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1、3 植物媽媽有辦法,人教課標(biāo)版 二年級(jí)上冊(cè),l p jin w fn cn 旅 蒲 降 娃 紛 蒼 w p zh bn ch sh 洼 啪 炸 蹦 察 識(shí),我會(huì)讀,旅 蒲 降 娃 紛 蒼 洼 啪 炸 蹦 察 識(shí),我會(huì)讀,旅 蒲 降 娃 紛 蒼 洼 啪 炸 蹦 察 識(shí),旅行 蒲公英 降落傘 娃娃 紛紛 蒼耳 山洼 啪 炸開(kāi) 蹦跳 觀察 知識(shí),我會(huì)讀,孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大， 就得告別媽媽，四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行靠的什么辦法？,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)， 孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。,降落傘,紛紛,蒲公英媽媽/準(zhǔn)備了/降落傘， 把它送給/自己的娃

2、娃。 只要/有風(fēng)輕輕吹過(guò)， 孩子們就/乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。,蒼耳媽媽有個(gè)好辦法， 她給孩子穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛， 孩子們就能去田野、山洼。,帶刺的鎧甲,蒼耳媽媽/有個(gè)好辦法， 她給孩子穿上/帶刺的鎧甲。 只要/掛住動(dòng)物的皮毛， 孩子們就能去田野、山洼。,豌豆媽媽更有辦法， 她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲，豆莢炸開(kāi)， 孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。,植物媽媽的辦法/很多/很多， 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識(shí)， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,植物媽媽的辦法/很多/很多， 不信你就仔細(xì)觀察， 那里有許許多多的知識(shí)， 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,細(xì)心,20,你還知道哪些植物傳播種子的方法？,想一想：,椰子長(zhǎng)在海邊，靠水的流動(dòng)傳播種子。,櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。,睡蓮的種子沉下水底發(fā)芽生根。,_媽媽有個(gè)好辦法 ， 她 _。 只要 _， 孩子們就 _。,我們也是小詩(shī)人,到大自然中去觀察，收集植物的種子，了解它們的傳播方法。也可以仿照課文的樣子說(shuō)一說(shuō)。,擴(kuò)展練習(xí)：,學(xué)一學(xué)

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