公開(kāi)課《植樹(shù)的牧羊人》

1、植樹(shù)的牧羊人,植樹(shù)的牧羊人 讓.喬諾,新課導(dǎo)入,同學(xué)們，假如你面對(duì)這樣荒涼的土地，你會(huì)做些什么？,今天我們一起走進(jìn)荒涼的阿爾卑斯山地，見(jiàn)證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。,講授新課,預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹,講授新課,讓喬諾，法國(guó)著名小說(shuō)家。1895年生于法國(guó)南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。家境貧寒。16歲輟學(xué)到當(dāng)?shù)匾患倚°y行謀生。20-24歲時(shí)應(yīng)征入伍，經(jīng)歷了殘酷的第一次世界大戰(zhàn)，由此堅(jiān)定和平信念。作品有人世之歌、龐神三部曲、屋頂上的輕騎兵和一個(gè)郁郁寡歡的國(guó)王，長(zhǎng)篇小說(shuō)屋頂上的輕騎兵被改編為電影。,背景鏈接,這個(gè)故事發(fā)生在20世紀(jì)初的法國(guó)普羅旺斯地區(qū)的一片荒蕪、破落、毫無(wú)生氣的荒原。只有很少的人在這

2、兒過(guò)著冷漠、孤獨(dú)的生活。有一個(gè)牧羊人，他一邊牧羊，一邊每天都種100棵橡樹(shù)。由于氣候不好，種十萬(wàn)棵樹(shù)，最終只有一萬(wàn)棵長(zhǎng)成大樹(shù)。盡管如此，牧羊人沒(méi)有氣餒，沒(méi)有沮喪，依然堅(jiān)持每天種樹(shù)。森林的規(guī)模不斷擴(kuò)大，漸漸地，這個(gè)地區(qū)有了霧氣、水分、溪水、村莊、泉水、笑聲，整個(gè)地區(qū)都活了起來(lái)。作者為老人的見(jiàn)識(shí)、胸懷、堅(jiān)持而感動(dòng)，于是寫(xiě)下了這篇文章以做紀(jì)念。,慷慨（ ） 干涸（ ） 坍塌（ ） 縫隙（ ） 酬勞（ ） 廢墟（ ） 薰衣草（ ） 滾燙（ ） 光禿禿（ ）,kn ki,xn,chu,fn x,h,t,tn,tn,x, , ,流淌（ ） 硬朗（ ） 沉默寡言（ ） 刨根問(wèn)底（ ）,tn,po,yn ln

3、,u, ,詞語(yǔ)集注,慷慨：大方；不吝惜。 光禿禿：形容沒(méi)有草木、樹(shù)葉、毛發(fā)等蓋著的樣子。 廢墟：城鎮(zhèn)、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。 干涸：干枯；沒(méi)有水。 坍塌：建筑物或堆積物倒下來(lái)。,不毛之地：不長(zhǎng)草木的地方。 張揚(yáng)：把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去。 溜達(dá)：散步，閑走。 刨根問(wèn)底：比喻追究底細(xì)。 琢磨：思考；考慮。 微?。何⑿伪?；數(shù)量少。,講授新課,初讀課文 整體感知,文章講述了一位50多歲喪親的牧羊人，去阿爾卑斯山高地牧羊，37年如一日的在那里種樹(shù)，把一片不毛之地變成綠洲，變成富裕的村莊的故事。,1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文講述了一個(gè)怎樣的故事。,2. “我”在文中起什么作用？

