科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng).ppt

1、第二堂課突破了思想桎梏，科學(xué)革命，一，科學(xué)革命的背景，1，意義：指16-17世紀(jì)的歐洲科學(xué)理論體系的急劇變革，2，背景1 )新的航海路的開拓給歐洲帶來了新的知識(shí)和新的發(fā)現(xiàn)，2 )文藝復(fù)興解放了人們的思想，3 )社會(huì)的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的代表，哥白尼：“日心說”科學(xué)革命的開端2、布魯諾：支持和發(fā)展了哥白尼的“日心說”，宇宙是無限的。 伽利略：自由下落運(yùn)動(dòng)自制望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙，發(fā)現(xiàn)月球表面有山谷，金星繞太陽轉(zhuǎn)，證明了新天文學(xué)的正確性，發(fā)現(xiàn)了新宇宙。 4、牛頓：萬有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律的完整力學(xué)理論體系，使科學(xué)發(fā)展達(dá)到了新的高峰。 在第二時(shí)間突破了思想禁錮，啟蒙運(yùn)動(dòng)、1.8世紀(jì)、法國出現(xiàn)

2、了伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等思想家。 他們高舉理性旗幟，呼吁人們用自各兒理性思考，批判封建專政制度和天主教堂，宣傳自由和平等。 這場(chǎng)勢(shì)均力敵的思想解放運(yùn)動(dòng)，在歷史上被稱為啟蒙運(yùn)動(dòng)。 什么是“啟蒙”？ “啟蒙”本來是指給黑暗表兄弟帶來光明，啟蒙運(yùn)動(dòng)的意思是啟發(fā)人們的反封建意識(shí)，給還處于黑暗中的人們帶來光明和希望。 啟蒙運(yùn)動(dòng)、啟蒙運(yùn)動(dòng)的巨匠伏爾泰、伏爾泰譴責(zé)封建獨(dú)裁制度和天主教堂，反對(duì)政治迫害、宗教愚昧，宣傳自由、平等是人類的自然權(quán)利，提倡君主立憲制。 我不同意你說的每一句話，但我發(fā)誓保護(hù)你說話的權(quán)利。 伏爾泰主張自由，特別是思想言論自由，反對(duì)意見分歧造成的迫害，二、啟蒙思想家和見解，孟德斯鳩168

3、91755年，反對(duì)君主專政，主張君主立憲制，主張“三權(quán)分立”。 孟德斯鳩、立法權(quán)議會(huì)、行政權(quán)君主、司法權(quán)審判庭、制約和平衡、孟德斯鳩的“三權(quán)分立說”、制約王權(quán)的思想、實(shí)踐：美國1787年憲法中華民國臨時(shí)契約法、盧梭(17121778年)、盧梭、主張：“人權(quán)”的理論、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響、啟蒙運(yùn)動(dòng)與封建獨(dú)裁制度資產(chǎn)階級(jí)第二次反對(duì)封建思想解放運(yùn)動(dòng)。 啟蒙運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)反封建思想解放運(yùn)動(dòng)、法國、封建專政制度和天主教堂、自由、民主、平等、法制、理性主義、1.8世紀(jì)、封建專政制度和天主教堂的精神統(tǒng)治，為即將到來的歐美資產(chǎn)階級(jí)革命奠定了思想和社會(huì)輿論的基礎(chǔ)。伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、課堂總結(jié)、14-16C資本主義的萌芽、17-18C資本主義進(jìn)一步發(fā)展、意大利、英吉利、法國、封建神學(xué)、封建專制統(tǒng)治與