學前兒童身體的生長發(fā)育特征PPT課件

1、.,1,學前兒童身體的生長發(fā)育與保健,.,2,教 學 內(nèi) 容 學前兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育特點 各年齡階段兒童生長發(fā)育特征 學前兒童生長發(fā)育規(guī)律與評價,.,3,教 學 要求 熟悉各年齡階段兒童生長發(fā)育特征,.,4,一、生長發(fā)育,1、生長 是指機體各器官、組織以及全身的大小、長短、重量和形態(tài)的增加與變化，是機體在量的方面的變化 2、發(fā)育 是指細胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟與完善，是機體在質(zhì)的方面的變化 3、成熟 是指生長發(fā)育達到一種完備的狀態(tài)。標志著個體發(fā)育在形態(tài)、生理、心理上全面達到成人的階段。,.,5,puberty,fetus,newborn,pre-school,胎兒期 胚胎期 胚卵期,圍產(chǎn)

2、期 （胎兒28周 - 新生兒1周）,嬰兒期（0-1y）,幼兒期（1-3y）,學前期（3-6y）,學齡期(6-青春),青春期（10-20y）,二、小兒年齡分期及各期的 特征和保健原則,新生兒期（出生-28d）,分 期,.,6,胎兒期(fetus)受精卵胎兒娩出（40周） 胚卵期 頭2周 胚胎期 2-12周（8周）臟器形成期 胎兒期 12周胎兒娩出,.,7,胎兒期(fetus),特點：胎兒依賴母體生存，組織器官正在形成，母體的身體狀況和生活活動對胎兒健康影響較大（Eps致畸敏感期） 保?。?孕期生活要有規(guī)律，避免情緒激動； 多攝取富含營養(yǎng)的食品； 防止各種疾病的感染； 防止接觸有毒物品和放射源,.

3、,8,新生兒期 Neonatal Period 出生至生后28天,.,9,四肢屈曲狀,肌張力差,足月兒早產(chǎn)兒區(qū)別,足月兒,早產(chǎn)兒,外 表,.,10,皮 膚,.,11,耳 殼,.,12,乳 腺,.,13,外生殖器（男）,.,14,外生殖器（女）,.,15,覓食反射,吸吮反射,握持反射,擁抱反射,先天反射,.,16,生理性黃疸 生后2-3天及出現(xiàn)，3-5天最高，一般情況良好，足月兒7-14天消退，早產(chǎn)兒2-3周消退。,新生兒特殊生理特點,.,17,上皮珠和“馬牙”“螳螂嘴”,在新生兒上腭中線部位有散在黃白色、米粒大小顆粒隆起，上皮細胞堆積，稱上皮珠。 有時在牙齦邊緣也可見黃白色、米粒大小顆?；虬邏K

4、，俗稱馬牙，系上皮細胞堆積或粘液腺分泌物積留所致。 新生兒兩側頰部各有一隆起的脂肪墊，俗稱螳螂嘴，有利于吸吮乳汁。 以上均屬正常，于生后數(shù)周或數(shù)月自行消退， 不宜挑剖，以免感染。,.,18,.,19,乳腺腫大 男女足月兒生后3-7天可有乳腺增大如蠶豆或核桃大小，是由于母體雌激素中斷所致，多于2-3周消退，切忌擠壓，以防感染。,.,20,假月經(jīng),部份女嬰生后5-7天可見陰道流血性分泌物，一般持續(xù)1-3天自止，俗稱假月經(jīng)，也是由于 母體雌激素終斷所致，一般不必處理。,.,21,新生兒紅斑及粟粒疹 生后1-2天，在頭部、軀干及四肢常出現(xiàn)大小不等的多形紅斑稱為新生兒紅斑，多于1-2天后消退，初生嬰兒常

5、見到。 因皮脂腺堆積形成小米粒大小黃白色的皮疹，稱為新生兒粟粒疹，脫皮后自行消失。,.,22,.,23,新生兒死亡率約占嬰兒死亡率的1/3至1/2， 第一周新生兒的死亡數(shù)約占新生兒死亡數(shù)的70。,新生兒期 Neonatal Period,特點：離開母體獨立生活，面臨著內(nèi)外環(huán)境的巨變 全身各系統(tǒng)功能從不成熟轉(zhuǎn)變到初建和鞏固 特殊生理特點： 保?。?加強護理：喂養(yǎng)（最好是母乳）、保暖及臍帶、呼吸道管理、皮膚和粘膜的清潔、預防接種、新生兒篩查。,.,24,足月兒,預熱開放式搶救臺,設定腹壁溫度為36.5C,保持新生兒皮溫36.5C,室溫2425 空氣濕度 50%60%,移至普通嬰兒床,保暖,.,25

