3“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記 (2)

1、新聞特寫,3 “飛天”凌空,十米跳臺運動員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”，給人帶來美的享受。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。,1.了解這則特寫的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞 的能力。 2.學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié) 合的寫作手法。 3.學(xué)習(xí)運動員不怕困難勇于拼搏的精神，增強民 族自豪感。,（重點）,（難點）,學(xué)習(xí)目標,1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運會，是“文革”后中國派選手參加的第一個國際性綜合大型運動會，吸引了國內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺跳水是中國的優(yōu)勢項目

2、，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報道撞車。于是作者獨辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個場景，以動作分解的方式，精雕細刻，徐徐寫來，從高、險、難、美四個字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。,背景資料,凌( )空 翹( )首 酷( )似 屏( )息 斂( )聲 眼花繚( )亂 悄（ ）然,lng,qio,k,bng,lin,lio,qio,檢查預(yù)習(xí),一 讀一讀字音,（ ）空 （ ）子 （ ）子,凌,綾,梭,二 寫一寫字形,1悄然： 形容寂靜無聲。 2輕盈： 形容身材苗條，動作輕快。

3、3瀟灑： （神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。 “瀟灑、灑脫”辨析 同：二者都有在言談舉止方面自然而不拘束的意思。,三 記一記詞義,異：“瀟灑”可以用于評價具體的人和事，而“灑脫”則用于較為抽象的評價。 例：（1）這個轉(zhuǎn)體空翻的動作完成得非常瀟灑。 （2）他這個人比較灑脫，不會在這種問題上過分糾纏。,導(dǎo)思1.文章是怎樣用特寫鏡頭來 寫呂偉跳水過程的？,導(dǎo)思2.文章描寫觀眾、記者的反應(yīng)、評價有何作用？,正面描寫,側(cè)面描寫,導(dǎo)思3.文中的自然環(huán)境描寫有何作用？,環(huán)境描寫,導(dǎo)思4.作者是懷著怎樣的情感來報道這則消息的？,美好情感,冠軍呂偉,關(guān)鍵詞: 自豪,帶著問題讀課文,初讀感知,請同學(xué)

4、們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。 2.認為用得好的詞語用方框。 3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。 4.有疑問的地方，用問號標注。,圈點要求,聽讀課文,第二部分（-）：,第一部分（）：,從側(cè)面描寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩的跳水動作的贊賞。,記者利用特寫鏡頭，重點描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。,層次結(jié)構(gòu),1.“她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁?！边@段描寫運用了什么手法？有什么作用？ 【答案】動靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”

5、的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。,精讀品味,2.“托”字有何表達效果？ 【答案】一個“托” 字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。,關(guān)鍵詞語表達效果法。 富有表現(xiàn)力的詞語往往是句子中的關(guān)鍵動詞、修飾詞（形容詞、副詞）、特殊詞（擬聲詞、顏色詞等）或運用修辭、表現(xiàn)手法的詞。答題思路：第一，了解詞性、感情色彩，分析修辭、表現(xiàn)手法；第二，結(jié)合語境揣摩詞語確切含義及效果，第三，體會詞語所蘊含的感情。答題模式：如是動詞，按照“,生動傳神地表現(xiàn)了（人、物）的特征（情感、形象），表現(xiàn)了（感情）”的格式回答。如是形容詞、副

6、詞，按照“地描摹人（物）的特點（情態(tài)），反映了人物的心情（性格）”的格式回答。,閱讀方法解密,【答案】記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天” 畫卷,從“輕輕一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運用細節(jié)描寫，生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩，令人難忘。,3. 品析第四自然段這一細節(jié)描寫的精彩之處。,4. 文章除了正面描寫跳水的場面以外，還寫了哪些內(nèi)容？ 有什么作用？ 【答案】還寫了外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫， 襯托出了呂偉跳水動作的完美。同時將整個特寫推向 高

7、潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯 出來。,【答案】寫法上重點采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭，就是通過敏銳精細觀察、迅速準確捕捉以及多種修辭手法，把特定時間、特定地點的典型人、典型事或典型場面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“5136”這個高難度動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭。,【難點探究】記者在撰寫本則新聞時，重點采用了何種手法？有何作用？,“飛天”凌空,正面描

8、寫 跳水精彩瞬間,拼搏 奮進 愛國,（特寫鏡頭）,歸納總結(jié),板書設(shè)計,側(cè)面描寫 記者、觀眾的反應(yīng),這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時的完美的表現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，表現(xiàn)出了中國運動健兒拼搏奮斗的精神。,探究主旨,1.運用比喻的修辭，使文字清新優(yōu)美。文中運用比喻的修辭手法，增強了作品的形象性、生動性，激發(fā)了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動作，記者就用了七個比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”、“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”、“這位自天而降的

9、仙女”是暗喻。敦煌著名的壁畫“飛天”畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以“飛天凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且使動作更加可視可感。,歸納藝術(shù)特色,2.動靜穿插自如。 飄浮的白云、掠過的飛鳥與呂偉的“沉靜自若” 形成鮮明的對比；一個“托” 字猶如定格在空中，與“疾如流星” 形成強烈反差；“哧”地插進碧波中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲，增強了作品的可讀性。,知識拓展,拓展延伸,飛天，是佛教中稱為香音之神的能奏樂、善飛舞，滿身異香而美麗的菩薩。飛天是民族藝術(shù)的一個絢麗形象，提起敦煌，人們就會想到神奇的飛天。敦煌飛天從起源和職能上說，它不是一位神，它是乾闥婆與緊那羅的復(fù)合體。乾闥婆是印度梵語的音譯，意譯為