商業(yè)展示設(shè)計(jì)教案

1、 課 程 教 案 Teaching Plan for Curriculums系(院)部： 課程名稱： 任課教師： 教學(xué)班級(jí)： 教學(xué)時(shí)間： 南昌工程學(xué)院教務(wù)處2007級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)-本 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 專業(yè)1班商業(yè)展示設(shè)計(jì)B課程授課時(shí)間表授課時(shí)間：2010年10月7日-10月29日時(shí)間節(jié)次周一周二周三周四周五1-2商業(yè)展示設(shè)計(jì)B3-4商業(yè)展示設(shè)計(jì)B商業(yè)展示設(shè)計(jì)B5-6商業(yè)展示設(shè)計(jì)B商業(yè)展示設(shè)計(jì)B7-8商業(yè)展示設(shè)計(jì)B南昌工程學(xué)院2010-2011學(xué)年校歷（第一學(xué)期）星期一二三四五六日說(shuō)明：本學(xué)期共20周；學(xué)生注冊(cè)：9月4日、9月5日教師集中：9月4日；正式上課：9月6日 寒假：1月24日至2月18日；備

2、注：中秋節(jié)放假3天（9月22-24日，9月19日、25日正常上班）；國(guó)慶節(jié)放假 7天（10月1-7日，9月26日、10月9日正常上班），元旦放假3天（元月1-3日）； 校運(yùn)會(huì)3天(10月21-23日)。以上時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。 年月周二零一零九16 7 8 9 10 11 12 213 14 15 16 17 18 19 320 21 中秋節(jié) 23 24 25 26 427 28 29 30 十國(guó)慶節(jié)2354 5 6 7 8 9 10 611 12 13 14 15 16 17 718 19 20 21 22 23 24 825 26 27 28 29 30 31 十一9 1 2 3 4 5

3、6 7 10 8 9 10 11 12 13 14 11 15 16 17 18 19 20 21 12 22 23 24 25 26 27 28 13 29 30 十二 1 2 3 4 5 14 6 7 8 9 10 11 12 15 1314 15 16 17 18 19 16 20 21 22 23 24 25 26 17 27 28 29 30 31 二零一一元月 元旦 2 18 3 4 5 6 7 8 9 19 10 11 12 13 14 15 16 20 17 18 19 20 21 22 23 1 24 25 26 27 28 29 30 2 31 二 1 2 春節(jié) 4 5 6

4、 3 7 8 9 10 11 12 13 4 14 15 16 17 18 19 20 南昌工程學(xué)院2010年實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)課安排表專業(yè)班級(jí)：07藝術(shù)設(shè)計(jì)（本）視覺(jué)傳達(dá)班數(shù)/人數(shù)：1/ 43 2/ 3/ 計(jì)劃總學(xué)時(shí) 30 所屬課程：商業(yè)展示設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)老師： 陶晴寵 輔助人員： 實(shí)驗(yàn)室名稱： 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)： 北B313批次數(shù)：批次數(shù)： 序號(hào)實(shí) 驗(yàn) 項(xiàng) 目學(xué)時(shí)安排每批人數(shù)時(shí)間安排（月/日/時(shí)段）1市場(chǎng)調(diào)查64310月7日2參觀藝術(shù)展廳44310月8日3確定展示設(shè)計(jì)的模型制作方案44310月14日4繪制展示模型設(shè)計(jì)草圖24310月15日5模型制作44310月21日6模型制作24310月22日7模型制作443

5、10月28日8模型制作24310月29日填表人： 陶晴寵 教研室主任： 系部（章）：南昌工程學(xué)院 商業(yè)展示設(shè)計(jì)B 課程授課計(jì)劃表2010 -2011 學(xué)年第 1 學(xué)期 任2007 級(jí) 07藝術(shù)設(shè)計(jì)（本）環(huán)境藝術(shù) 專業(yè) 1 班 任課教師： 陶晴寵 編寫(xiě)、教研室主任： 審定、系部教學(xué)主任： 批準(zhǔn)理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)：18 實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)：30 考核形式：考查周次日期節(jié)次授 課 內(nèi) 容（教學(xué)大綱分章和題目的名稱）學(xué)時(shí)數(shù)作業(yè)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其它510.081-4市場(chǎng)調(diào)查4510.85-6市場(chǎng)調(diào)查2市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告510.93-4第一章、商業(yè)展示設(shè)計(jì)概述2510.95-8參觀藝術(shù)展廳4610.143-4第二章、展示設(shè)

