四下作文范文

1、四年級(jí)下冊(cè)1-8單元作文范文第一單元（景物描寫(xiě)）：1、按一定的順序介紹自己的校園：美麗的校園秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門(mén)，首先展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭(zhēng)芳斗艷，朵朵鮮艷奪目?；▔那斑吺蔷C合樓，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。與綜合樓相連的是教學(xué)樓，我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場(chǎng)了。 我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構(gòu)成的。你看圍繞在

2、它周?chē)牧鴺?shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！ 早春，樹(shù)木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在樹(shù)枝上，使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。盛夏，學(xué)校圍墻邊的小樹(shù)郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)在濃密的樹(shù)陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來(lái)的快樂(lè)。木深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。 隆冬，同學(xué)們還是迎著風(fēng)在操

3、場(chǎng)上奔呀跑呀，玩得可開(kāi)心了！ 無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè)園。在這里，我們迎著朝陽(yáng)做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長(zhǎng)跑、跳繩上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！ 我愛(ài)我們美麗的校園！2、有順序地寫(xiě)一處平時(shí)觀察到的景物：家鄉(xiāng)的千燈湖我的家鄉(xiāng)在南海，南海是個(gè)風(fēng)景秀麗、個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好地方。大家一定知道鼎鼎大名的千燈湖吧?，F(xiàn)在，它竟成了南海的一個(gè)旅游景點(diǎn)，還有很多的香港游客到這來(lái)領(lǐng)略一下它的美呢！千燈湖美就美在不計(jì)其數(shù)的燈。 湖邊的、廣場(chǎng)上的燈可真不少！半空中，馬路上，高桿上每

4、一個(gè)角落都是各具特色的燈，站在街頭。沿街望去，簡(jiǎn)直是一個(gè)燈的世界。站在高處，俯首觀望，地上仿佛撒滿了晶瑩的明珠。一到晚上，它不僅是燈的海洋，而且是人的海洋，無(wú)數(shù)的燈和無(wú)數(shù)的人聚在一起，構(gòu)成了景色奇異的燈和人潮，而人們呢，在盡情地欣賞著燈海。那熠熠發(fā)光的燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到未來(lái)的光明，使人們感到生活甜蜜，它給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。 到了春天，陽(yáng)光明媚，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起了片片漣漪，在清澈見(jiàn)底的湖水中有一條條小魚(yú)，有的在悠閑自得的嬉戲玩耍；有的張著那好奇的大眼睛望著外面那美麗的景色；有的聽(tīng)著劃船人優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的曲子，都被陶醉了。 夏天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上叫著：“熱死了

5、！熱死了！”這時(shí)，到千燈湖邊去走走，散散步是你的最佳選擇，一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，使人感到心情舒暢，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是絕妙的享受。 到了金秋十月，湖旁樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃了，一片片的葉子落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞！要是你迎著秋風(fēng)劃著小船，你會(huì)感到心曠神怡，好似來(lái)到了人間仙境神奇無(wú)比。到了冬天，千燈湖廣場(chǎng)上的人是少了，只有那燈影與那依然熠熠生輝的燈相伴相隨，默默地為廣場(chǎng)上那稀少的游人照明。南海真不愧是個(gè)好地方，千燈湖更是名不虛傳！公園的一角我去過(guò)很多公園，有蓮花山公園、荔枝公園、中山公園其中讓我印象最深最好玩的是蓮花山公園的風(fēng)箏廣場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，路兩旁，有許多高大，枝葉

6、茂密的榕樹(shù)，就像草原的哨兵在站崗。還有許多鮮艷美麗的花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，有的含苞怒放，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。還有各種各樣的小草，郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草好像在向我們點(diǎn)頭微笑呢！好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)游玩！”趁著陣陣微風(fēng)來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)。哇！風(fēng)箏廣場(chǎng)的人好多啊！真是人山人海，川流不息。一片片綠油油的草地，這里是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)和風(fēng)箏的樂(lè)園。許多人在這里放風(fēng)箏，在這里游戲。大人們把一個(gè)個(gè)美麗的五顏六色的風(fēng)箏放到了藍(lán)藍(lán)的天空中，有的是扇動(dòng)翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是勤勞的小蜜蜂草坪的上空成了風(fēng)箏的比賽場(chǎng)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏你追我趕的，仿佛在說(shuō)：“給我下去?！?/p>

7、“我要飛到第一高?！笨墒怯械娘L(fēng)箏太懶了，就是不上去，急得他的主人快要冒煙了。孩子們追著風(fēng)箏跑啊，跳啊?？砷_(kāi)心了！這就是蓮花山公園的風(fēng)箏廣場(chǎng)，一個(gè)讓孩子流連忘返的地方。3、有順序地介紹校園的一處景物：美麗的生物園我們學(xué)校有一個(gè)又優(yōu)雅又迷人的生物園。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沿著水泥路往左拐，就是我們生物園了。你還沒(méi)走近生物園，便已聞到撲鼻而來(lái)的陣陣清香，原來(lái)是路兩旁的金絲蘭和紅果飄來(lái)的香味。沿著路再往前走，便看見(jiàn)高大挺拔的翠竹：有紫竹，羅漢竹，龜背竹等。還有許許多多的植物把生物園裝點(diǎn)得蒼翠欲滴。在陣陣微風(fēng)的吹拂下，那些竹子要來(lái)晃去，好像在給人們展示自己優(yōu)美的舞姿呢！ 走進(jìn)生物園，你會(huì)看見(jiàn)粉紅粉紅的太陽(yáng)花，這

