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1、,第三組,在生活中，我們常常會讀到說明性文章。這些文章，不論是講清楚植物的形態(tài)特征，還是說明白動物的生活習性；不論是介紹新產(chǎn)品的使用方法，還是解釋自然現(xiàn)象的形成原因，都要使用一些說明的方法。 學習本組的說明性文章，要抓住課文的要點，了解基本的說明方法，并試著加以運用。,學習說明文,漯河市郾城區(qū)城關鎮(zhèn)東街小學 張素敏,群文閱讀單元整合,說明文 以說明為主要表達方式的文章，就叫說明文。,怎樣閱讀說明文？ 第一，看標題，明確說明對象。讀說明文，首先要明確文章寫的是什么。 第二，讀全文，抓住事物的特征。說明文的特點之一，就是常用一些總分式、并列式、遞進式、對照式的段落。這些段落，常常有中心句。抓住中心

2、句，就能較快地抓住被說明事物的特征。 第三，分段落，把握說明順序。理清了條理，分清了段落，也就把握了說明順序，我們就可以很快了解作者寫作的思路，從總體上把握全文，清楚了解被說明事物的主要特點。 第四，細思考，體會說明方法。說明文經(jīng)常使用的說明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等。體會這些表達方式的作用，對我們?nèi)媪私馐挛镉泻艽蟮膸椭?鯨,9、,形 體,演 化,生活習性,種 類,鯨,常見的說明方法,舉例子 說明事物的情況或事理有時只從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子加以說明。 作用：把比較復雜的事物說得具體明白。,列數(shù)字 數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確

3、、最科學、最有說服力的依據(jù)。 作用：把事物說得精確直觀。,作比較 為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性知識出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理做比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。 作用：把抽象或陌生的事物或事理變得具體易理解。,鯨的種類,鯨的種類,須鯨（沒有牙齒）,齒鯨（虎鯨，有鋒利的牙齒）,常見的說明方法,分類別 要說明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標準分成若干類，然后依照類別，逐一加以是說明。 作用：有條理地說清楚事物或事理。,打比方 打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運用打比方

4、的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。 作用：事物或抽象的事理變得具體、生動、形象，突出事物的性狀特征,鯨的生活習性,這一部分從哪幾個方面介紹鯨的生活習性?,（吃食 呼吸 睡覺 生長）,松鼠,本文運用了哪些說明方法呢？ （請舉例說明，并體會其作用。）,打比方 作比較等,示 例：,1、“襯上一條帽纓形的美麗尾巴” 2、“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。”,打比方的說明方法，說明尾巴的樣子，既寫出特征，又給人美感。,作比較的說明方法，說明松鼠叫聲的特點。,摹狀貌：為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。摹狀貌使說明語言富有形象性，直

5、觀性。如 盧溝橋的獅子，有的昂首挺胸，仰望云天；有的雙目凝神，注視橋面；有的側身轉(zhuǎn)首，兩兩相對，好像在交談；有的在撫育獅兒，好像在輕輕呼喚；橋南邊東部有一只石獅，高豎起一只耳朵，好似在傾聽著橋下潺潺的流水和過往行人的說話,在寫松鼠的外形時，作者抓住松鼠的_、_、_、_和_ 的特點，把小松鼠寫得非常漂亮。,它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。,這段文字用摹狀貌的說明方法，用生動的語言描繪松鼠的外貌特征，給讀者留下深刻的印象。,松子,橡栗,杏仁,松鼠亦稱灰鼠。

6、哺乳綱，松鼠科。體長2028厘米；尾蓬松，長1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實，有時食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)14窩，每窩產(chǎn)510仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。 辭海中的”松鼠”條目,比較閱讀：,松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長2028厘米；尾蓬松，長1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實，有時食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)14窩，每窩產(chǎn)510仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可

7、制筆。 辭海中的”松鼠”條目,比較閱讀：,比較平實說明和生動說明的相同點和不同點,相同點 ： 幫助讀者了解、認識松鼠 不同點 ： *辭海中的一段話，是如實說明有關松鼠的科學知識，如屬類、毛色、產(chǎn)地、用途等，是注釋性的，要求語句確切、句子短、修飾少，把意思說得清楚明白。 * 本文是用文學筆調(diào)寫的，它的主要特點是采用形象地描寫和恰當?shù)男揶o對事物特征加以擴展，寓說明于敘述、描寫中。,松鼠在表達上與鯨有什么異同,側重介紹鯨的形體特點、生活習性。,側重介紹松鼠的外貌、性格和行動。,主要運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法。,主要采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。,簡單 質(zhì)樸 平實,形象 生

8、動 傳神,11、新型玻璃,1、快速瀏覽課文，找出文中向我們介紹了哪幾種新型玻璃？ 2、文中介紹的新型玻璃都有哪些特點和作用？ 3、作者在介紹新型玻璃時都運用了哪些說明方法？,自學提示：,灰塵的“耀武揚威”,根據(jù)一項調(diào)查顯示：市場上25的影碟機返修品故障原因是由灰塵引起。在北方干燥、沙塵嚴重的地區(qū)，以及重污染城市，這一比例就更高。 一位長期從事微機操作的女士傾訴了她的苦惱：她臉上的紅斑，是由于電腦屏幕產(chǎn)生的靜電吸引了大量懸浮的灰塵，使面部受到刺激引起的。 今年入夏以來，由于空調(diào)引起感冒發(fā)燒前來求診的患者，每月多達300多例。導致這種情況的原因，除了空調(diào)環(huán)境下空氣濕度、溫度的改變?nèi)菀滓鹑梭w不適外

9、，還有可能是由于空調(diào)長期不清洗而積存了大量灰塵、污垢，這些灰塵又含有霉菌、螨蟲等細菌，人體吸入這些帶細菌的空氣后，呼吸道容易受刺激而出現(xiàn)胸悶、頭暈、腸胃不適的癥狀。有些空調(diào)的灰塵還含有軍團菌，可能引致肺部感染，甚至是肺炎。,假如自然界真的沒有灰塵，,我們將面臨怎樣的境地呢？,12假如沒有灰塵,人教版五年級語文上冊第三組課文,細小,列數(shù)字、假設,易吸部分光線的同時散射光線,1.削弱陽光；2.改變天空顏色。,假設、對比,具吸濕性,1.調(diào)節(jié)氣候；2.使自然景色氣象萬千。,假設、對比,灰塵的特點作用,假如大氣中沒有灰塵，,假如大氣中沒有灰塵，,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。,天空將變成白茫茫的一片。,深沉的晚霞,夕陽無限好,閑云迷霧,假如大氣中沒有灰塵，,假如大氣中沒有灰