二年級(jí)下冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí)題_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí)題_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí)題_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí)題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、二年級(jí)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)專項(xiàng)練習(xí)(2) 班級(jí)： 姓名： 一、下列現(xiàn)象哪些是平移,哪些是旋轉(zhuǎn)。( ) ( ) ( ) ( )二、仔細(xì)觀察，填一填。小魚先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格，最后向（ ）平移了（ ）格。三、先畫出向右平移8格的圖形，再畫出原圖向上平移4格的圖形。四、判斷。1、拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( ) 2、所有的銳角都比直角小。 ( )3、開著的電風(fēng)扇葉片屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。( ) 4、放大鏡下的直角比三角尺上的直角大。( )1、填一填。(1)長(zhǎng)方形向( )平移了( )格。(2)六邊形向( )平移了( )格。(3)五角星向( )平移了( )格。2、畫一

2、畫。房子向右平移5格，小船向下平移4格。3、分別畫出向右平移10格和向下平移4格后得到的圖形。4、在方格里畫出先向下平移3格，再向右平移8格后的圖形。一、1、把圖中長(zhǎng)方形向上平移2格； 2、把圖中三角形向右平移3格；3、把圖中平行四邊形向左平移5格。二涂色1、把圖形向右平移7格后得到的圖形涂上顏色。 2、把圖形向左平移5格后得到的圖形涂上顏色。 三、利用平移知識(shí)畫圖或填空畫出小船向右平移6格后的圖形.、畫出向右平移6格后的圖形 1.下面的現(xiàn)象中是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。（1）索道上運(yùn)行的觀光纜車。（ ） （2）推拉窗的移動(dòng)。（ ）（3）鐘面上的分針。（ ） （4）飛機(jī)的螺旋槳。（ ）（5）工作中的電風(fēng)扇。（ ） （6）拉動(dòng)抽屜。（ ） （ ） ( ) ( )2、（1）畫出小旗向右平移 （2）分別畫出將圖形向上平移3格再向下平移2格 3格向左平移8格的圖形。后的圖形。 3、下面哪些圖形可以通過(guò)平移與黑色的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論