8、兒一叢，那兒一簇。它那迷人的香味吸引來(lái)了一只金紅色的小蜻蜓，小蜻蜓圍著香噴噴的花兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在那兒跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它們的行列。一陣微風(fēng)拂過(guò)，把花兒也吹得搖搖擺擺的，花兒也好像跳起舞來(lái)了！那白玉蘭的苞，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開(kāi)著的，像小女孩用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開(kāi)的，更加動(dòng)人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。小路的兩旁，花草多姿多彩，有正在靠墻睡覺(jué)的朱焦、有隨著風(fēng)聲翩翩起舞的芒果樹(shù)、有清翠欲滴的楊桃樹(shù)、有被果子壓得彎了腰的枇杷樹(shù)、還有搖擺著腦袋所謂沿街草最美麗的最常見(jiàn)的就要算鐵扇公主的那一棵旅人蕉和那穿滿刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的葉子又

9、大又綠像五個(gè)手指頭直插入云霄上，而穿滿了盔甲的仙人掌則守護(hù)著那美麗的生物園。沿著小路往前走，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W(xué)的結(jié)晶，菜田里，綠油油的青菜在陽(yáng)光的照射下變得波光粼粼一般了，就像一幅絕妙的工筆畫(huà)。生物園的美麗構(gòu)成大自然中永恒的畫(huà)面，我愛(ài)我們美麗的生物園！4、發(fā)生在校園里的難忘的一件事：校園里難忘的一件事作者: 徐佳匯 發(fā)表于:2007-06-28 校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新

10、鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來(lái)到教室。今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千

11、萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。 校園里難忘的一件事要說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的事，那就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事就像用刀子深深的刻在了我的腦海里，是我永遠(yuǎn)都難以忘懷。 那是三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，上課鈴一響，語(yǔ)文老師就笑容滿面的走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩“個(gè)猜字謎游戲好不好？”

12、大家一聽(tīng)說(shuō)要猜字謎，一個(gè)個(gè)精神飽滿，異口同聲的說(shuō)：“好！” 老師說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴，大家想想，這是個(gè)什么字??？”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就認(rèn)真地想了起來(lái)，有的托著腮，有的撓著頭，還有的在小聲的嘀咕著。我想：一口咬掉牛尾巴，把牛的上面去掉，不就是個(gè)午字嗎？這也太簡(jiǎn)單了。 所以，我和許多同學(xué)都不約而同地舉起了手。老師說(shuō)：“請(qǐng)柏涵林同學(xué)回答吧?！卑睾植换挪幻Φ恼玖似饋?lái)，說(shuō)：“是個(gè)午字！”老師說(shuō)：“請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上?！辈灰粫?huì)，一個(gè)大大的“午”字就出現(xiàn)在我們眼前，我一看，和我想的一樣。就和很多的同學(xué)鼓起了掌。還有幾個(gè)同學(xué)以贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，老師卻說(shuō)：“牛尾巴是長(zhǎng)在頭上的嘛？”同學(xué)們笑著說(shuō)：“是長(zhǎng)在屁

13、股上的！”老師說(shuō)：“大家在好好想一想?！边@時(shí)，高潔舉起了手，老師讓高潔起來(lái)回答。高潔回答說(shuō)：“是個(gè)告字?！崩蠋焼?wèn)：“為什么是個(gè)告字呢？”高潔解釋說(shuō)：“因?yàn)榕Ｎ舶褪潜豢谝У舻?，所以把牛下面的部分去掉，再加上一個(gè)口就是個(gè)告字。”全班頓時(shí)響起了排山倒海的掌聲 猜字謎這個(gè)游戲不僅能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，還能增加我們的知識(shí)，開(kāi)動(dòng)我們的腦筋第二單元（說(shuō)心里話）：(記敘文不須寫(xiě)成書(shū)信,如果要求以書(shū)信形式去寫(xiě)就必須嚴(yán)格按書(shū)信格式寫(xiě))媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，我愛(ài)你！媽媽?zhuān)抑滥闶鞘澜缟献類(lèi)?ài)我的人！以前我不懂事，經(jīng)常害得你操心，對(duì)不起。我記得有一次，你出去買(mǎi)菜，要我在家乖乖的呆著。可我看你出去了，拿了

14、你給我的五塊錢(qián)便直奔網(wǎng)吧！等你回來(lái)后，到處都找不到我，你急得臉都白了，還以為我被別人拐走了呢！直到最后才有人告訴你，我在網(wǎng)吧。你氣急了，飛跑到網(wǎng)吧揪著我的耳朵把我拖出來(lái)。可到了家里你不打我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的要我下次再也不要偷偷摸摸的跑出去玩，惹你擔(dān)心了。媽媽?zhuān)銥椴偎樗榱诵?，為了一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，你值得嗎？還有一次，我發(fā)高燒了，你打爸爸、爺爺、伯伯的電話都打不通。于是你急匆匆的冒著雨，背著我直奔人民醫(yī)院。你拍我被雨淋濕了，就將雨衣全披到我身上，到了人民醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)你全身都被雨水淋濕了。可你全然不顧這些，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我是感冒了時(shí)，這時(shí)你才松了一口氣。媽媽?zhuān)覑?ài)你！等我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答你，孝敬你！我

15、一定不讓你吃苦，一定要讓你過(guò)上無(wú)比幸福的生活。爸爸，我想對(duì)你說(shuō) 爸爸我在心里有好多話想對(duì)您說(shuō)。我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸感到榮幸，為我有一個(gè)雖然沒(méi)有宮殿般豪華的家，但卻很溫暖的家感到自豪。 在小時(shí)候我總覺(jué)得爸爸是種嚴(yán)厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫(xiě)作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了好都書(shū)給我看，有漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)，。我因?yàn)榭戳寺?huà)書(shū)我的繪畫(huà)水平越來(lái)越好了。因?yàn)榭戳斯适聲?shū)，作文書(shū)我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好了。我知道您讓我寫(xiě)日記是想提高我的寫(xiě)作水平，只要您帶我去旅游回來(lái)您就讓我把這次旅游的過(guò)程寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)還不能少于500字。您還要我每天抄兩

