小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第八單元.pptx

1、小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)（湘教版）,Unit8 I will study the moon.,單元教學(xué)目標(biāo),1.話題：能用本單元的單詞和句型談?wù)摽破?知識(shí)。 2.功能：能聽(tīng)懂并會(huì)用教學(xué)內(nèi)容就太空飛行 和航天科普知識(shí)等進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話和交流，掌握 本單元出現(xiàn)的生詞和句型。 3.情感：通過(guò)了解太空知識(shí)，激發(fā)學(xué)生好奇 心、求知欲和探索精神。,單元教學(xué)重點(diǎn),1Target vocabulary space 宇宙，太空 astronaut 宇航員 spaceman 宇航員 fly 飛，飛行 rocket 火箭 outer space 外天空 moon 月亮，月球 star 星 one day 某一天；有一天 Ma

2、rs 火星 dark 黑暗的 other 其他的 bright 明亮的 scientist 科學(xué)家 space station 太空站 build 建立，建造 only 僅僅，只有 a few 一些 clever 聰明的 2Target structures What will you do there? I will study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space. This is a science lab. The astronauts will do science here.,第1學(xué)時(shí),教學(xué)目標(biāo) 1

3、. 能用所學(xué)詞語(yǔ)和句子談?wù)撎诊w行和航天科普知識(shí)。 2. 能聽(tīng)懂并會(huì)用What will you do there? I will study the moon and see the stars. 和I want to fly to the outer space.等句型進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話，掌握課文中出現(xiàn)的生詞。 3. 通過(guò)了解太空科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)的情感。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯: space astronaut spaceman fly rocket outer space (the) moon star one day Mars dark other bright scientist (

4、the) sun 句型: What will you do there? I will study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space.,教學(xué)活動(dòng) 讓學(xué)生分成六人小組，圍著一張桌子坐好。每人就自己知道的太空飛行和太空知識(shí)進(jìn)行談?wù)摶蜻M(jìn)行詢問(wèn)和回答。談?wù)搼?yīng)暢所欲言，輕松自然，始終圍繞太空飛行和太空知識(shí)這個(gè)話題。（小組活動(dòng)前，教師要提醒學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)準(zhǔn)備，查閱有關(guān)太空知識(shí)和英語(yǔ)表達(dá)方式。） 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖、單詞卡片和太空?qǐng)D片等。,教學(xué)過(guò)程,1Warm-up. 對(duì)于太空，小學(xué)生充滿了好

5、奇心和求知欲，他們對(duì)于航天英雄（如楊利偉等）都非常崇拜，特別是神舟十號(hào)上王亞平的太空授課更是激起了學(xué)生們對(duì)太空的無(wú)限向往。開(kāi)始講課前，教師可以利用學(xué)生們的這種熱情，從網(wǎng)上下載一些圖片或制作課件或播放光盤(pán)等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解太空、認(rèn)識(shí)太空。然后，讓學(xué)生對(duì)太空方面的問(wèn)題自由談?wù)摗＝處熞刂坪脮r(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生話題始終圍繞太空進(jìn)行。 通過(guò)上述活動(dòng)，引出本節(jié)課要學(xué)的太空飛行和太空科普知識(shí)，并將有關(guān)詞語(yǔ)通過(guò)卡片、圖片、多媒體或?qū)懺诤诎迳系刃问匠尸F(xiàn)出來(lái)。,2. 任務(wù)1的教學(xué)： （1）在進(jìn)行上述活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué) 生看Look, listen and act的教學(xué)內(nèi)容，看 對(duì)話中出現(xiàn)了哪些人物，他們?cè)谡務(wù)撌?/p>

6、么， 提到了哪些與太空飛行和航天科普知識(shí)有關(guān)內(nèi) 容。（在學(xué)生看的過(guò)程中，教師將有關(guān)生詞 和What will you do there? I will study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space. 等句型寫(xiě)到黑板 上，或用多媒體展示出來(lái)。）,（2）教師簡(jiǎn)單講解黑板上或多媒體展示出來(lái)的生詞和句型。然后，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。 （3）播放Look, listen and act的錄音，先讓學(xué)生聽(tīng)兩遍。在聽(tīng)懂大意的基礎(chǔ)上，給學(xué)生布置“任務(wù)”，比如：What does Zhou Lin want to be?

