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1、小學(xué)生因為還在啟蒙階段,所以外出也較不會 保護(hù)自我。那么老師該如何安排“小學(xué)生春游”才 能既保證安全又保證質(zhì)量與學(xué)習(xí)呢?,田園式公園。摘草莓、陶藝 DIY、兒童樂,園。,田園式公園一般包括農(nóng)事區(qū)與游樂區(qū)。這類公,園是最適合小學(xué)生去的。其中有包括一些“摘番薯、 摘草莓”等農(nóng)事活動,一些兒童游樂園設(shè)施、陶藝 DIY 等,都是十分適合小學(xué)生玩樂與開發(fā)智力的, 且這類公園混雜人群較少,較安全。,觀光式公園。大自然美景、植物展學(xué)習(xí)、,風(fēng)俗文化學(xué)習(xí)。,現(xiàn)在很多城市都有觀光式公園,例如深圳的世,界之窗、東部華僑城中的茶溪谷。,這類公園以美景、各種風(fēng)俗文化為主題,不僅,能吸引孩子們的眼球,更能使其充分感受大自
2、然的 美好。,老師們還可以帶孩子們到其中的各種植物展、,動物表演中去進(jìn)行大自然教育學(xué)習(xí)活動。,博物館。學(xué)習(xí)歷史與感受人文氣息,教授,孩子們進(jìn)出公共文化場合的禮儀。,各地都有博物館一類的文化場所。往往要了解,一座城市必先去博物館。,所以組織孩子們?nèi)ゲ┪镳^有利于他們更好的 了解自己所在的這座城市,更能讓他們學(xué)習(xí)歷史與,人文知識。,還可在進(jìn)館前對孩子們進(jìn)行“公共文化場所進(jìn),出禮儀”喔。,看電影+“丟手絹”式的討論會。班級大,約會、從勵志電影中教育孩子們。,看電影是現(xiàn)下必不可少的約會利器,那么,讓 全班的孩子們一起來場看電影的大約會,是否更有 feel 呢?,但是老師們要選擇好適合的電影,不僅能讓孩
3、子們看的開心,更要讓孩子們能從中學(xué)到東西。,電影后可進(jìn)行一場“丟手絹”式的小討論會,,讓孩子們溝通學(xué)習(xí)。,DIY 野營。每人自帶一個菜;小組自己動,手搭帳篷;其他“信任度”類游戲。,為啥叫 DIY 野營呢。,首先可以要求孩子們每人自帶一個小菜:讓孩 子們跟著家長學(xué)做菜,不僅可以促進(jìn)孩子與家長的 感情,更可以培養(yǎng)孩子的動手與做家務(wù)能力。,帶來菜后大家可以放在草坪上一起分享:促進(jìn),孩子的分享意識。,隨后為了午休,可以讓孩子們分小組一同搭屬 于自己的帳篷:提高動手能力與配合能力。,下午可以開展“信任度、團(tuán)結(jié)度”類游戲,可 以通過游戲,讓孩子學(xué)到“信任”與“團(tuán)結(jié)”的重 要性。,爬山。鍛煉孩子的堅韌意志與互助能力,,可以在山上進(jìn)行野營等活動。,選擇山的時候當(dāng)然選擇較矮的“觀景山”,如 深圳的蓮花山。且需選擇階梯類,避免孩子們的受 傷。,爬山是一種十分鍛煉孩子的堅韌意志的活動, 同時在過程中,孩子們還會產(chǎn)
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