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文檔簡介
1、在小盆友時渾身是泥,預習交流,夢中踩著女孩的腳丫子活生生的肥豬,期待著食鹽烤大灰狼應對空腹吞咽,我會讀,我會讀,犁昔舒適的紅長袍無窮的螃蟹披著肚子,撒種讀課文,描寫體現(xiàn)快樂的小盆友情時代的語言和句子,讀,說。 天空湛藍,水湛藍,風輕輕地,我們無憂無慮的鄉(xiāng)下的小盆友們盼望著秋天的到來,三五成群地奔向那明亮的西河灘。 天空湛藍,水湛藍,風輕輕地,我們無憂無慮的鄉(xiāng)下的小盆友們盼望著秋天的到來,三五成群地奔向那明亮的西河灘。 我們的小小盆友們,小女孩們快樂地捏著,有會兒著,活潑的泥人,泥物在廣闊的河灘:上,愚蠢又胖的大肥豬,溫和順從的小羊,聰明的小耳朵兔,笑容的老太爺,凹陷的老太婆,美麗的新我們的小小
2、盆友們,小女孩們快樂地捏著,有會兒著,活潑的泥人,泥物在廣闊的河灘:上,愚蠢又胖的大肥豬,溫和順從的小羊,聰明的小耳朵兔,笑容的老太爺,凹陷的老太婆,美麗的新我們喜歡小小的小盆友,小小的女孩,喜歡捏著,有會兒著,生機勃勃的泥人,泥物充滿了廣闊的河灘:有,我要模仿。 傻腦,胖豬,有,有,有。 一有會兒,那邊的幾顆白牙就會露出“黑泥? 吹起剛曬干的紅泥哨,響起了滿河清脆的童謠,給秋涼的田野帶來了無限活力。 一有會兒,那邊的幾顆白牙就會露出“黑泥? 吹起剛曬干的紅泥哨,響起了滿河清脆的童謠,給秋涼的田野帶來了無限活力。 捏捏看,捏捏看,捏大的看。 這家伙力氣很大,爸爸耕地,抓著金冠,穿上大紅袍,太陽
3、出來得早,在水草叢里抓魚摸螃蟹,在河灘上野餐,餓得很,我們的小盆友們拿妙法扎進小河,水草均勻撒上預先帶來的食鹽,包上綠荷葉,挖出干凈的優(yōu)質(zhì)紅泥密封后,放入旺盛的野火中烤。 時間快到了,一股奇妙的香氣撲鼻而來了直溜溜。 這個季節(jié),從那邊的小組收到了泥烤花生、老甜瓜、青皮玉米棒。 在河灘上野餐,我們一個人讀讀狼吞虎咽,口清氣爽,金光燦爛的紅鯉魚,黑光燦爛的胡須鲇,田里肥螃蟹,仙后星樹,鮮花生,老甜瓜,青皮玉米棒,想想吧。 2 .啊,小盆友時的泥土,就像風一樣的日子! 你能總結(jié)一下這門課的寫法嗎? 1、摘錄文的美麗語言。 2、交流自各兒搜集的童謠。 評價1、照原樣寫單詞。 天藍藍()()()() (
4、)更() () () () () () () () () )投籃和() () () ()二、配合教材內(nèi)容,擴大想象力,完成模仿。我們快樂地捏著很多小小盆友和小女孩,有會兒得活潑的泥和泥,是(的大肥豬),是(的長耳朵兔),是(的小羊,是(的老太爺),是(的老太婆,是)的新娘,_。 此外,還可以用“不僅僅是”來書寫小盆友們在文本中喜歡的活動。 第二課,夢中女孩子的腳丫子踩著活胖的豬,忍饑挨餓享受食鹽烤狼吞虎咽,我讀,歡子播種,我讀,s,s,gun,gun,m,冠子冠軍,仿造,m清亮空藍藍藍白亮亮生金燦剖腹吞虎, 張開嘴巴,大口大口的咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀j gu naning du f sh yn sho ko,lng tn h yn,二、我想發(fā)出聲音,向往歡樂兒童的舒適紅袍無限的螃蟹打破
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