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1、一元差分方程,問(wèn)題情景(1),問(wèn)題(1)矩形鐵板,長(zhǎng)度100,寬度50,在其正方形上各切一個(gè)正方形,然后折疊周?chē)怀龅牟糠?,就可以制作沒(méi)有蓋子的箱子。如果要?jiǎng)?chuàng)建的方形框的地板面積為3600平方厘米,則為鐵皮,100,50,x,3600,分析:如果切割矩形的邊長(zhǎng)為xcm,則框底部的長(zhǎng)度為。(100-2x)問(wèn)題(2)要組織排球邀請(qǐng)賽,參加的兩隊(duì)之間要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,根據(jù)地點(diǎn)和時(shí)間等條件計(jì)劃7天、1天4場(chǎng)比賽,比賽組織者要邀請(qǐng)多少隊(duì)?應(yīng)該邀請(qǐng)問(wèn)題情景(2),分析:整個(gè)比賽,47=28場(chǎng)比賽,X支球隊(duì)。每個(gè)隊(duì)都要和其他隊(duì)各打一場(chǎng)。甲隊(duì)乙隊(duì)比賽和乙隊(duì)甲隊(duì)比賽是同一場(chǎng)比賽,所以所有的比賽都一起進(jìn)行。如何解決
2、這個(gè)問(wèn)題?問(wèn)題方案(3),分析:當(dāng)花邊的寬度為XM時(shí),地毯中央矩形圖案的長(zhǎng)度為M,寬度為M,根據(jù)問(wèn)題得到方程式。(82X),(52X),(82X),(52X),(52X) 8m,1,10M,7M,6M,也就是說(shuō),2x2 13x 11=0。(x)22102,即x2 12 x 15 0。這四個(gè)方程的共同特征是什么?我們以前學(xué)過(guò)的一元一次方程和分?jǐn)?shù)方程有什么區(qū)別?特性:整個(gè)方程;只包含一個(gè)未知數(shù);未知的最大次數(shù)為2。1,上面4個(gè)方程定理后,_ _ _包含未知數(shù),其最大次數(shù)為_(kāi) _ _,等號(hào)兩邊為_(kāi) _ _。2,與以前學(xué)過(guò)的方程相比,方程是什么?請(qǐng)定義。一,二,整,一元二次方程的概念,像這樣的等號(hào)兩邊
3、都是正則的,只包含一個(gè)未知數(shù)(一元),未知數(shù)最大數(shù)為2(二次)的方程稱(chēng)為一元二次方程。所有公式方程式;只包含一個(gè)未知數(shù);未知的最大次數(shù)為2。也就是說(shuō),一元二次方程的共同特征:一元二次方程的一般形式,通常關(guān)于X的一元二次方程可以變成任何形式。我們把(a,b,c稱(chēng)為常數(shù),A0)稱(chēng)為一元二次方程,為什么要把A0,b,c限制為0?考慮一下,a x 2 b x c=0,(a 0),二次系數(shù),一次系數(shù),常數(shù),例1:判斷以下方程式是否是一次方程式。(1) x2 x=36,(2) x3 x2=36,(3) x 3y=36,(5) x 1=0,(2) 2x25xy6y0,(5) x22x31x2,(1) 7x2
4、6x0,解決方案3360 (1),(4),練習(xí)集成,1。x的方程式(k3),4 .x的方程式2mx(x-1)-nx(x 1)=1,則轉(zhuǎn)換為一般格式后,如果4x2-2x-1=0,則會(huì)得出m,n的值。,集成練習(xí),示例2。將以下方程式轉(zhuǎn)換為一元二次方程式,并建立二次系數(shù)、一次系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)目,以及3x25x10、x2 X80或7x20x40、3、5、1、1、1、1-4 y2 2y=0,-4,2,0,3x2有一天,一個(gè)醉漢拿著竹竿走了進(jìn)來(lái),不能走橫向路,比門(mén)框?qū)挼娜藱M著,比門(mén)框高,另一個(gè)醉漢教他沿著門(mén)的兩條對(duì)角線斜著拿著棍子。這個(gè)醉漢試了一下,知道多少渡邊杏竹竿有多長(zhǎng)嗎?根據(jù)此問(wèn)題,方程式為,(x4)2 (x2)2 x2,即x212 x 20,4英尺,2英尺,x,x4,x2 2x8 00,ax b=0 (a0),ax2 bx c=0 (a0),整數(shù)方程,僅包含一個(gè)未知數(shù),最大未知數(shù)為1,最大未知數(shù)為2,1 .本節(jié)學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)是,2,學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)思想方法是,3,如何理解一元二次方程的一般形式,(A0)?(1),(2),(1),(2),一元二次方程式的概念,一元二次方程式的一般形式,轉(zhuǎn)換,塑型思想。(A0)是成為一元
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