6、計(jì)的分類第三章、展示設(shè)計(jì)的空間規(guī)劃2610.145-8確定展示設(shè)計(jì)的模型制作方案4模型制作初步方案610.151-4第四章、展示設(shè)計(jì)的方法與步驟第五章、展示色彩設(shè)計(jì)4610.155-6繪制展示模型設(shè)計(jì)草圖2710.213-4第六章、展示設(shè)計(jì)的照明設(shè)計(jì)2模型設(shè)計(jì)草圖710.215-8模型制作4710.221-4第七章、展示道具設(shè)計(jì)與分類2710.225-6模型制作4810.283-4第八章、展示設(shè)計(jì)中的視覺(jué)問(wèn)題2810.285-8模型制作4810.291-4作品進(jìn)度講評(píng)4810.295-6模型制作2說(shuō)明：1、其它欄包括習(xí)題課、看錄像、測(cè)驗(yàn)等。2、本頁(yè)為此授課計(jì)劃的第 1 頁(yè)，共 1 頁(yè)。 商業(yè)展

7、示設(shè)計(jì)B 課程教案授課時(shí)間第 5 周 星期 五 第 3-4 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：市場(chǎng)調(diào)查教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1 基本了解商業(yè)展示設(shè)計(jì)的形式和模式2 掌握所要學(xué)習(xí)到的要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： （1）學(xué)習(xí)好的商業(yè)展示設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：（1）如何將現(xiàn)有的商業(yè)展示設(shè)計(jì)改良教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段調(diào)查題目：商業(yè)展示設(shè)計(jì)之市場(chǎng)調(diào)查調(diào)查地點(diǎn)：南昌各大商場(chǎng)（如：麗華、百大、財(cái)富、洪客隆、天虹、百盛等）中的專柜或小型專賣店（如：中山路、勝利路等）調(diào)查內(nèi)容：商品展示的平面設(shè)計(jì)（即平面規(guī)劃）、立

8、面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品陳列設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、材料選擇。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告：根據(jù)調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行整理，分析該調(diào)查單位的商業(yè)展示的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)缺點(diǎn)之處提出改良意見(jiàn)。1.多媒體教學(xué) 2.講授法 3. 問(wèn)題討論課程教案（續(xù)）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段小結(jié)：作業(yè)和思考題：上交時(shí)間：下周四下午下課前上交形式：調(diào)查報(bào)告A4紙小四號(hào)字打印，配手繪平面圖、立面圖及有關(guān)內(nèi)容說(shuō)明，裝訂成冊(cè)。建議各位同學(xué)選擇不同的調(diào)查對(duì)象教學(xué)后記： 商業(yè)展示設(shè)計(jì)B 課程教案授課時(shí)間第 5 周 星期 五 第 5-8 節(jié)課次1授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排4授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：市場(chǎng)調(diào)

9、查教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1.基本了解商業(yè)展示設(shè)計(jì)的形式和模式2.掌握所要學(xué)習(xí)到的要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： （1）學(xué)習(xí)好的商業(yè)展示設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：（1）如何將現(xiàn)有的商業(yè)展示設(shè)計(jì)改良教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段調(diào)查題目：商業(yè)展示設(shè)計(jì)之市場(chǎng)調(diào)查調(diào)查地點(diǎn)：南昌各大商場(chǎng)（如：麗華、百大、財(cái)富、洪客隆、天虹、百盛等）中的專柜或小型專賣店（如：中山路、勝利路等）調(diào)查內(nèi)容：商品展示的平面設(shè)計(jì)（即平面規(guī)劃）、立面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品陳列設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、材料選擇。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告：根據(jù)調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行整理，分析該調(diào)查單位的商業(yè)展示的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)缺點(diǎn)之處提出改良意見(jiàn)

10、。課程教案（續(xù)）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段小結(jié)：作業(yè)和思考題：上交時(shí)間：下周四下午下課前上交形式：調(diào)查報(bào)告A4紙小四號(hào)字打印，配手繪平面圖、立面圖及有關(guān)內(nèi)容說(shuō)明，裝訂成冊(cè)。建議各位同學(xué)選擇不同的調(diào)查對(duì)象教學(xué)后記：商業(yè)展示設(shè)計(jì)B 課程教案授課時(shí)間第 5 周 星期 六 第 3-4 節(jié)課次3授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章、商業(yè)展示設(shè)計(jì)概述教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 1.了解展示設(shè)計(jì)的概念2.熟悉展示設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：展示設(shè)計(jì)的發(fā)展教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段第一節(jié) 展示設(shè)計(jì)的概念