6、,嬰兒期Young Infancy 生后至1周歲,.,26,感知覺的發(fā)育視覺,.,27,新生兒 2月 視覺最佳焦距20cm 視線和頭可隨物移動,.,28,8-9月視深度覺發(fā)育 18月能辯大小形狀 5歲能區(qū)分物顏色 視深度覺充分發(fā)育 視覺發(fā)育的關鍵期:3月-6歲,.,29,聽感知的發(fā)育,.,30,聽覺 audition,新生兒 能尋找聲源，辯音量、音調(diào)、音色、語音和非語音 7月 對語氣敏感 3歲 能清楚分辨e和er聲 聽覺與語言發(fā)育直接相關,.,31,皮膚感覺的發(fā)育,新生兒 眼、口周、口腔、舌尖、手掌和足底的觸覺已非常敏感； 有痛覺，但較遲鈍； 溫度覺靈敏。,.,32,5月 知伸手取物 8月 知

7、尋找物體 1歲 空間和時間 知覺萌芽 3歲 辯上下 4歲 辯前后、早 晚今明昨天 5歲 辯左右、前 后天,.,33,.,34,運動的發(fā)育 Motor Development,.,35,大運動的發(fā)育 gross motor,.,36,抬 頭 lift head,0-1月 抬頭1-2,.,37,1-3月 抬頭 45,.,38,4-7月,翻 身 roll over,.,39,5-7月 獨坐一會兒,坐 sit,.,40,爬 creeps,7-9月 用上肢爬,.,41,9-12月 獨站片刻,站stand,.,42,1歲 獨走幾步,走 walk,.,43,1.5-2歲 跑,跑run,.,44,跳 hops

8、,6月 扶跳,.,45,3-4.5歲 獨足跳,.,46,大運動發(fā)育,二 四 六 八,抬 lift head,站 stand alone,翻 roll over,走 walk alone,坐 sit-no support,跑 run well,爬 creeps,獨足跳 hops,十 周歲 二歲 三歲,（口訣）,.,47,精細運動發(fā)育 Fine Motor,.,48,玩手 play hands,2-4月,.,49,5-6月 伸手抓物,抓握 hold and grasp object,.,50,物體換手 pass object,6-8月,.,51,拇食指 鉗小丸 thumb-finger grasp

9、,8-12月,.,52,自發(fā)亂畫 scribbles,1-1.5歲,.,53,疊紙 fold paper,2歲,.,54,搭橋 imitate bridge,2-3.5歲,.,55,精細運動發(fā)育,玩手 play hands,亂畫 scribbles,抓物 grasp object,折紙 fold paper,換手pass object,搭橋 imitate bridge,對指 thumb-finger grasp,三 五 七 九月,一歲 二歲 三歲,(口訣),.,56,運動發(fā)育的規(guī)律 頭尾，近遠，正反 泛化集中，不協(xié)調(diào)協(xié)調(diào),.,57,嬰兒期 Young Infancy,特點：身高體重增長迅速；

10、乳牙開始萌出；呀呀學語 ；逐步學會爬.坐.站 保?。汉侠碚{(diào)配營養(yǎng)，適時增加輔食； 按時進行預防接種和健康檢查； 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，加強生活護理,.,58,幼兒期 Infancy 1至3歲,.,59,語言的發(fā)育 Language Development,.,60,語言發(fā)育,條件 聽覺器官 發(fā)音器官 語言中樞 言語環(huán)境 訓練方式 語言與動作結合訓練,.,61,新生兒 模仿成人口形運動的能力和自發(fā)的 無聲唇舌運動是小兒學語音的基礎,語言的發(fā)育,.,62,7-24月 感受語言的關鍵期 2- 3歲 言語發(fā)育的關鍵期,.,63,1-6月 發(fā)單音和單音節(jié),發(fā)音階段,新生兒出生時已開始發(fā)音 23月能發(fā)出喉音

11、,.,64,67月 “爸爸媽媽” 7-11月 發(fā)重復音節(jié),.,65,10-13月 喊:“媽媽”,.,66,1-3歲 說單詞.短句和唱短歌謠,.,67,4-5歲 說復合句和背兒歌,.,68,1- 6月發(fā)音階段 元音、輔音、單音節(jié),言語發(fā)育階段,1-3歲 單詞單句階段 單詞、簡單句,7-11月 學語階段 組合音節(jié)、含糊語聲,4-6歲 成語階段 復合句,.,69,幼兒期 Infancy,特點： 身長體重增長減慢，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育加快；乳牙全部出齊； 動作發(fā)展迅速，語言、思維能力增強，智能發(fā)育較快 保?。?給予富含營養(yǎng)、質(zhì)軟易消化的食物； 做好疾病的預防；防止中毒或創(chuàng)傷； 進行早期教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,.,70,學齡前期 Preschool age 3至6歲,.,71,學齡前期 Preschool age,特點 體格發(fā)育減慢，四肢增長較快； 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能逐漸完善；智力發(fā)育增快，求知欲強好奇、好問、好模仿；運動的協(xié)調(diào)能力不斷完善 保健： 加強戶外活動，充分利用日光、空氣和水等體格鍛煉； 供給充足的營養(yǎng)；進行安全教育和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),.,72,學齡期 Sc