7、What will Zhou Lin do in the outer space? Can we in the outer space see the sun and other stars? 等，讓學(xué)生帶著問(wèn)題、帶著目的去聽(tīng)錄音。 （4）通過(guò)多種形式讓學(xué)生朗讀Look, listen and act的內(nèi)容，比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀（根據(jù)對(duì)話角色，讓不同的學(xué)生扮演）。也可以讓學(xué)生將課文內(nèi)容換成自己的話來(lái)進(jìn)行復(fù)述（注意，復(fù)述課文應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇使用。而且，只要學(xué)生大致復(fù)述即可，不可在語(yǔ)法等上過(guò)度苛求學(xué)生，以免打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性）。 （5）在學(xué)生聽(tīng)懂和熟讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)

8、生以小組為單位，進(jìn)行角色扮演，模仿Look, listen and act的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話表演。（在學(xué)生進(jìn)行對(duì)話表演時(shí)，教師可將Look, listen and act內(nèi)容通過(guò)圖片或多媒體等方式，向?qū)W生適當(dāng)提供情景，以便學(xué)生模仿對(duì)話時(shí)參考。）,語(yǔ)言點(diǎn)解釋, spaceman是個(gè)合成詞，由space（太空）和man（人）構(gòu)成。 fly可以作及物動(dòng)詞，意思是“使飛行”；也可以作不及物動(dòng)詞，意思是“飛行”。例如： They fly rockets and they do science. I want to fly to the outer space. 在I will study the moon

9、and see the stars. 一句中，study意思是“研究”，不是“學(xué)習(xí)”。 在sun, earth, moon等前面應(yīng)加定冠詞the，但在Mars前面卻不可以加定冠詞the。例如： One day, I want to go to Mars!,3. 任務(wù)2的教學(xué)： （1）教師讓學(xué)生看Listen and say的教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀outer space, fly, a rocket, star,the sun, the moon這幾個(gè)單詞和短語(yǔ)，或讓學(xué)生齊聲朗讀這幾個(gè)單詞和短語(yǔ)。 （2）播放Listen and say的錄音，先讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，注意錄音中所提到太空飛行和天體的名稱

10、。 （3）根據(jù)Listen and say的內(nèi)容，讓學(xué)生兩人一組，仿照?qǐng)D片上面的對(duì)話形式和句型What do astronauts do? They fly to the outer space. 和I want to be an astronaut!，就本任務(wù)中所學(xué)的天體詞語(yǔ)等進(jìn)行對(duì)話練習(xí)（所用句型可以適當(dāng)靈活變化，以體現(xiàn)活學(xué)活用之目的）。 （4）讓學(xué)生分成六人小組，圍著一張桌子坐好。每人就自己知道的太空飛行和太空知識(shí)進(jìn)行談?wù)摶蜻M(jìn)行詢問(wèn)和回答。談?wù)搼?yīng)暢所欲言，輕松自然，始終圍繞太空飛行和太空知識(shí)這個(gè)話題。（小組活動(dòng)前，教師要提醒學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)準(zhǔn)備，查閱有關(guān)太空知識(shí)和英語(yǔ)表達(dá)方式。）,教學(xué)評(píng)析,

11、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為情景對(duì)話，教學(xué)內(nèi)容圍繞談?wù)撎诊w行和航天科普知識(shí)展開(kāi)，側(cè)重語(yǔ)言的交際功能，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)和玩演的能力。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容所創(chuàng)設(shè)的情景和對(duì)話有利于學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)。,第2學(xué)時(shí),教學(xué)目標(biāo) 1. 能用所學(xué)詞語(yǔ)和句子談?wù)撎铡?2. 能聽(tīng)懂并會(huì)用Where do you want to go? I want to go to Mars. I want to fly a rocket and study Mars.等句型進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話和交流。 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)太空科普知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空等未知領(lǐng)域的好奇心和求知欲。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯: space station 句型: Where do y

12、ou want to go? I want to go to Mars. I want to fly a rocket and study Mars.,教學(xué)活動(dòng) 讓學(xué)生以“My space dream”為題寫(xiě)一段話，表述自己對(duì)太空的夢(mèng)想。主要內(nèi)容可包括：遨游太空，進(jìn)行研究，觀看星體等內(nèi)容。（遇到不會(huì)或沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞，學(xué)生可以查閱有關(guān)資料或求助互聯(lián)網(wǎng)。）上課時(shí)，在小組里用英語(yǔ)向大家表述所寫(xiě)內(nèi)容。比一比，看一看，誰(shuí)的“太空夢(mèng)”做得最好。 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖和制作的課件。,教學(xué)過(guò)程,1. 任務(wù)3的教學(xué)： （1）讓學(xué)生看Listen and tick，先瀏覽內(nèi) 容，了解大

13、意（采訪航天員）和要求。 （2）播放錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)兩遍，先聽(tīng)清 楚錄音中人物的談?wù)搩?nèi)容。 （3）根據(jù)錄音內(nèi)容，讓學(xué)生正確選擇圖片下 面的詞語(yǔ)，并在所選詞語(yǔ)前面的括號(hào)內(nèi)打號(hào)。 （讓學(xué)生相互檢查所選擇內(nèi)容是否正確，或教師 直接給出正確答案。）,任務(wù)3錄音材料：,Listen to the interview with the astronaut and tick the right answers. Ms Luo, thank you for talking to us. You are an astronaut. Many kids want to be astronauts. Yes. B