11、展示設(shè)計(jì)示是一個(gè)有著豐富內(nèi)容，涉及領(lǐng)域廣泛并隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷充實(shí)內(nèi)涵的課題。就字面意思而言，展示有展出、陳列、示范、體現(xiàn)的意思。展示，英文為“display”,源于拉丁語(yǔ)“diplico”和動(dòng)詞“diplicare”，表示展現(xiàn)事物的狀態(tài)和行為。展示的概念是展覽概念的擴(kuò)展（展覽，即是將物品陳列出來(lái)供人們觀看）。展示活動(dòng)是公眾參與的活動(dòng)，公眾在接受信息的同時(shí)反饋信息，是信息交流與傳遞的主體。目前展示設(shè)計(jì)正以它的綜合性、廣泛性和社會(huì)性日益受到人們的重視。第二節(jié) 展示設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展展示與人類的生活有著十分密切而又廣泛的聯(lián)系，人類在物質(zhì)與精神上的一切交流無(wú)不與展示活動(dòng)聯(lián)系在一起?，F(xiàn)代展示設(shè)計(jì)的理念

12、形成于上世紀(jì)末，而人類對(duì)展示設(shè)計(jì)的應(yīng)用要早得多。PPT與講述法相結(jié)合課程教案（續(xù)）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段一、展示藝術(shù)的萌芽與演變1、遠(yuǎn)古時(shí)代2、封建時(shí)期3、近代資本主義時(shí)期二、現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)的確立與發(fā)展小結(jié)：1851-2000年間的無(wú)數(shù)次規(guī)模宏大的博覽會(huì)，加之將于2010年在我國(guó)上海舉辦的第世界博覽會(huì)猶如多角度的折光影，映射出四次世界工業(yè)革命進(jìn)程的英姿。作業(yè)和思考題：教學(xué)后記： 建筑裝飾與構(gòu)造 課程教案授課時(shí)間第 5 周 星期 六 第 5-8 節(jié)課次4授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排4授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：參觀藝術(shù)展廳教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了

13、解三個(gè)層次）： 根據(jù)已經(jīng)完成的藝術(shù)展廳，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)規(guī)劃，展臺(tái)設(shè)計(jì)，空間布局等多方面的知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段參觀藝術(shù)展廳，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了解課程教案（續(xù)）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段小結(jié)：作業(yè)和思考題：教學(xué)后記： 商業(yè)展示設(shè)計(jì)B 課程教案授課時(shí)間第 6 周 星期 四 第 3-4 節(jié)課次5授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章、展示設(shè)計(jì)的分類第三章、展示設(shè)計(jì)的空間規(guī)劃教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1.掌握展示設(shè)計(jì)的分類2.熟悉展示設(shè)計(jì)的空間規(guī)劃教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1. 展

14、示設(shè)計(jì)的分類教學(xué)難點(diǎn)：1.如何恰當(dāng)?shù)膶?duì)展示設(shè)計(jì)進(jìn)行空間規(guī)劃教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段第二章、展示設(shè)計(jì)的分類展示設(shè)計(jì)在分類上各有不同，一般可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行區(qū)分：（1）按展示的動(dòng)機(jī)和功能分類可以分為觀賞型展示（包括文物、珍寶、美術(shù)展）、教育型展示（包括政治、歷史、成就、宣傳展）、推廣型展示（包括各種科技成果展）、交易型展示（包括各種展銷會(huì)、交易會(huì)、洽談會(huì)以及購(gòu)物環(huán)境展示）等；（2）按展覽規(guī)模分類有大型、中型、小型展覽或國(guó)際型、國(guó)家型、地方型展覽。（3）按展覽時(shí)間分類可分為固定、長(zhǎng)期、短期、定期、不定期等。（4）按展示的形式類別分類有博覽會(huì)、展覽會(huì)、博物館陳列、櫥窗展示、購(gòu)物環(huán)境展示、觀光

