不怕嗎？孩子們很勇敢，我們一起戰(zhàn)勝流感吧！幼兒園中期健康活動教案4:000人活動目標(biāo)1、知道喜怒哀樂的感受。體驗友情的溫暖。2、使用身體動作表達不同的感情。培養(yǎng)孩子們敏銳的觀察能力。4、主動參加活動，體驗活動的喜悅和成功的喜悅。5、在活動中展示幼兒可愛的一面

8、。準(zhǔn)備活動1，鈴鼓，節(jié)奏活躍的音樂臺，錄音機。2，壁掛圖：千變?nèi)嘶顒舆^程1、顯示活動掛圖千變?nèi)恕？从變旱谋诩垐D，找找看哪兩種表情相同？玩配對游戲吧。有幾種表現(xiàn)或動作讓老師想一想年幼的孩子是否有幸福的表情、生氣或害怕的行為。要告訴孩子，在什么情況下，他可能會高興、害怕、害羞或生氣。2、幼兒討論：(1)，什么時候會高興。你什么時候生氣？(2)。什么時候哭？(3)。(4)，什么時候害怕。幼兒回答后師團概要。3、擴大幼兒事故幸福的時候可以用某種表達或動作表達，害怕的時候可以用某種表達或動作表達。生氣的時候用什么樣的表現(xiàn)或動作來表達。4、要想演奏音樂或用鈴鼓來配合節(jié)奏，請孩子跟著節(jié)奏在教室里自由地走，爬

9、，跳，跳，跳，音樂停止的話，老師要說感情，讓孩子用手勢表達?；顒訑U展讓年幼的孩子在小組交流的活動中做有趣的事。幼兒園中期健康活動課程計劃5:瓦爾亞活動目標(biāo)：1、認(rèn)識活動中小腳的特性和功能，引起初步的探索興趣。2、通過操作活動，讓年幼的孩子了解如何保護自己的小腳。3、幫助幼兒理解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長有一定的幫助。積極參與活動，大膽說出自己的想法。5、了解主要癥狀，了解預(yù)防和治療的自我保護意識。準(zhǔn)備事件：1、場景布局：小腳亞天堂(有沙子、地磚、卵石、海綿)；2、集團操作材料：毛巾、肥皂、指甲、火、喜劇演員、嬰兒等5套3，律動磁帶：大鞋和小鞋活動流程：第一，引入節(jié)奏，引起興趣。老師：今天老師和我們的孩子們用小腳跳舞，好嗎？第二，赤腳坐在地毯上，了解腳的結(jié)構(gòu)。請脫下襪子。第二，對腳趾、腳背、腳心的初步了解。小腳為什么臭？如何使我們的小腳變香？第三，通過經(jīng)驗和感情引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的功能。小腳有什么本事？對年幼的孩子們來說，去小腳啊天堂走一走，踩一踩會有什么感覺呢？2、幼兒赤腳體驗踩沙地、海綿、鵝卵石、地磚的感覺。3、活動后對話摘要：我們的小腳真的很有用，不僅能幫助我們做很多事情，還能感覺到冷、熱、硬、軟、光滑、粗糙。第四，通過分組操作引導(dǎo)年幼的孩子知道如何保護自己的小腳。1、(笑的小腳和哭的小腳照片呈現(xiàn))小腳為什么笑？小腳撞到什么東西哭？喜歡哪個小腳？哪個