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文檔簡介
1、2020部編人教版六年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級上冊是中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo),以全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進(jìn)一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計(jì),從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。 二、 教材分析 本冊共有課文27篇,其中精讀課文18篇,略讀課文9篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。教材共八個(gè)專題。它們依次是: 八個(gè)單元雙線結(jié)構(gòu)一覽表
2、單元人文主題 語文要素一觸摸自然閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開去二革命歲月了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場面的三有目的的閱讀根據(jù)不同的閱讀目的,選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法四小說讀小說,關(guān)注情節(jié)、環(huán)境,感受人物形象五圍繞中心意思寫體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的六保護(hù)環(huán)境抓住關(guān)鍵句,把握文章的主要觀點(diǎn)七藝術(shù)之美借助語言文字展開想象,體會藝術(shù)之美八走進(jìn)魯迅借助相關(guān)資料理解課文主要內(nèi)容三、 學(xué)生情況分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生人,大多數(shù)都是本地生。其中男同學(xué)人,女同學(xué)人。通過五年的學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。在語文學(xué)習(xí)中,多數(shù)同學(xué)上進(jìn)心較強(qiáng),為了取得好成績認(rèn)真聽講,仔細(xì)作業(yè),有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。但仍有少數(shù)同
3、學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)拖拉,成績不理想。希望通過本學(xué)期的努力,從抓后進(jìn),保優(yōu)生入手,爭取讓我班的語文成績有所提高。四、教學(xué)目標(biāo) 1有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。本冊要求會寫180個(gè)字。硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。 2能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 3默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。4積累語言,鼓勵(lì)運(yùn)用。 5把握主要內(nèi)容,體會思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。6抓住關(guān)鍵詞句,深入理解課文,體會表達(dá)效果。7學(xué)習(xí)瀏覽,擴(kuò)大知識面,根據(jù)需要搜集信息。 8誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文30篇。 9能寫簡單的
4、紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。 10學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。五、教學(xué)重難點(diǎn) (一)教學(xué)重點(diǎn) 1能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。 2聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達(dá)。 3在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出判斷。 4誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。 5學(xué)會理解和運(yùn)用“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。6能夠
5、珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述;修能改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改。 7能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。 8對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學(xué)習(xí)辨別是非善惡。 (二)教學(xué)難點(diǎn) 1加強(qiáng)閱讀基本功訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。2加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo);讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。3把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。六、教學(xué)措施 1認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。鉆研新課標(biāo)、教材,精心備課、上課,認(rèn)真、及時(shí)批改,及時(shí)反饋,單元過關(guān)。2實(shí)行分層教學(xué),作業(yè)分層布置。好的學(xué)生側(cè)重能
6、力型作業(yè),如閱讀(課內(nèi)閱讀,課外閱讀)、課后習(xí)題、習(xí)作;學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)性作業(yè),如聽寫,基礎(chǔ),也適當(dāng)布置少量的能力型作業(yè)。 3以“雙主題閱讀”為重點(diǎn),繼續(xù)開展自主閱讀(講讀課文重點(diǎn)片段、略讀課文寫作技巧片段)。 4讓優(yōu)秀小組長為我分憂解難。 5加強(qiáng)對后進(jìn)生的輪流輔導(dǎo)工作。課后,注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識;認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)。 6.注重向別的老師學(xué)習(xí),積極參加各種教研活動,豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 七、教學(xué)進(jìn)度表周 次日 期教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排備 注一9.2-9.61草原(2課時(shí))2丁香結(jié)(2課時(shí))3古詩詞三首(2課時(shí))二9.9-9.12
7、4*花之歌(1課時(shí)) 習(xí)作:變形記(2課時(shí)) 語文園地一(2課時(shí))三9.16-9.20單元自測、評析(2課時(shí)) 5、七律長征(2課時(shí)) 6狼牙山五壯士(2課時(shí))四9.23-9.277開國大典(2課時(shí)) 8*燈光(2課時(shí)) 口語交際:演講(1課時(shí))習(xí)作:多彩的活動五9.29-9.30回顧拓展二 2 六10.4-10.8國慶放假七10.8-10.12單元自測、評析(2課時(shí))9竹節(jié)人(2課時(shí))八10.14-10.1810宇宙生命之謎(2課時(shí))11*故宮博物院(1課時(shí))九10.21-10.25習(xí)作:_讓生活更美好(2課時(shí))語文園地三(2課時(shí))單元自測、評析(2課時(shí))十10.28-11.112橋(2課時(shí)
8、) 13窮人(2課時(shí)) 14*在柏林(1課時(shí))十一11.4-11.8口語交際:請你支持我(1課時(shí))習(xí)作:筆尖流出的故事(2課時(shí)) 語文園地四(1課時(shí)) 單元自測、評析(2課時(shí))快樂讀書吧十二11.11-11.15期中復(fù)習(xí)(2課時(shí)) 15夏天里的成長(2課時(shí))16盼(2課時(shí))十三11.18-11.22習(xí)作例文:(2課時(shí)) 習(xí)作:圍繞中心意思寫(2課時(shí))單元自測評析(2課時(shí))十四11.25-11.2917古詩三首(2課時(shí)) 18只有一個(gè)地球(2課時(shí))19*三黑和土地(1課時(shí))20*青山不老(1課時(shí))十五12.2-12.6口語交際:意見不同怎么半(1課時(shí))習(xí)作:學(xué)寫倡議書(2課時(shí))語文園地六(1課時(shí))單元自測、評析(2課時(shí))十六12.9-12.1321文言文二則(2課時(shí))22月光曲(2課時(shí)) 23*京劇趣談(1課時(shí))十七12.16-12.20口語交際:聊聊書法(1課時(shí))習(xí)作:我的拿手好戲(2課時(shí))語文園地七(2課時(shí))十八12.21-12.25單元自測、評析(2課時(shí))24少年閏土(2課時(shí))20好的故事(
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