16、頁(yè)好詞好句，我現(xiàn)在知道的詞語(yǔ)越來(lái)越多了，我還可以把這些詞語(yǔ)運(yùn)用到作文上。您為了我的學(xué)習(xí)去買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，不久你又知道電腦可以學(xué)習(xí)就又去買(mǎi)了一臺(tái)電腦。爸爸您為了我的學(xué)習(xí)很努力。我想說(shuō)：“謝謝您，爸爸?！?爸爸您還不像別人的父母很少給孩子去玩。我想去玩的時(shí)候只要寫(xiě)完作業(yè)就可以去玩。您不給我看電視是因?yàn)榕挛医?。爸爸，我想說(shuō)：“您真好?！?每當(dāng)我看到您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時(shí)是多么辛苦。不管怎樣累你也還會(huì)去工作。刮風(fēng)下雨時(shí)您總是頂著風(fēng)，冒著雨去工作。您的手變得越來(lái)越粗糙，有的時(shí)候因?yàn)楣ぷ髂愕氖质軅瞬恢烙卸嗌俅?，傷好以后您的手上留下了許多的傷痕。爸爸，我想說(shuō)：”你辛苦了?！?/p>

17、爸爸您給我的這份愛(ài)像火種，點(diǎn)燃心靈的希望；這份愛(ài)想綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這份愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)著小小的禾苗；這份愛(ài)像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“您在我心中永遠(yuǎn)是最棒的爸爸！”老師，我想對(duì)你說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō),今天我要敞開(kāi)心扉,向您一吐為快吧! 朱老師,平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?同學(xué)們生病了,離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。 記得有一次,天下著大雨,

18、可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了,體溫?zé)搅?9度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車(chē)子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來(lái),到了學(xué)校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái),濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢! 我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚(yú)兒,您就是大海在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),向您說(shuō)一聲:謝謝!第三單元（大自然的

19、啟示：寫(xiě)出什么動(dòng)植物是怎樣的，你從它的身上得到什么啟示，想發(fā)明什么；或者是寫(xiě)了解到的關(guān)于科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的事例）：第一類(lèi)：動(dòng)植物的啟示含羞草與災(zāi)害檢測(cè)儀我家有幾株樣子?jì)尚〉暮卟?，高約3060厘米不等，24枚羽狀葉片好像手掌似的排列在一起，小葉矩圓形，十分玲瓏可愛(ài)。更有趣的是，要是你碰一下它，它就會(huì)把葉子收攏，再碰一下它，它就會(huì)把整個(gè)莖都彎下了腰，好像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。一般來(lái)說(shuō)，植物跟動(dòng)物不同，植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，沒(méi)有肌肉，它不會(huì)感知外界的刺激，而含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動(dòng)或震動(dòng)時(shí)，它的小葉片合閉，葉柄下垂，而且這反應(yīng)是在一瞬間完成的。 后來(lái)，我查了有關(guān)仿生學(xué)方面的書(shū)籍，知道了原來(lái)含

20、羞草的葉子和葉柄具有特殊的結(jié)構(gòu)，在葉柄基部和復(fù)葉的小葉基部，都有一個(gè)比較膨大的部分，叫做葉枕。而葉枕對(duì)刺激的反應(yīng)最為敏感。一旦有東西觸碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個(gè)小葉片閉合起來(lái)，如果觸動(dòng)力大一些，不僅傳到小葉的葉枕，而且很快傳到葉柄基部的葉枕，整個(gè)葉柄就下垂了。有人做過(guò)研究，含羞草在受到刺激后的0.08秒鐘內(nèi)，葉子就會(huì)閉合。受刺激后，傳導(dǎo)的速度也是很快的，最高速度每秒鐘達(dá)10厘米。面對(duì)含羞草對(duì)外界的震動(dòng)和刺激表現(xiàn)出的迅速的感應(yīng)能力和驚人的傳導(dǎo)速度，我忽然有一種大膽的設(shè)想，我覺(jué)得我們的科學(xué)家可以從中吸取些什么，研制出高科技的產(chǎn)品為人類(lèi)造福，比如說(shuō)，預(yù)測(cè)和解救自然和人為的災(zāi)害。我

21、想發(fā)明地震檢測(cè)儀。土耳其地震學(xué)家艾爾江說(shuō)，在強(qiáng)烈地震發(fā)生的幾小時(shí)前，對(duì)外界觸覺(jué)敏感的含羞草葉會(huì)感到外界的刺激，突然萎縮，然后枯萎。1976年日本地震俱樂(lè)部的成員，曾多次觀察到含羞草葉子出現(xiàn)反常的合閉現(xiàn)象，結(jié)果都發(fā)生了地震。如果說(shuō)，科學(xué)家們能夠?qū)⒆匀唤邕@種天然的預(yù)測(cè)地震的植物深入地研究，根據(jù)含羞草感應(yīng)震動(dòng)的原理，結(jié)合高科技，研制出靈敏的地震檢測(cè)儀，那么，在地質(zhì)災(zāi)害頻頻發(fā)生的今天，當(dāng)5.12大地震那樣的災(zāi)害再襲擊我們的時(shí)候，我們就不會(huì)失去那么多的同胞。 又比如，解救火災(zāi)。我們應(yīng)該更改目前所使用的原始的消防設(shè)施，應(yīng)該克服等待消防官兵解救而延誤了施救的最佳時(shí)機(jī)的弊端，我們不妨大膽地設(shè)想，利用含羞草感應(yīng)

