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文檔簡(jiǎn)介

1、Unit7 How much are these pants?Go for it(新目標(biāo)),教學(xué)內(nèi)容,教材,1,2,3本單元教材的內(nèi)容以問答價(jià)格為中心展開,內(nèi)容比較接近學(xué)生的日常生活,是學(xué)生的興趣主題,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)的SectionA在本單元中扮演著總司令的核心角色。這節(jié)課講衣服,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)談?wù)撐锲芳捌漕伾瑫r(shí)也學(xué)會(huì)用howmuch疑問句詢問價(jià)格,感謝別人。(David aser,Northern Exposure(美國電視劇),衣服)同時(shí),讓學(xué)生們用簡(jiǎn)單的英語購物,在下節(jié)課的時(shí)候,可以談?wù)撍麄儗?duì)衣服的喜好。通過這次課的教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生使用英語的能力,使學(xué)生感

2、受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。教材分析,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)能記住服裝和顏色等詞匯,能掌握詢問物品價(jià)格的方法。能力目標(biāo)學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)用英語購物,感謝別人。情感目標(biāo)靈活運(yùn)用通過游戲和模擬購物學(xué)到的知識(shí),樹立正確的消費(fèi)觀念。教材分析,教學(xué)困難,重點(diǎn):讓學(xué)生們談?wù)撘路?如顏色、大小等),學(xué)習(xí)在活動(dòng)中使用單詞、句型。難點(diǎn):學(xué)習(xí)文的物品價(jià)格,教材分析,返還,第2部分為學(xué)習(xí)定,學(xué)生年齡為12-14歲;活潑動(dòng)人,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),喜歡展現(xiàn)自己。熟悉了數(shù)字0-9的表達(dá)。具有一定的聽說讀寫能力。溝通能力不好,注意力不集中。返回,交際教學(xué)法,視聽教學(xué)法,任務(wù)教學(xué)法,第三部分是教學(xué)方法。輔助工具:多媒體、黑板、卡、返回第六個(gè)

3、鏈接:工作布局,第五個(gè)鏈接:摘要知識(shí)、write a letter“c”on the blackboard、向?qū)W生輸入語言,準(zhǔn)備知識(shí)以開展后面的教學(xué)。(3分鐘),第5部分是教學(xué)過程,第2部分:發(fā)表新課,老師通過照片展示衣服單詞,句子形式為“how much is this .”,“how much are these .”用問學(xué)生價(jià)格。設(shè)計(jì)意圖引入購物方案,讓學(xué)生對(duì)“Howmuchis/are”有何看法?對(duì)“Its/Theyare”句型的理解將鋪上環(huán)境鋪墊,有助于學(xué)生通過劇本認(rèn)識(shí)到這個(gè)句型的意義和使用環(huán)境。(12分鐘),第5部分說明教育過程,老師把衣服的實(shí)物和卡片分發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生們分組練習(xí)句

4、型。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生模擬現(xiàn)實(shí)生活的語言環(huán)境,使用所學(xué)的語言。第三部分:練習(xí)1-對(duì)練習(xí),(5分鐘),第五部分是課程,第三部分:練習(xí)2-聽力練習(xí),老師聽力播放,學(xué)生用筆圈出聽到的畫。磁帶播放三次。設(shè)計(jì)意圖,模仿錄制的語音語調(diào),同時(shí)讓學(xué)生更好地區(qū)分價(jià)格的單數(shù)形式復(fù)數(shù)形式。(7分鐘),第五部分是課程,第四部分:整合-價(jià)格猜測(cè)教師在開始游戲之前,先向?qū)W生們熟悉衣服的價(jià)格兩次,一是為游戲展開奠定基礎(chǔ),二是為這個(gè)游戲營造緊張的氣氛。之后,教師擋住了價(jià)格,出示了服裝卡,學(xué)生們用記憶表明了價(jià)格。通過游戲的形式鞏固訓(xùn)練新的文章模式。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,可以在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固。設(shè)計(jì)意圖,(5分鐘),第五部分是課程,第五部分:知識(shí)摘要,教師通過卡片帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的句型。設(shè)計(jì)意圖,重新復(fù)習(xí)學(xué)生對(duì)所有知識(shí)的記憶。,(5分鐘),第五部分是訓(xùn)練班,第六部分:布置作業(yè),作業(yè):1。用學(xué)過的句型造句。2.問父母自己穿的衣服的價(jià)格。設(shè)計(jì)意圖,鍛煉學(xué)生對(duì)所學(xué)句型的運(yùn)用能力,提高學(xué)生的語言運(yùn)用水平。(3分鐘),返

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