14、ut only a few can be astronauts. An astronaut has to b geood at many things and study very hard. Where will you go? I will go to the Chinese space station. That s great! Ms Luo, what will you do in the space station? Well, I m a scientist. I will study the stars. I see. I will also fly a rocket and

15、take food to the space station. Thank you and good luck.,2. 任務(wù)4的教學(xué)： （1）讓學(xué)生看Write and talk，先瀏覽內(nèi)容，了解大意和要求。 （2）讓學(xué)生根據(jù)表格提示和示范，設(shè)想自己是一名宇航員要去哪里，做什么，補(bǔ)填表格空白內(nèi)容。 （3）將學(xué)生分成兩人一組，仿照表格下面的人物對(duì)話（但不局限于其中的句型，可以進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充），就表格所填寫(xiě)內(nèi)容，兩人輪流進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話。 （4）教師展示自己制作的課件，課件中展示了火箭載人飛向太空，進(jìn)行太空行走，建造太空站，開(kāi)月球車(chē)，探索火星等。課件中伴隨不同畫(huà)面有聲音解說(shuō)，并顯示文字。課件聲像并茂，向

16、學(xué)生展示了所學(xué)的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型，并有所擴(kuò)展，既可起到復(fù)習(xí)、鞏固作用，也為學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話起了示范作用。,教學(xué)評(píng)析,在上節(jié)課初步學(xué)習(xí)太空飛行和航天科普知識(shí)等詞語(yǔ)和句型的基礎(chǔ)上，本節(jié)課讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固和拓展所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，通過(guò)“聽(tīng)，寫(xiě)，說(shuō)”和課件播放，寓學(xué)于樂(lè)，有利于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。,第3學(xué)時(shí),教學(xué)目標(biāo) 1. 能用所學(xué)詞語(yǔ)和句子談?wù)撎照竞屯庑侨恕?2. 能聽(tīng)懂并會(huì)用They will fly a rocket to space and build the station. Many people want to be astronauts, but only a few ca

17、n get the job. 和This is my spaceman. He is red in colour. He has no ears.等句型進(jìn)行表述。 3. 讓學(xué)生視野開(kāi)闊，豐富學(xué)生的想象力。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯: build only a few clever 句型: They will fly a rocket to space and build the station. Many people want to be astronauts, but only a few can get the job. This is my spaceman. He is red in colo

18、ur. He has no ears.,教學(xué)活動(dòng) 你相信有外星人嗎？發(fā)揮你的想象力，畫(huà)一個(gè)外星人（spaceman or alien）。然后，以小組為單位，向同學(xué)展示所畫(huà)外星人，并根據(jù)所畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話交流和表述。（可以查閱資料，了解外星人的身體特征，能夠做什么等。） 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)掛圖。,教學(xué)過(guò)程,1. 任務(wù)5的教學(xué)： （1）讓學(xué)生瀏覽Listen, read and write 的內(nèi)容，先大致了解內(nèi)容（中國(guó)太空站），知 道其大意。 （2）向?qū)W生布置“任務(wù)”，讓學(xué)生帶著“任 務(wù)”去聽(tīng)短文錄音，注意分別聽(tīng)到了哪些與太 空有關(guān)的詞語(yǔ)，宇航員需具備哪些特質(zhì)，并進(jìn) 行要點(diǎn)

19、摘記。（要求學(xué)生邊聽(tīng)邊記錄，以使他們 養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。）,（3）在學(xué)生基本聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步朗讀Listen, read and write的內(nèi)容。朗讀可以采用跟錄音讀、教師帶讀、學(xué)生齊讀，或分組輪流朗讀等形式。 （4）在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容，回答下面方框中的a，b和c三個(gè)問(wèn)題，并將回答內(nèi)容分別填寫(xiě)在a，b和c三個(gè)問(wèn)句后面的橫線上。（學(xué)生寫(xiě)過(guò)后，教師可以讓學(xué)生相互核對(duì)或直接給出正確答案。）,語(yǔ)言點(diǎn)解釋, 本節(jié)課多次出現(xiàn)一般將來(lái)時(shí)，教師只告訴學(xué)生基本形式和用法即可，無(wú)須做過(guò)多講解。下面的內(nèi)容僅供教師參考：一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài)，或?qū)?lái)某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行

20、的動(dòng)作和狀態(tài)。常常與表示將來(lái)時(shí)間的狀語(yǔ)（如tomorrow, next week, from now on, in 2020等）連用。一般將來(lái)時(shí)由“助動(dòng)詞shall（第一人稱）或will（第二、三人稱）+動(dòng)詞原形”構(gòu)成。但在美國(guó)英語(yǔ)中，無(wú)論第幾人稱，一概用will。例如：The Chinese space station will be ready in 2020.Some Chinese astronauts will work in the space station.They will fly a rocket and build the station. 一般說(shuō)來(lái)，few意思是“很少幾

