4.3.1角（1）.ppt

1、復習復習，1。在直線、射線、線段的學習中，我們都研究了哪些問題？2 .建立表格：區(qū)段AB或區(qū)段a，射線AB或射線a，線AB或線a，2，1，0，在任一側(cè)延伸渡邊杏，向一側(cè)無限延伸，向兩側(cè)無限延伸，3。下圖中有多少個線段？由屋頂角、剪刀角、圓規(guī)角、樓梯角、時針和分針角、棱錐角、三角架角、角度(靜態(tài)說明):中具有公共端點的兩條光線組成的圖形稱為角。公共端點稱為拐角的頂點，兩條光線稱為拐角的邊。通過、頂點、射線、角、以上生活的例子和對小學對角線的理解，如何定義角？圖片，這個角落怎么表達？(1)使用三個大寫字母：AOB或boa，A，O，B，注意： 1。以三種大寫字母顯示時，中間文字為頂點文字；2 .使用

2、一個大寫字母表示，頂點只能有一條邊?；蛘?，您可以用一個大寫字母表示：o，角度用符號“”表示。角度可以用o表示，c，BOC嗎？怎么了？角的表示，(2)添加圓弧線作為一個數(shù)字。(3)使用小寫希臘字母和弧線進行標記：1，注意：這兩種方法必須在地圖上進行標記才能使用，只能表示一條邊。可以用1表示AOB嗎？怎么了？角度顯示方式，(1)以三種大寫字母顯示，例如AOB或boa，或以大寫字母顯示：例如o；(2)用數(shù)字表示，例如1，2；()、()、()、()、2。判斷下面角落的表達是否正確。ACB、b、ABC、cab、a、()、()、()、()、()、()、2。下面表示DEF的圖是()c，你呢？你能做到嗎？4

3、.請把圖中用數(shù)字標出的角變成字母。你知道嗎？5.(1)使用點o作為端點，引導一條射線。圖中共享的角度是多少？如何表達？你能做到嗎？(2)使用點o作為端點引出兩條射線時，總共有多少條邊？如何表達？你能做到嗎？(3)以點o為終點引導三條光線時，總共有多少個角？如何表達？你能做到嗎？(4)將點o引出四條光線作為終點時，總轉(zhuǎn)角是多少？如何表達？你能做到嗎？(5)使用點o作為端點吸引n條光線，總共有多少條邊？你能做到嗎？你能通過剛才的演示給我角落的定義嗎？角度(動態(tài)說明):角可以看作是光線繞其端點旋轉(zhuǎn)的圖。想想看。3點整，手表的時針和分針成幾度角？4點嗎？3點30分呢？由具有公共端點的兩條射線組成的圖形，一條射線圍繞該端點旋轉(zhuǎn)的圖形，三個大寫字母或一個大寫字母，用一個希臘字母表示，教室概要，定義角度，如何顯示角度，1。插圖中的： (1)由一個字元表示的角度寫入，(2)以a為頂點的角度，(3)插圖中總共有多少個角點？課后作業(yè)，2 .課本第134頁練習1，3。(選擇問題)(1) 25分鐘后，時鐘