22、震動(dòng)和快速傳導(dǎo)的原理，將消防設(shè)施設(shè)計(jì)成由能量轉(zhuǎn)換器、感應(yīng)器、高效的滅火器材等組成的型號(hào)不同的自動(dòng)滅火裝置，按需安裝在不同的場(chǎng)所，一旦有火災(zāi)發(fā)生，室內(nèi)溫度的上升到一定程度，通過(guò)能量轉(zhuǎn)換器將熱能迅速轉(zhuǎn)為震動(dòng)能，同時(shí)，傳感器自動(dòng)識(shí)別起火信號(hào)并把指令迅速地傳導(dǎo)至自動(dòng)滅火裝置，自動(dòng)滅火裝置在短時(shí)間即可完成施救。還有，海嘯、洪水、泥石流、火山爆發(fā)等等災(zāi)害，在災(zāi)害發(fā)生之前，地殼都有不同程度的震動(dòng)，我相信，利用含羞草感應(yīng)震動(dòng)的原理，各種防災(zāi)檢測(cè)儀都將隨著科技的發(fā)展逐個(gè)研制成功！不斷地造福人類(lèi)，造福世界！第二類(lèi)：發(fā)明的事例牛頓的故事我了解到了許多許多發(fā)明創(chuàng)造與發(fā)明的事例，這次習(xí)作我就向大家介紹一個(gè)牛頓的故事。

23、牛頓是一名出色的科學(xué)家。在1666年一天下午，牛頓在一棵蘋(píng)果樹(shù)下沉思，想著研究的問(wèn)題。突然，一個(gè)蘋(píng)果掉在他頭上。他來(lái)不及喊疼，就想到了一個(gè)問(wèn)題：“為什么蘋(píng)果會(huì)掉在地下，而不是飛到空中去呢？”他想：“一定有一種力量促使它掉在地上！”他想了又想:“肯定是來(lái)自地球的一種力，這就是地心引力！”牛頓由此發(fā)明了地心引力，可牛頓來(lái)不及為他的成功而感到喜悅，就又疑惑不解地想：“那月球也一定是因?yàn)橛械匦囊Σ爬@地球轉(zhuǎn)，可它為什么不會(huì)砸向地球呢？”牛頓對(duì)此也作出解釋?zhuān)韥?lái)自牛頓小時(shí)候曾玩過(guò)的一個(gè)游戲：握住一根緊系著一桶水的繩子，使勁旋轉(zhuǎn)水桶和繩子，轉(zhuǎn)到一定速度水一滴也灑不出來(lái)?！皩?duì)！是離心力和慣性的作用！” 想

24、著想著，牛頓眼里閃出了奇異的光芒，長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)研究的問(wèn)題終于有了答案。萬(wàn)有引力定律由此產(chǎn)生。 一個(gè)小小的蘋(píng)果居然隱藏著那么大的定律，大自然真實(shí)太神奇了！弗蘭明發(fā)現(xiàn)青霉素 弗蘭明是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1922年他發(fā)現(xiàn)溶菌酶。 1928年他又發(fā)現(xiàn)了青霉素，這是他在觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的毓盤(pán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤(pán)里長(zhǎng)了青綠色的霉，再細(xì)心觀察，這種青綠色霉的周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和研究，證實(shí)這種綠色坶是殺菌的物質(zhì)。這就是他夢(mèng)寐以求的葡萄菌克星。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究制成了青霉素這種高效抗菌素。以后英國(guó)病理學(xué)家弗洛里和德國(guó)生物化學(xué)家錢(qián)恩肯定了它的治療價(jià)值。青霉素的出現(xiàn)，挽救了無(wú)數(shù)人的生命。為此，他榮獲諾貝爾

25、獎(jiǎng)。著有青霉素它的實(shí)際應(yīng)用。張衡觀測(cè)天象制作渾天儀 東漢杰出科學(xué)家張衡，在任太史令時(shí)，專(zhuān)心研究天文歷算。在當(dāng)時(shí)，有種比較先進(jìn)的天文學(xué)說(shuō)叫渾天說(shuō)，認(rèn)為天是渾圓的，像一枚禽卵，天像卵殼，地像卵黃，在天的中間，日月星辰在“卵殼”上不停轉(zhuǎn)動(dòng)。張衡認(rèn)為這樣的結(jié)論不完善。于是他天天觀測(cè)天象，積累了大量恒星運(yùn)動(dòng)的資料并對(duì)恒星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行了分析研究，制成了渾天儀，繼承和發(fā)展了前人的渾天說(shuō)。渾天儀用銅制成，主體是一個(gè)球體模型，上刻著恒心、南極、北極、經(jīng)度、黃道、赤道。儀器上表現(xiàn)的情況同天空中星象出沒(méi)完全相符。所以取得如此成就，完全由于張衡堅(jiān)持觀測(cè)天象的結(jié)果。達(dá)芬奇達(dá)芬奇研究設(shè)計(jì)的機(jī)械裝置非常多，如：飛機(jī)、降落

26、傘、戰(zhàn)車(chē)、各種火炮、潛水服、土木用機(jī)械、汽車(chē)、自行車(chē)等等。 這位文藝復(fù)興時(shí)期最有才華的天才的設(shè)計(jì)包括自行車(chē)的“祖先”、潛水者的呼吸器械、懸掛式滑翔機(jī)、升降機(jī)、降落傘、嵌齒輪、傳動(dòng)裝置、軍用坦克和其它軍艦或飛機(jī)，另外還有一個(gè)用于攻擊敵人城墻的云梯，看上去與現(xiàn)代消防隊(duì)員使用的梯子十分相似。 但達(dá)芬奇的大部分發(fā)明都是在制圖板上“虛度光陰”，具有密封隔間防止船沉沒(méi)的船體就是典型事例之一，加布里埃爾稱(chēng)這種船體也許是達(dá)芬奇最重要的發(fā)明。雙層船體如今已成為制造油輪的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)芬奇的自行車(chē)令人感到非常的好奇，它可能是達(dá)芬奇提出設(shè)想后由他的學(xué)生設(shè)計(jì)的。這部自行車(chē)當(dāng)時(shí)已有在腳踏板和后輪之間移動(dòng)的傳動(dòng)鏈，而19世紀(jì)晚

