獲取信息的渠道_第1頁
獲取信息的渠道_第2頁
獲取信息的渠道_第3頁
獲取信息的渠道_第4頁
獲取信息的渠道_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、取得信息的途徑，1，取得信息的方式2，信息的數(shù)字顯示3，10進制和2進制的交換4，計算機的記憶容量的單位換算，(1)直接取得信息的主要通過眼、耳、鼻、舌、身等感管直接接觸事物，把事物的情況和特征留在腦中，例如學(xué)生們進行化學(xué)實驗2 .使用科學(xué)的分析研究方法間接地獲取信息，鑒別和挖掘表象背后隱藏的信息。 例如，探索火星，人類暫時無法到達火星，所以我們使用現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，利用機械人在火星上采集樣品，進行科學(xué)研究。 (2)獲得信息的具體方法通過人與人的交流調(diào)查書籍、報紙等資料獲得信息廣播、通過電視獲得信息通過影像資料獲得信息用數(shù)字設(shè)備獲得信息用網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)獲得信息；(3)信息的數(shù)字化是我們獲得的信息為文

2、字、圖像、聲音， 只是影像等的計算機使用或處理信息的話，這個信息必須數(shù)字化之后才能被計算機處理，所以信息首先數(shù)字化，數(shù)字化過程是什么？信息化的過程是指利用幾個必要的儀器設(shè)備， 是將各種非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)收集于聲光電等物理信號(也稱為模擬計程儀信號)，經(jīng)過采樣量化后的數(shù)字編碼轉(zhuǎn)換為以二進制表示的數(shù)字信息。 然后按一下。 十進制轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)字的校正值，十進制轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)字的示例(36)10、36、2、18、0、2、9、0、2、4、 23、22、21、124023121020-1-2=22.75 (10110 )2=(22.75 ) 10、0、2、-1、1二進制位：存儲容量的最小單位字節(jié)(byte ) :存儲容量的基本單位8二進制位二進制是1字節(jié)： 8b=1b1kb=1024 b10 正在讀中學(xué)的小美今年14歲，老師要求她用電腦保存自各兒的年齡，正好老師上學(xué)期電腦只能說“認(rèn)識”的二進制數(shù)。 其他所有的進數(shù)都只能用被稱為編譯的一個“東東”來翻譯，所以小美覺得既然我學(xué)了二進數(shù)，就可以直接翻譯。 用二進制表示的話？ 畢業(yè)后，小李成為作家，他的電腦水平也有了很大的進步，經(jīng)常用電腦寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論