21、個(gè)”，表示否定意義；a few意思是“有幾個(gè)”，表示肯定意義。例如：There are few books on the desk. 書(shū)桌上只有幾本書(shū)。There are a few books on the desk. 書(shū)桌上有幾本書(shū)。Few men can do it. 沒(méi)有幾個(gè)人能做此事。A few men can do it. 有幾個(gè)人能做此事。但only a few卻表示否定意義，意思是“很少幾個(gè)”“只有幾個(gè)”。例如：Only a few students are late for school. 只有幾個(gè)學(xué)生上學(xué)遲到了。Many people want to be astronau

22、ts, but only a few can get the job. 許多人想成為宇航員，但很少有人能得到這份工作（但很少有人如愿以償）。 在Only the best can be astronauts.一句中，best后省略了people。,2. 任務(wù)6的教學(xué)： （1）讓學(xué)生發(fā)揮想象力，參考右邊表示身體部位的單詞，在Pair work中的空白方框中畫(huà)一個(gè)“外星人”的圖片。 （2）讓學(xué)生兩人一組，仿照Pair work中的句型This is my spaceman. He is red in colour. He has no ears. 就所畫(huà)的“外星人”雙方輪流進(jìn)行描述。（描述內(nèi)容可以

23、適當(dāng)擴(kuò)充，所用句型也不必完全局限于Pair work中的句型。）,教學(xué)評(píng)析,“聽(tīng)，讀，寫(xiě)，說(shuō)”是本節(jié)課的主要教學(xué)形式，通過(guò)活動(dòng)，整理和鞏固知識(shí)符合教學(xué)原則。本節(jié)課教學(xué)通過(guò)復(fù)習(xí)、鞏固和擴(kuò)充前面所學(xué)內(nèi)容，以任務(wù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和提高。,第4學(xué)時(shí),教學(xué)目標(biāo) 1. 能用所學(xué)詞語(yǔ)和句子談?wù)摵驮O(shè)計(jì)太空站建設(shè)。 2. 能用所學(xué)句型This is our space station. It looks like a big banana. This is a science lab. The astronauts will do science here.等對(duì)太空站進(jìn)行描述，掌握某些

24、讀音規(guī)則，能夠正確拼寫(xiě)單詞。 3. 培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)，從小立志報(bào)效祖國(guó)的情感。 教學(xué)內(nèi)容 句型: This is our space station. It looks like a big banana. This is a science lab. The astronauts will do science here.,教學(xué)活動(dòng) 假如你是一名“航天員”，現(xiàn)在把建造“太空站”或“空間站”的任務(wù)交給你了，你應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)和建造“太空站”。主要內(nèi)容包括：建造什么形狀的太空站，里面有哪些房間，這些房間分別有什么用途等。（可以先查找資料或在網(wǎng)上查詢，先了解“空間站”的功能和作用。同時(shí)，也可以發(fā)揮自己

25、的想象力。） 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)掛圖。,教學(xué)過(guò)程,1. 任務(wù)7的教學(xué)： （1）讓學(xué)生分成小組，想象建造一座太空站， 根據(jù)Talk, draw and tell中a的表格提示內(nèi)容， 制出一個(gè)表格，填寫(xiě)上太空站形狀、有哪些房間、 各個(gè)房間的功用等。（可以增添表格欄目和內(nèi)容。） （2）根據(jù)所填寫(xiě)表格內(nèi)容，參考b中的圖形， 畫(huà)出一個(gè)太空站建造計(jì)劃，寫(xiě)出各房間名稱和宇航 員在各房間能夠做什么。 （3）每組選派兩名代表（其中一人拿著所畫(huà)的 太空站建造計(jì)劃），仿照This is our space station. It looks like a big banana. This is a science lab. The astronauts will do science here. 句型， 來(lái)講臺(tái)上向全班同學(xué)描述所畫(huà)太空站。,2. 任務(wù)8的教學(xué)： （1）放Listen and chant的錄音，先讓學(xué) 生認(rèn)真聽(tīng)。放兩遍錄音后，讓學(xué)生跟著讀。 （2）在放錄音Listen and chant時(shí)，教師 可讓一個(gè)學(xué)生來(lái)到講臺(tái)，戴著宇航員頭飾或穿 著類(lèi)似宇航員的服裝或拿著宇航員的圖片，隨 著錄音和朗讀表演各種動(dòng)作，以增加樂(lè)趣，活 躍課堂氣氛。（小詩(shī)中有幾個(gè)單詞含有字母組 合