

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第3節(jié) 物體的浮沉條件及運用【教學目標】知識與技能1.知道物體的沉浮條件,會根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。2.知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。3.能應(yīng)用沉浮條件解釋簡單的物理現(xiàn)象。過程與方法通過觀察實驗,認識浮沉現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀通過收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事例,體驗科學、技術(shù)與社會的密切聯(lián)系?!窘虒W重難點】教學重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應(yīng)用。教學難點:通過調(diào)節(jié)浮力和重力的關(guān)系來得到或增大可利用浮力,初步建立應(yīng)用科學技術(shù)的意識?!緦?dǎo)學過程】【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】讓學生將石塊木塊曲別針乒乓球等放入盛水的燒杯中,通過觀察,學生會發(fā)現(xiàn)木塊乒乓球漂浮,而石
2、塊曲別針卻沉入杯底,教師設(shè)疑:“浸入液體中物體都會受到浮力,為什么乒乓球會浮在水面,而小石塊卻沉入水底,物體的浮沉由什么決定?”【自主預(yù)習案】1.物體的浮沉取決于_與_的關(guān)系。2.浸沒在液體里的物體(1)當F浮_G,物體上浮,(2)當F浮_G,物體下沉, (3)當F浮_G,物體懸浮, (4)上浮的最終結(jié)果是_,此時F浮_G3、從浮力的角度看,輪船采用 了_法增大浮力,從而使輪船漂浮在水面上。這種辦法的好處是:比同體積的實心體重力_(填“大”或“小”),而且還可以使排開的水_,所以受到的浮力比同體積的實心體受到的浮力_(填“大”或“小”)。4、輪船的大小通常用_來表示.排水量就是輪船_時排開水的
3、_。5、潛水艇兩側(cè)有_,向水艙中沖水時,潛水艇的重力逐漸_。當潛水艇的重力等于它排開的水 重力(即浮力)時,潛水艇可以_在水中,當用壓縮空氣將水艙內(nèi)的水排出一部分時,潛水艇的重力_,從而使重力_浮力,而上浮.所以潛水艇是通過改變_來實現(xiàn)上浮和下沉的。6、氣球里的氣體密度_空氣的密度,這樣在它的重力小于它排開的同體積的空氣的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中。當氣球里的氣體體積減小時,它排開空氣的體 積減小,所受到的浮力減小,所以可以降到地面上。飛艇 內(nèi)沖入的也是密度較小的氣體,也是通過改變自身的體積來改變浮力,從而實現(xiàn)上升和降落?!菊n堂探究案】探究點一:物體的浮沉條件(重難點)問題1:浸在液
4、體中的物體都會受到浮力,但是有的物體要上浮,有的卻要下沉,這是為什么?你能畫出圖中物體所處幾種狀況下受力的情況嗎? 上浮v懸浮下沉v物體上?。篎浮 G物 上浮的物體最終要漂浮,物體漂?。篎浮 G物物體下沉:F浮 G物物體懸浮:F浮 G物(根據(jù)上圖你能說出什么是懸浮嗎?)其中物體處于平衡狀態(tài)的是 和 。處于非平衡狀態(tài)的是 和 。問題2:利用上浮、懸浮、下沉時F浮和G物的關(guān)系推導(dǎo): 物體上浮: 物_液 物體下沉: 物_液 物體懸浮: 物_液物體上浮過程中:未露出液面時,F(xiàn)浮 (不變、變大、變?。?,露出液面后F浮 (不變、變大、變?。┲钡紽浮 G物時,物體漂浮在液面上。探究點二:探討輪船的工作原理輪
5、船原理:采用_的辦法,增大可以利用的_,使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锏倪^程中,輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船的排水量、輪船排開液體的體積、輪船的吃水線這幾個量中哪些沒有變化?哪些有變化?怎樣變化?(小組討論)同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锸歉∑鹨恍┻€是沉下一些?【當堂訓練案】1.一個重為10N的木塊在水中上浮,最后漂浮在水面上,這木塊受到的浮力( )A.上浮時小于10N,漂浮時大于10NB.上浮時大于10N,漂浮時小于10NC.上浮時等于10N,漂浮時等于10ND.上浮時大于10N,漂浮時等于10N2. 一艘輪船從河里駛?cè)牒@?,發(fā)生變化的物理量是( )A.船受到的重力
6、B.船受到的浮力C.船排開液體的重量D.船排開液體的體積3. 把質(zhì)量相同的實心木球和實心鐵球浸沒于水中放手后,木球上浮而鐵塊下沉。靜止后它們受的浮力大小是()AF木球F鐵球 BF木球F鐵球CF木球=F鐵球 D無法判斷4.潛水艇是通過改變 實現(xiàn)浮沉的;而水中的魚兒則是通過改變魚鰾中的氣體體積來實現(xiàn)浮沉的。原來處于懸浮狀態(tài)的魚兒,如果將魚鰾中的氣體體積減小一些,將有助于魚兒 。5.游泳時,有的人會有這樣的體驗:當人站立在水中且身體將要浸沒時,池底對腳的支持力幾乎為零。假如一位重為490牛的同學正在體驗這種感覺,此時他受到的浮力約為多少?排開水的體積約為多少?6.把重5N、體積為06cm3的物體投入水中,當物體靜止時,受到的浮力是多少?為什么?【參考答案】1D 2.D 3.A 4. 自身的重力 下潛 5.490N 51
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高三中考前沖刺數(shù)學試卷
- 2025年03月內(nèi)蒙古呼倫貝爾市滿洲里市中蒙醫(yī)院招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員17人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2024年11月公考時政常識積累(16日)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年04月山東聊城市茌平區(qū)“茌平優(yōu)才校園直引”衛(wèi)生類事業(yè)單位人才引進34人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2025至2030不銹鋼通信配件市場行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 東北高三數(shù)學試卷
- 垃圾處理設(shè)施智能化發(fā)展考核試卷
- 都安六年級上冊數(shù)學試卷
- 府谷中學數(shù)學試卷
- 東北三省三模數(shù)學試卷
- 國家數(shù)據(jù)局《2024年“數(shù)據(jù)要素×”項目案例集》
- 2025年滌綸工業(yè)絲行業(yè)分析報告
- (2025)行政能力測試題庫與答案
- 實驗室安全培育體系建設(shè)
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的小學英語教學研究
- CSCO 膽道惡性腫瘤指南更新2025
- WB/T 1139-2024國家物流樞紐統(tǒng)計分類
- 常見慢性病的健康管理試題及答案
- 高中英語單詞資料-英譯漢
- 2025年保安員職業(yè)技能考試筆試試題(100題)附答案
- 社區(qū)急救知識培訓課件
評論
0/150
提交評論