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文檔簡介

會展準(zhǔn)備階段禮儀規(guī)范講座，講座的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)情況分析，1，教育目標(biāo)，知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感態(tài)度目標(biāo)，理論課淺，教學(xué)形式多種多樣，解決方法，3個(gè)大學(xué)學(xué)生，3個(gè)，設(shè)計(jì)理念，教學(xué)設(shè)計(jì)可以滿足學(xué)生的需要，吸引學(xué)生的注意，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在愉快的課程中感受、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、使用。教學(xué)設(shè)計(jì)可以結(jié)合書本知識和實(shí)踐活動，結(jié)合知識和功能操作，結(jié)合說明和體驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)象和理論，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。net，教學(xué)方法和手段，會議準(zhǔn)備小組向會議代表分發(fā)信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大小信息共12份，禮物副本、筆記本電腦和筆，但準(zhǔn)備好的公文包太小，無法安裝。只能讓與會者手里拿著一堆材料進(jìn)入會場。場面很混亂。分析：究竟是什么原因使會場陷入混亂？會議和展覽準(zhǔn)備階段的工作是什么？戰(zhàn)時(shí)準(zhǔn)備階段的第一件事是戰(zhàn)時(shí)邀請，即招募。邀請展覽會的方式是什么？邀請邀請電話邀請?jiān)L問，情景模擬學(xué)生評論討論，獲取案例學(xué)生回答，再演示，印象深刻，不是所有的內(nèi)容都可以采用這種方法。希望在以后的教育過程中繼續(xù)探索更合適、更有針對性的教學(xué)方法。謝謝你領(lǐng)導(dǎo)同事批評！而且，

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