27、期出現(xiàn)的早期自行車(chē)則沒(méi)有這種設(shè)計(jì)。 達(dá)芬奇著名的飛機(jī)是他在對(duì)鳥(niǎo)翼工作原理長(zhǎng)期研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。這位天才的發(fā)明有時(shí)潛藏著巨大的危險(xiǎn)。在一次實(shí)驗(yàn)中，飛行機(jī)墜毀，差一點(diǎn)要了達(dá)芬奇一名仆人的性命。但在現(xiàn)代，已有人駕駛飛行機(jī)成功在天空中飛翔，例如已在加拿大實(shí)驗(yàn)成功的巨型金字塔形降落傘。達(dá)芬奇還設(shè)計(jì)出飛行時(shí)使用的工具，例如風(fēng)速計(jì)和陀螺儀。 第四單元（1、看圖作文；2、書(shū)信，注意書(shū)信的格式！） 一張舊照片提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情

28、景。這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊?！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟?！皨寢?zhuān)阍谀抢??！薄鞍职?，我害怕”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，

29、不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。簡(jiǎn)評(píng)：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過(guò)細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫(xiě)，字里行間充滿了對(duì)日軍的仇恨，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。寫(xiě)給地震孤兒的： 寫(xiě)給地震孤兒的一封信地震中受到傷害的小朋友們：（稱(chēng)呼頂格）你們好?。▎?wèn)候語(yǔ)縮入兩格）我是來(lái)自南海的小姑娘。一提起“孤

30、兒”這個(gè)詞，我的心里就充滿著悲傷，眼里就噙著淚水。雖然，我與你們相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但在電視里，報(bào)紙上，老師的口中都能夠得知你們遇到大地震這種災(zāi)難的不幸消息。和我一樣大的小朋友們，你們不要害怕，我們是你們永遠(yuǎn)的親人，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我們的心將永遠(yuǎn)在一起，我們會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助你們的。如果這些還不能消除你失去親人的痛苦，那么，就盡管大聲哭出來(lái)吧！讓心好好地釋放一下深處的不幸與悲哀，也讓我們與你們一同攜起手來(lái)，共同承擔(dān)災(zāi)難帶給你們的痛苦吧！可憐的小朋友們，你們?cè)谶@場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難中，失去了最?lèi)?ài)你們的父母，我能夠理解你們的心情，那是心如刀絞一般的巨痛。親愛(ài)的小朋友們，你們不要害怕，

31、黨和人民會(huì)照顧你們的，雖然你們的父母不幸遇難了，但是他們會(huì)化成一顆顆愛(ài)的星星，時(shí)刻望著你，叮囑著你，祝福著你！小朋友們，擦干眼淚，振作起來(lái)吧！不要再難過(guò)了，希望在新的一天來(lái)臨的時(shí)候，孤獨(dú)院里能洋溢著相互鼓勵(lì)的笑，相互安慰的笑，想到祝福的笑！勇敢的小朋友們，你們看！我們國(guó)家的好人有多么多啊！世界上的好人有多么的多??！他們都在自愿捐款呢！有的一元，有的二元，有的一百，有的一千，有的一萬(wàn)，有的十幾萬(wàn)，有的百萬(wàn)，千萬(wàn)，這些錢(qián)是里珍藏著人們深深的愛(ài)，在這沉甸甸的愛(ài)的鼓勵(lì)下，你們一定要好好地學(xué)習(xí)，將來(lái)再重建設(shè)自己美好的家園！我相信：你們一定能夠做到！因?yàn)槲覀兪且患胰耍窍嘤H相愛(ài)的一家人！這次大地震，奪走了

32、成千上萬(wàn)人的生命，這是令人心痛的！當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)上看到那一張張令人心碎的圖片時(shí)，我的淚禁不住地涌了出來(lái)。那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一群群失去親人的孩子撕心裂肺的哭聲：“媽媽爸爸你們?cè)谀膬喊?？”我一定?huì)盡最大的努力幫助你們的！這次學(xué)校放假，我就和爸爸一同去給你們捐款。我知道再多的金錢(qián)也彌補(bǔ)不了你們失去親人的痛苦，但我也相信，全社會(huì)的愛(ài)也一定會(huì)溫暖著你們的心靈，撫平你們心上的創(chuàng)傷！親愛(ài)的小朋友們，讓我們共同為天上的人祈禱，為生還者祝福！將人們的愛(ài)相互傳遞！祝：（縮入兩格）你們能早日擁有溫馨快樂(lè)的家園?。ㄗ８ＵZ(yǔ)內(nèi)容頂格）與你們素未蒙面的人署名） 2008年5月16日（寫(xiě)信時(shí)間）給地震孤兒的一封信親愛(ài)的地震孤兒

33、： 你好 我叫小陳，是南海桂江小學(xué)的一名學(xué)生，我性格開(kāi)朗，是大家的“開(kāi)心果”。 5.12這個(gè)令人悲哀的日子，它將你們帶入了失去父母親的封閉世界。就在地震發(fā)生的前一天還是母親節(jié)，我想那是你正拿著一束康乃馨跟母親說(shuō)節(jié)日快樂(lè) 可今天你卻連喊聲媽媽也來(lái)不及，媽媽想對(duì)你說(shuō)聲謝謝也來(lái)不及，這是多么可怕！ 你被埋在瓦礫下被消防官兵救了出來(lái)，當(dāng)你清醒時(shí)你潛意識(shí)的意識(shí)到：媽媽?zhuān)瑡寢屧谀膬?？?dāng)醫(yī)生告訴你媽媽因被埋多時(shí)而搶救無(wú)效的死亡噩耗時(shí)，你已經(jīng)淚流滿面，向醫(yī)生傾訴我的媽媽還沒(méi)有對(duì)我說(shuō)聲謝謝，就已去了天堂 親愛(ài)的地震孤兒，我雖然不理解這種生死離別的痛，可我知道你多么想喊一聲：媽媽 祝：天天開(kāi)心！ 你的未來(lái)朋友：小

