四年級下冊31.普羅米修斯.ppt

1、導(dǎo)入新課,我們聽說過很多神話傳說，比如人是女媧造出來的，她用泥捏成人形，給人以生命；精衛(wèi)鳥填海等。而在古希臘神話故事中，很久很久以前，地面上沒有火，有一位帶給人類幸福和光明的人，你們知道他是誰嗎？,傳說普羅米修斯為人類上天盜取火種,31.普羅米修斯,教學(xué)目標(biāo),1. 會正確讀寫生字及詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語句揣摩人物的心情。 3. 體會普羅米修斯“為人類造福，誓死不變”的英雄形象。通過朗讀感悟培養(yǎng)正確、向上的情感、態(tài)度、價值觀。,內(nèi)容解析,宙斯,普羅米修斯,赫拉克勒斯,阿波羅,波塞冬,哈得斯,雅典娜,高加索山,我會讀,饒恕 噴射 火焰

2、驅(qū)趕 領(lǐng)袖 押 懲罰 敬佩 造福 雙膝 鎖 狠心 啄食 違抗 動彈 肝臟 驅(qū)寒取暖 氣急敗壞,（tan）,(x),我會讀,普羅米修斯 太陽神阿波羅 眾神領(lǐng)袖宙斯 大力神赫拉克勒斯,1、課文中提到的人物都有哪些？,想一想：,人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。,自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸,2、地面上沒有火的時候是什么樣的？人們是怎樣生活的？,3、有了火人們的生活是什么樣子的？,宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。,4、眾神的領(lǐng)袖宙斯問什么要懲罰普羅米修斯？,5、

3、用自己的話說說普羅米修斯受到了哪些折磨？,普羅米修斯被宙斯死死地鎖在高高的懸崖上，他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦；宙斯還派了一只兇惡的鷲鷹，每天用尖利的嘴巴，啄食他的肝臟，可是一到晚上，肝臟又重新長起來，使普羅米修斯永遠(yuǎn)遭受這種折磨。,普羅米修斯正義、善良、勇于犧牲、無私無畏。,6、普羅米修斯身上都具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？,7、誰拯救了普羅米修斯這位偉大的英雄？是如何讓救的？,著名的大力神赫拉克勒斯，他用箭射死了那只鷲鷹，接著用石頭砸碎了鎖鏈。,8、為什么說普羅米修斯是個英雄？”,1、宙斯是眾神之王，陰險狠毒，誰也不敢違抗他的命令，可普羅米修斯敢，并且始終不屈服。 2、盡管受到

4、非人的折磨，永無盡頭，卻一直不屈服。 3、火神敬佩他，大力神救了他，可見他的行為是正義的，是值得人們敬佩的。,他心里想著：_。,議一議：,他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。,答案： 為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認(rèn)錯誤,更不會歸還火種!,結(jié)局：,普羅米修斯這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。,課堂小結(jié),在漫漫的長夜，火給人帶來光明；在寒冷的冬日，火給人送去溫暖。有了火，人類才領(lǐng)略了熟食的美味，脫離了茹毛飲血的時代；有了火，人們才能燒制陶器，冶煉金屬，制作更精細(xì)的工具和武器。普羅米修斯為人間做出了多大的貢獻(xiàn)?。∑樟_米修斯精神代代相傳！,鞏固練習(xí),A組：用既也寫一句話,B組：普羅米修斯在高加索山上，他看到了_，聽到了_，想到了_