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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),丟失的駱駝,北師大版 五年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第八單元,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.從找駱駝這件事中,懂得遇事要仔細(xì)觀察,抓 住事物間的因果聯(lián)系,進(jìn)行分析和判斷,才能 得出正確的結(jié)論。 2.積累詞語(yǔ)。 3.朗讀課文,讀出人物對(duì)話的語(yǔ)氣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一個(gè)人走失了一只駱駝,四兄弟雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只駱駝,卻幫助這個(gè)人找回了駱駝,你想知道是怎么回事嗎?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.課文講了一件什么事? 2.四兄弟非常詳細(xì)地說(shuō)了駱駝的哪些情況? 3.這些詳細(xì)的情況四兄弟是怎么知道的?,思考討論,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.讀一讀,議一議: 四兄弟是根據(jù)什么知道駱駝的有關(guān)情況的?,解

2、決問(wèn)題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.填一填,說(shuō)一說(shuō): 因?yàn)槔洗罂匆?jiàn)_,所以知道_; 因?yàn)槔隙匆?jiàn)_,所以知道_;因?yàn)槔先匆?jiàn)_,所以知道_; 因?yàn)槔纤目匆?jiàn),所以知道。,解決問(wèn)題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),.讀一讀,想一想: 為什么四兄弟能指點(diǎn)駱駝主人找回駱駝。,解決問(wèn)題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四兄弟沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只駱駝的模樣,卻憑著他們敏銳的觀察力和準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷,憑著駱駝留下的幾處跡象,就分析得出駱駝的詳細(xì)情況,達(dá)到了“窺一斑而知全豹”的境界,真可謂是觀察與思考的典范。,總結(jié),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),朗讀課文,想一想駱駝主人和四兄弟說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情和語(yǔ)氣等,給文中的人物語(yǔ)言補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。小組嘗試表演。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),任選其中一項(xiàng)練習(xí)說(shuō)一說(shuō),寫一寫。 駱駝主人找到駱駝后,心情怎樣,心中會(huì)怎么想,對(duì)四兄弟會(huì)說(shuō)些什么? 在學(xué)習(xí)、生活中你有沒(méi)有留心觀察、認(rèn)真思考的經(jīng)歷、親身體驗(yàn)?如果有,試著舉例說(shuō)

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