34、陳 2008-7-09給戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)家的小朋友的一封信（一）戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受苦難的小朋友們: 你們好！ 我是中國(guó)的一名孩子，知道你們正處于水深火熱之中，所以特地寫(xiě)這封信，安慰你們那飽受創(chuàng)傷的心靈。 戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，它讓許許多多的鮮花般的生命在我們眼前消失。多少兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪命，多少家庭因戰(zhàn)爭(zhēng)而被拆散 戰(zhàn)爭(zhēng)是冷漠的，它讓許許多生活在幸福中的人們被死神拖走，多少建筑因戰(zhàn)爭(zhēng)而被摧毀，多少對(duì)戀人因戰(zhàn)爭(zhēng)而被天隔一方 戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它讓許許多多可愛(ài)活潑的孩子離開(kāi)了人世間。多少?lài)?guó)家因戰(zhàn)爭(zhēng)而毀滅，多少人民因戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲 但是，不是還有許多孩子不向戰(zhàn)爭(zhēng)屈服，勇于向戰(zhàn)爭(zhēng)反抗嗎？你們一定要向它們一樣，勇敢地站出來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，勇敢地

35、向強(qiáng)勢(shì)反抗！ 雖然你們飽受苦難，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槟銈兘?jīng)歷了苦難不灰心，看到了絕路不放棄，受到了折磨不供認(rèn)，難道你們還不夠讓我們學(xué)習(xí)嗎？ 就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土，報(bào)這戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的仇恨，共同去祈求和平！祈求新世紀(jì)的和平！祈求沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)恐慌的和平！祈求沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)氣息的和平！祈求完完全全沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有恐懼、沒(méi)有驚惶、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有哭聲、沒(méi)有傷心、沒(méi)有拆散、沒(méi)有無(wú)情、有冷漠、沒(méi)有殘酷的新世紀(jì)和平！ 讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，向全世界呼吁：不要戰(zhàn)爭(zhēng)！不要恐慌的戰(zhàn)爭(zhēng)！不要兵慌馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)！不要帶走人們生命的戰(zhàn)爭(zhēng)！完完全全不要那殘酷、暴烈、冷漠、無(wú)情、傷心、痛苦、至人于死地的

36、戰(zhàn)爭(zhēng)！ 讓我們共同呼吁、共同祈求：只要和平！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！只要和平！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！祝：你們?cè)缛杖〉脛倮?！早日恢?fù)和平！ 一位關(guān)心你們的中國(guó)小學(xué)生生 2007年1月17日 （二） 正在遭受痛苦的小朋友: 你們好!我是一個(gè)中國(guó)的小朋友,我生活在一個(gè)和平環(huán)境中，中國(guó)是一個(gè)可愛(ài)、美麗、富裕而又生機(jī)勃勃的國(guó)家,這里沒(méi)有仇恨,也沒(méi)有硝煙,更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng).我們?cè)诳臻e還外出欣賞江南美景塞北風(fēng)光,名勝古跡.我們中國(guó)小朋友過(guò)得很幸福. 你們身邊戰(zhàn)亂,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難,吃不飽穿不暖,還要時(shí)刻擔(dān)心親人們的安全.我知道你們肯定希望有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭,希望有一個(gè)美麗可愛(ài)的國(guó)家,希望國(guó)家永遠(yuǎn)和平,不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再來(lái)到自己的家園. 你們一定詛咒

37、上天為什么把你們生在一個(gè)充滿硝煙,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家.但是,只是怨天尤人是不行的.面對(duì)這個(gè)殘酷的世界,我們應(yīng)該怎么辦呢?為了國(guó)家的和平,為了幸福的生活,你們一定要堅(jiān)持斗爭(zhēng),要號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái),把外國(guó)侵略者趕出去,把那些野心家趕出去,讓和平鴿在廣闊的藍(lán)天自由飛翔!而我,做為一個(gè)和平國(guó)家的孩子,要發(fā)憤學(xué)習(xí),長(zhǎng)大讓世界成為充滿陽(yáng)光鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園,讓和平之神為戰(zhàn)火之神敲響喪鐘,讓地球永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng).這樣,許多小朋友以及他們的親人就不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命了. 我希望我們聯(lián)合起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng).我們要向全世界呼吁:我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間. 親愛(ài)的小朋友,等你國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,我請(qǐng)你

38、們到中國(guó)來(lái),帶你們游覽中國(guó)的壯麗山河. 我相信,你們一定會(huì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng),取得和平!讓我們共同擁有美好的明天! 祝:和平之花，永遠(yuǎn)開(kāi)放! 一個(gè)中國(guó)普通的小學(xué)生 2006年8月25日（三）給戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友的一封信親愛(ài)的小朋友：你們好！最近過(guò)的好嗎？你們吃得怎么樣？能天天去上學(xué)嗎？你們的學(xué)校好嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)快結(jié)束了吧？當(dāng)我們?cè)趯挸髁痢嘏慕淌依锷险n時(shí)，當(dāng)我們享受著美味的食物，當(dāng)玩著各種有趣的玩具，當(dāng)和爸爸、媽媽高興的散步、做游戲時(shí)，你們卻在忍受著戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，有的人只能離開(kāi)家鄉(xiāng)到處流浪，有的人因?yàn)槭チ税职?、媽媽?zhuān)兂闪藷o(wú)家可歸的孤兒，你們每天生活在水深火熱之中，可是我相信在不久的將來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)

39、結(jié)束，世界一定會(huì)和平，你們會(huì)和我們一樣過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，和我們一樣在寬敞明亮的教室里上課，在老師的懷抱里幸福的成長(zhǎng)。我相信不管生活是多么的殘酷，在你們的身邊，在每一個(gè)國(guó)家，還有很多渴望和平的人在關(guān)心你們，只要你們不向困難低頭，勇敢地去面對(duì)，一定會(huì)迎來(lái)幸福安定的生活。讓我們?yōu)闋?zhēng)取世界的和平一起努力吧！祝：生活快樂(lè)關(guān)心你們的中國(guó)小學(xué)生生 2007年1月17日（四）親愛(ài)的伊拉克小朋友： 你們好！ 我是中華人民共和國(guó)廣東省佛山市一位四年級(jí)的小學(xué)生。 我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我在報(bào)紙和新聞上得知2003年你們那里爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)硝煙彌漫，罪惡的炮火時(shí)刻威脅著你們。在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多無(wú)辜的孩子失去了美麗