4、,“我”是植樹(shù)牧羊人的見(jiàn)證者，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。,3.文章寫(xiě)“我”幾次拜訪牧羊人？各自看到一幅怎樣的畫(huà)面。,一訪牧羊人，畫(huà)面一：被棄置的村莊 二訪牧羊人，畫(huà)面二：綿延的森林 三訪牧羊人，畫(huà)面三：充滿活力的田野,講授新課,三次,作者與牧羊人幾次見(jiàn)面？完成下表。,精講釋疑,獨(dú)自生活；牧羊同時(shí)種樹(shù)；沉默寡言，充滿自信、平和,村落都成了廢墟；環(huán)境惡劣,身體硬朗，減少了羊群，開(kāi)始養(yǎng)蜂，沉默寡言，心無(wú)旁騖種樹(shù),萌發(fā)生機(jī)，樹(shù)木成片，有了水流，草木開(kāi)始復(fù)現(xiàn),87歲，住在自己建的鄉(xiāng)間,荒漠變綠洲，村落又興起,文中三次寫(xiě)到和牧羊人見(jiàn)面，你發(fā)現(xiàn)文中最大的變化是什么？用了什么寫(xiě)作手法？作者這樣寫(xiě)有什么好處? 三十多

5、年前：村莊廢棄，屋頂坍塌，異常干旱，狂風(fēng)不斷，不毛之地，無(wú)人居住。 三十多年后：樹(shù)木蔚然成林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)習(xí)習(xí)，泉水叮咚，生命綠洲，富裕村莊。 對(duì)比 側(cè)面表現(xiàn)牧羊人的艱辛與執(zhí)著。,1.下面是文中兩處描寫(xiě)環(huán)境的句子，請(qǐng)進(jìn)行賞析。,（1）房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒(méi)有 一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上，還煮著一鍋熱 騰騰的湯。,寫(xiě)室內(nèi)的環(huán)境，突出其潔凈，側(cè)面襯托牧羊人勤勞能干、做事認(rèn)真仔細(xì)、干凈利落的性格特征。,（2）那是6月晴朗的一天，太陽(yáng)快要把人烤焦了。在毫無(wú) 遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿 過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。 （從修辭手法的角度賞

6、析 ）,運(yùn)用了夸張和比喻的修辭，寫(xiě)出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走，尋找水源做鋪墊，同時(shí)從側(cè)面說(shuō)明牧羊人植樹(shù)是一項(xiàng)偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無(wú)私、堅(jiān)持不懈的形象。,講授新課,2、在文中，你還找到哪些環(huán)境描寫(xiě)，有什么作用？,精讀課文 細(xì)節(jié)探究,分析人物形象,結(jié)合文中語(yǔ)句，體會(huì)牧羊人的性格特點(diǎn)。 以“他是一個(gè)的人”的形式說(shuō)說(shuō)你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。,牧羊人是一個(gè)充滿自信、意志果斷、外表整潔、心無(wú)旁騖，有毅力、有愛(ài)心、身體力行、慷慨無(wú)私的人,學(xué)習(xí)了植樹(shù)的牧羊人，對(duì)此你有何感想和啟示？用一句話概括。,示例：做事要持之以恒，不能半途而廢。 以平和、樂(lè)觀的心態(tài)，積極面對(duì)生活。 植樹(shù)造林、綠化荒山

7、，共建美好家園。 提高環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。 ,植樹(shù)的牧羊人,一訪牧羊人，畫(huà)面一：被棄置的村莊 二訪牧羊人，畫(huà)面二：綿延的森林 三訪牧羊人，畫(huà)面三：充滿活力的田野,慷慨無(wú)私 無(wú)圖回報(bào) 積極樂(lè)觀,課堂小結(jié),閱讀“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一好書(shū)記楊善洲的故事。請(qǐng)仿照他的頒獎(jiǎng)詞為植樹(shù)牧羊人寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。,拓展遷移,楊善洲：退休后義務(wù)植樹(shù)22年 原任云南保山地委書(shū)記的楊善洲，已于2010年10月因病逝世。他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動(dòng)放下進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林5.6萬(wàn)畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬(wàn)元個(gè)性貢獻(xiàn)獎(jiǎng)全部捐出，價(jià)值3億元的林場(chǎng)也無(wú)償上繳給國(guó)家。,楊善洲頒獎(jiǎng)詞：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民