人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級小數(shù)加減法 (4).pptx

1、4.6.1小數(shù)的加減法,創(chuàng)設(shè)情境，生成問題,創(chuàng)設(shè)情境，生成問題,2004年雅典奧運會上女子雙人10米跳臺決賽前兩輪的成績出來了，仔細看一看，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你能列出算式嗎?,探索交流 解決問題,想一想：整數(shù)的計算法則在小數(shù)加、減法中適用嗎？,1.嘗試計算。 58.20-49.20和49.80+49.20,58.20-49.20=9 58.20 49.20 9.00,49.80+49.20=99 49.80 49.20 99.00,我發(fā)現(xiàn)在計算小數(shù)的加、減法時要（ ）,探索交流 解決問題,想一想：小數(shù)的加減法與整數(shù)加減法在計算上有什么相同的地方？,3.試一試： 12.53+4.47= 5.

2、64-1.78= 50.41=,12.53 + 4.47 17.00,5.64 1.78 3.86,5 0.41 4.59,小結(jié)：在計算小數(shù)的加、減法時 （1）（ ）要對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。 （2）從（ ）位算起。 （3）計算結(jié)果的小數(shù)點要和橫線上小數(shù)的小數(shù)點（ ）。 （4）得數(shù)的末尾有，一般要把（ ）。,小數(shù)點,低位,對齊,去掉,鞏固應(yīng)用 內(nèi)化提高,1.基本練習(xí)： 2.98 + 0.52= 6.074.89= 7.2-6.45= 2.綜合練習(xí)： 在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些小數(shù)，誰來說說你還在哪些地方見到過小數(shù)？ 小明是一個愛運動的孩子，星期天爸爸帶小明到體育商場買東西。買了一雙運

3、動鞋38.5元，一根跳繩4.8元，他們一共花了多少元？爸付給售貨員50元，應(yīng)找回多少元？你會解決嗎？列豎式算一算。 38.5+4.8=43.3（元） 5043.3=6.7（元）,3.5,10.96,0.75,鞏固應(yīng)用 內(nèi)化提高,3.提高練習(xí) （1）（閱讀信息提出問題 ） 請同學(xué)們再來看看2004年雅典奧運會的比賽盛況，提出一步計算的數(shù)學(xué)問題并解答。（同桌說一說） （先把提出的問題說出來再列式解答。） （2）小組討論：提出兩步或兩步以上計算的數(shù)學(xué)問題并解答。 全班交流問題：“兩輪比賽后中國隊領(lǐng)先加拿大隊多少分？,方法一：53.40+58.20=111.6分 49.80+49.20=99分 111.6-99=12.6分,方法二：53.40-49.80=3.6分 58.20-49.20=9分 3.6+9=12.6分,課堂達標(biāo),1.計算下面各題并驗算。 3.64+0.48 21.56+6.74 50-37.5 2.在（ ）里填上“”、“”或“”。 19.712.5 （ ） 4.920.65 7.243.06 （ ） 8.520.52 105.88 （ ） 7.781.5 26.523.48（ ） 19.910.1 3.用小數(shù)