40、的家園，失去了親人，成了無(wú)家可歸的難民，整天過(guò)著有今天沒(méi)有明天的日子。還有些孩子失去了明亮的教室，失去了敬愛(ài)的老師，失去了心愛(ài)的書(shū)包，失去了要好的同學(xué)和朋友。由于戰(zhàn)爭(zhēng)中食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良，使用某些違禁武器產(chǎn)生的輻射使許多戰(zhàn)后出生的兒童得了白血病或者其他怪病。 當(dāng)我知道這些消息時(shí)，我想說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，它對(duì)人類(lèi)的危害太大了，它給你們帶來(lái)了極大的痛苦和悲傷，我能體會(huì)到你們失去親人和家園的悲痛心情。你們不要著急，只要你們懷著必勝的信心，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在愛(ài)好和平的人們的共同努力下，就一定能等到和平的那一天。在這里我對(duì)你們說(shuō)：只要我們攜起手來(lái)抵御戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)失敗，只要我們不肯放棄，團(tuán)結(jié)起來(lái)，勝

41、利最終是屬于我們的。你們要向我們中國(guó)的小英雄比如：雨來(lái)、放牛的孩子王二小、小兵占嘎、潘冬子等學(xué)習(xí)，像他們一樣做一個(gè)又勇敢、又堅(jiān)強(qiáng)、又有毅力、勇于克服困難的人。 在此我向整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子們說(shuō)：“讓我們一起呼吁，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的孩子都生活在和平的人間，讓和平永駐人間！”祝：生活快樂(lè)！ 關(guān)心你們的中國(guó)小學(xué)生 2007年1月17日以軍人的身份寫(xiě)給美國(guó)前總統(tǒng)的一封信尊敬的布什總統(tǒng)閣下： 您好！我是一名中國(guó)普通軍人，也是生活在這個(gè)地球上的一個(gè)普通人，我也是戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)物下的特殊群體，和你指揮的幾百萬(wàn)美國(guó)大兵一樣的群體，每天手握鋼槍?zhuān)刻煊脤?dǎo)彈來(lái)證明我的業(yè)績(jī)和能力?？墒钱?dāng)我看到戰(zhàn)火中的兒童的照片時(shí)，我的

42、眼淚掉下來(lái)了。我不知道當(dāng)你看到上面的照片時(shí)，你會(huì)有什么感想。其實(shí)我說(shuō)得可能是多余的，不用我說(shuō)多，不需要華麗的詞藻，你也非常明白，看到這些戰(zhàn)火中孤兒院的孩子們現(xiàn)狀是多么讓人揪心。同樣生在這個(gè)地球上，只要是哺乳性的動(dòng)物包括人在內(nèi)，都是從媽媽的十月懷胎里艱難地生出來(lái)的，每個(gè)孩子都是媽媽的心頭肉，包括總統(tǒng)閣下在內(nèi)?？墒菫槭裁疵總€(gè)人出生后，生活的結(jié)果會(huì)不一樣呢？總統(tǒng)閣下也有個(gè)幸福的童年，用中國(guó)話說(shuō)，你也非常孝順你的父母，父母在你兒童時(shí)代也非常疼愛(ài)你，想方設(shè)法讓你在這個(gè)世界上過(guò)得幸福，生活得很自由?？墒沁@些伊拉克兒童們，他們?yōu)槭裁床荒芎蛬寢寕円黄鹦腋Ｉ?，為什么不能健康地生活，為什么不能自由地生活呢？地?/p>

43、人都知道，美國(guó)是一個(gè)講究“人權(quán)的國(guó)度”， 一個(gè)講究“自由地國(guó)度”，是一座“民主的燈塔”，可是當(dāng)你們把戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)到伊拉克那一刻起，也就預(yù)示著，伊拉克將有大批的失去父母的孤兒，將有像照片上一樣生活的孤兒們。用美國(guó)的法則解釋我們地球人，我們只要有生命，就預(yù)示著我們是平等的，我們是自由的，可是為什么還有這么多的苦難的孩子們？有報(bào)告稱(chēng)：伊拉克是兒童存活率最低的國(guó)家之一，1990年以來(lái)，兒童死亡率激增。2005年，八分之一的伊拉克兒童還沒(méi)有活到5歲就夭折了。其中最大原因是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是：安全和貧窮、饑餓？！據(jù)德黑蘭出版的使命報(bào)今天在其頭版中寫(xiě)道：CNN電視臺(tái)報(bào)道稱(chēng)，在伊拉克全國(guó)大約有100萬(wàn)兒童無(wú)法去

44、學(xué)校，他們被迫離開(kāi)家園住進(jìn)了帳篷，并從學(xué)校走上了大街。美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，除了屠殺無(wú)辜平民和破壞該國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施之外，還導(dǎo)致近100萬(wàn)兒童流離失所，這些兒童們因戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，家人遭屠殺，無(wú)家可歸。我始終想不通，地球把它的一切都給了我們，它從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有?？墒侨祟?lèi)，可是作為文明和強(qiáng)大的美國(guó)，不能因?yàn)橐勒套约簭?qiáng)大，依仗自己的霸道，依仗自己的野蠻，曾經(jīng)和正在做著多少讓世人慚愧的事情 在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲， 鮮血染紅清澈的河流?？偨y(tǒng)閣下，讓我們一起聆聽(tīng)一個(gè)伊拉克兒童呼喊：當(dāng)我降臨于人世,在我身邊的只有導(dǎo)彈。當(dāng)我剛