15、景點(diǎn)展示、節(jié)慶禮儀展示等。1.多媒體教學(xué) 2.講授法 3. 問(wèn)題討論課程教案（續(xù)）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段第三章、 展示設(shè)計(jì)的空間規(guī)劃展示空間是觀眾聚集的場(chǎng)所，是提供參加社會(huì)活動(dòng)的積極空間。設(shè)計(jì)者首先要考慮展示所面對(duì)的對(duì)象是“人”這一主體，只有符合人體工程學(xué)的特點(diǎn)，并按其活動(dòng)規(guī)律從空間形態(tài)、空間構(gòu)成、空間的分隔方式等諸方面來(lái)創(chuàng)造符合人的行為活動(dòng)空間，才能取得理想的展示空間效果。 第一節(jié) 展示空間的特征及構(gòu)成形式第二節(jié) 展示空間的設(shè)計(jì)第三節(jié) 展示空間設(shè)計(jì)的藝術(shù)化處理手法 小結(jié)：展示空間是觀眾聚集的場(chǎng)所，是提供參加社會(huì)活動(dòng)的積極空間。設(shè)計(jì)者首先要考慮展示所面對(duì)的對(duì)象是“人”這一主體，只有符

16、合人體工程學(xué)的特點(diǎn)，并按其活動(dòng)規(guī)律從空間形態(tài)、空間構(gòu)成、空間的分隔方式等諸方面來(lái)創(chuàng)造符合人的行為活動(dòng)空間，才能取得理想的展示空間效果。作業(yè)和思考題：教學(xué)后記：商業(yè)展示設(shè)計(jì)B 課程教案授課時(shí)間第 6 周 星期 四 第 5-8 節(jié)課次6授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排4授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：確定展示設(shè)計(jì)的模型制作方案教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 以兩人為一組，指定展示設(shè)計(jì)模型制作的主題和基本方案教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：有明確的制作主題教學(xué)難點(diǎn)： 完善模型制作的基本方案教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段學(xué)生以兩人為一個(gè)小組，指定一個(gè)簡(jiǎn)單的主題為本

17、次商業(yè)展示設(shè)計(jì)的最終模型的主題，并制訂出基本的方案，由老師過(guò)目，提出修改意見(jiàn)，做方案階段的最終完善，完善方案的同學(xué)就可以開(kāi)始著手與模型的材料準(zhǔn)備與制作了。逐一查看與調(diào)整設(shè)計(jì)方案課程教案（續(xù)）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段小結(jié)： 作業(yè)和思考題：模型制作的主題和基本方案教學(xué)后記：商業(yè)展示設(shè)計(jì)B 課程教案授課時(shí)間第 6 周 星期 五 第 1-2 節(jié)課次7授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第四章、展示設(shè)計(jì)的方法與步驟教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握展示設(shè)計(jì)的方法與步驟教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：資料和設(shè)計(jì)依據(jù)的收集工作教學(xué)難

18、點(diǎn)： 展示設(shè)計(jì)思維如何發(fā)散教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段第一節(jié) 展示設(shè)計(jì)的前期工作一、前期策劃、文字腳本的編輯工作內(nèi)容：展覽的目的、展示的主體、展示的主要內(nèi)容、展示重點(diǎn)、展品與資料范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、藝術(shù)形式等。前期設(shè)想、籌備和組織工作二、資料和設(shè)計(jì)依據(jù)的收集工作1、熟悉展覽場(chǎng)地；參考建筑圖紙；深入現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量實(shí)際尺寸，空間的長(zhǎng)、寬、高及門窗的尺寸；天花吊頂?shù)男问?、供電線路等。2、熟悉了解展品的內(nèi)容、了解所用材料的規(guī)格、性能、價(jià)格等，做詳盡的預(yù)算。PPT與講述法相結(jié)合課程教案（續(xù)）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段第二節(jié) 展示設(shè)計(jì)思維一、展示設(shè)計(jì)思維的特點(diǎn)人們的思維針對(duì)不同事物和事件，分別有不同的思維過(guò)程和相應(yīng)的形式特點(diǎn)。展示設(shè)計(jì)的思維也有著在一般思維規(guī)律中的特殊過(guò)程和形式特點(diǎn)。1、展示設(shè)計(jì)思維的整體性2、展示設(shè)計(jì)思維的多元性3、展示設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維的特殊性二、展示設(shè)計(jì)運(yùn)用思維規(guī)律的手段和方法第三節(jié) 展示設(shè)計(jì)程序小結(jié)： 作業(yè)和思考題：教學(xué)后記：商業(yè)展示設(shè)計(jì)B 課程教案授課時(shí)間第 6 周 星期 五 第 3-4 節(jié)課次7授課方式（請(qǐng)打）理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他課時(shí)安