




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
100以內(nèi)不進(jìn)位加法,返回,堯水學(xué)校 谷勤勤,口算小博士,看看哪位小朋友算的最快!最聰明 口算并說出算法: 12+7 13+52+17 4+13 8+1214+3,二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì) 老師一共多少人?,352?,筆 算,37,列豎式:,3 5,2,7,3,個(gè)位: 257 個(gè)位上填7。,十位: 303 十位上填3。,相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊,從個(gè)位開始算起。,十 個(gè),21+3= 5+43= 32+6= 2 1 5 3 2 + 3 +( ) + ( ),做一做,2 4,4 3,4 8,6,3 8,24,48,38,例題2:你能幫助老師完成嗎?,3 5 + 3 2 =,3532?,筆 算,67,列豎式:,3 5,32,7,6,個(gè)位: 257 個(gè)位上填7。,十位: 336 十位上填6。,相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊,從個(gè)位開始算起。,十 個(gè),73,19,17+2,73,找錯(cuò)誤,37,28,28,擺一擺,算一算,( ) ( ) ( ),+,3 3,4 3,7 6,筆算加法要注意:,1.個(gè)位和( )上的數(shù)對(duì)齊。 十位和( )上的數(shù)對(duì)齊。,個(gè)位,十位,2.相同數(shù)位上的數(shù)( )。,對(duì)齊,3.從( )算起。,個(gè)位,小朋友們,你們今天肯于動(dòng)腦,解決了很多問題,表現(xiàn)得真棒!希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,能更加積極地去探索數(shù)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物化學(xué)(第4版)課件 第7章 脂質(zhì)代謝
- 超高性能混凝土框架節(jié)點(diǎn)抗震性能研究
- 兒童健康檢查培訓(xùn)
- 盧桑斯的權(quán)變管理理論
- 黃疸的問診要點(diǎn)與護(hù)理診斷
- 頸部疾病病人護(hù)理課件
- 我的健康早餐分享
- 幼兒春游欣賞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
- 健康素養(yǎng)大講堂
- 預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)課件
- 美國技術(shù)服務(wù)合同英文翻譯
- 企業(yè)數(shù)字化生存指南
- 醫(yī)院醫(yī)療器械臨床試驗(yàn)項(xiàng)目資料備案清單
- YDT 5206-2023寬帶光纖接入工程技術(shù)規(guī)范
- 新疆警察學(xué)院面試問題及答案
- 小學(xué)三到六年級(jí)全冊(cè)單詞默寫(素材)-2023-2024學(xué)年譯林版(三起)小學(xué)英語
- 鐵嶺市高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃招募筆試真題2022
- 天然氣泄漏事故演練方案及評(píng)估
- 《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)認(rèn)知障礙照護(hù)專區(qū)設(shè)置與服務(wù)規(guī)范》
- 婦科炎癥健康教育課件
- 兒科護(hù)理學(xué)(高職)全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論