45、一拿起書(shū)，卻又被迫放下了。為什么？為什么？我不能進(jìn)入教室？當(dāng)我剛一端起碗時(shí)，卻又放下來(lái)。為什么？為什么？我的碗里什么也沒(méi)有？戰(zhàn)火硝煙是我家的不速之客，大大小小的士兵常沖入房屋。我們心神不定，每一天都有可能是死神降臨的時(shí)候。其實(shí)，我非常希望：我的家能溫暖；我周?chē)沫h(huán)境能美好?？墒牵踩?、饑餓、貧窮，我沒(méi)法再活下去。我希望：我能受到像英國(guó)孩子似的教育；我能擁有像美國(guó)孩子似的幸福；我能擁有像日本孩子似的快樂(lè).我多么想擁抱鮮花，我多么想擁有春天.敬祝：工作愉快！ 一名普通中國(guó)軍人 小黑子 2007年6月27日給恐怖分子的一封信國(guó)際武裝恐怖分子： 你們好！ 我從電視上看到你們又襲擊了外國(guó)的一個(gè)酒店，特種

46、兵立刻來(lái)捉你們，你們實(shí)力強(qiáng)大，使特種兵部隊(duì)傷亡不小，但你們也有人被捉住了。難道你們覺(jué)得提心吊膽過(guò)日子很舒服嗎？難道你們覺(jué)得驚嚇、傷害可愛(ài)的、善良的居民很舒服嗎？你們也不想想自己的后果槍斃，難道你們不覺(jué)得生命十分寶貴嗎？你們有本事為什么不參加特種部隊(duì)，而當(dāng)上國(guó)際武裝恐怖分子？你們?yōu)槭裁床贿x擇光明之路，而選擇黑暗之道呢？ 近日，你們又借用海路來(lái)襲擊人類(lèi)。你們覺(jué)得襲擊人類(lèi)是一件快樂(lè)、好玩的事嗎？這不禁讓我回想起以前的“911”事件，你們開(kāi)著飛機(jī)撞大樓，死了很多人，使很多人都失去了親人?？粗R頭中一張張被嚇得迷茫的臉，恐懼彌漫了整個(gè)城市。難道這，就是你們要的結(jié)果嗎？無(wú)數(shù)隕落的生命，就是你們快樂(lè)的源泉么

47、？ 請(qǐng)住手吧！無(wú)論你對(duì)這個(gè)世界有再多的不滿，是你自己的事，不是么？為什么要牽累那么多無(wú)辜者呢？請(qǐng)你們看看藍(lán)天，看看人們純真的笑臉吧生活并不像你想像得那么糟糕的，也請(qǐng)不要再為了所謂的報(bào)復(fù)，而危害我們的社會(huì)了！國(guó)際武裝分子們，快改邪歸正吧！停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界的和平吧！正義將永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡！ 祝：早日改邪歸正！ 一個(gè)渴望和平的孩子 12月1日第五單元(關(guān)愛(ài)生命、珍愛(ài)生命的故事，熱愛(ài)生命的人)：關(guān)愛(ài)生命 太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么?！捌鸫怖?，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了?！眿寢屧诮形移鸫玻翱禳c(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍?！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)?！蔽矣皿@慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。

48、不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了?！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)易サ搅?，我抓到了?！眿寢屨f(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么?！蔽逸p輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落

49、了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小?？墒牵俏夷軌蛘湎纳?，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。 什么是生命 有一次，在花壇邊，我看見(jiàn)一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要

50、被我毀了，我忍不住放了它。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)?？墒菐滋旌螅揖拱l(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，??！這就是偉大的生命力。從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的病；他翻譯著書(shū)，一部部作品展現(xiàn)給人們她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命的贊歌在實(shí)驗(yàn)室里，研究人

51、員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)?、?chuàng)造生命奇跡的。雨果在歲開(kāi)始發(fā)表作品，歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的巴黎圣母院，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他歲。人們惋惜萬(wàn)分

52、，這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆直到晚年，創(chuàng)作不懈，歲創(chuàng)作了悲慘世界，歲寫(xiě)了戲劇篤爾克瑪，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患“類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命

53、之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！ 熱愛(ài)生命今天是五月十五日。我下午放學(xué)回家路過(guò)廣廠，又聽(tīng)到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊(duì)伴奏吹出來(lái)的，而是一位離樂(lè)隊(duì)大約五米之遠(yuǎn)的特別的老人吹也來(lái)的。說(shuō)他特別，那是因?yàn)椋核皇且粋€(gè)正常人，而是一個(gè)坐著輪椅的殘疾老人。其實(shí)，我兩個(gè)星期前就看到他了。從那天以后，我每天放學(xué)回家都可以看到，他在廣場(chǎng)上一遍又一遍刻苦的練習(xí)著。每天當(dāng)我路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，都會(huì)看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放松自己的節(jié)奏，堅(jiān)持不懈的吹啊吹啊吹啊那聲音雖然不是美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但就在那聲音中，飽含著一種熱愛(ài)生命的美好品質(zhì)。他，是一個(gè)殘疾老人，他須發(fā)全白，但面對(duì)身體上的缺陷并沒(méi)有氣餒，而是不屈向上刻苦學(xué)習(xí)。我因此常常想：我是正常人，在人生的道路上肯定會(huì)遇到許許多多的困難，我也應(yīng)向老人學(xué)習(xí)永不放棄、樂(lè)觀的精神。 成長(zhǎng)道路上難忘的事： 我永遠(yuǎn)忘不了在記憶的長(zhǎng)河里，我永遠(yuǎn)忘不了那次難忘的教訓(xùn)。它將永遠(yuǎn)啟迪著我如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。記得那是在我讀三年級(jí)時(shí)，那天，英語(yǔ)老師把前幾天測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)了，并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長(zhǎng)簽名。而我在這次考試中只得了86分