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1、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 理解正、余弦函數(shù)的周期性,奇偶性、單調(diào)性、最值等性質(zhì);2、 會(huì)運(yùn)用正、余弦函數(shù)性質(zhì)解決有關(guān)問題學(xué)習(xí)疑問學(xué)習(xí)建議【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回顧】1正弦函數(shù)的圖象:2余弦函數(shù)的圖象: 3觀察正弦函數(shù)的圖象,找到起關(guān)鍵作用的五個(gè)點(diǎn): , , , , 。 4觀察正弦函數(shù)的圖象,找到起關(guān)鍵作用的五個(gè)點(diǎn): , , , , ?!绢A(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容】一、正弦函數(shù):1.定義域: ; 2.值域: ;3.周期性:周期函數(shù):對(duì)于函數(shù),如果 ,使得當(dāng) 時(shí),都有 ,那么函數(shù)就叫 。 叫做這個(gè)函數(shù)的周期。最小正周期:周期函數(shù)的周期 ;如果所有的周期中存在一個(gè) ,那么這個(gè) 就叫做 。正弦函數(shù)周期性 ;4
2、.奇偶性: ;5.單調(diào)性:在每一個(gè)閉區(qū)間 上都是增函數(shù),其值從 增大到 ; 在每一個(gè)閉區(qū)間 上都是減函數(shù),其值從 減小到 。6.最值:當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)取最大值 ;當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)取最小值 。7.對(duì)稱性:正弦函數(shù)的對(duì)稱軸方程為 ; 對(duì)稱中心為 。二、余弦函數(shù):1.定義域: ; 2.值域: ;3.周期性: ;4.奇偶性: ;5.單調(diào)性:在每一個(gè)閉區(qū)間 上都是增函數(shù),其值從 增大 到 ;在每一個(gè)閉區(qū)間 上都是減函數(shù),其值從 減小 到 。6.最值:當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)取最大值 ;當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)取最小值 。7.對(duì)稱性:余弦函數(shù)的對(duì)稱軸方程為 ; 對(duì)稱中心為 ?!咎骄奎c(diǎn)一】【例1】求下列函數(shù)的周期:(1); (2); (3
3、)典例解析 概括小結(jié).的最小正周期是 。的最小正周期是 。課堂檢測(cè)求下列函數(shù)的周期:(1); (2);(3) (4)【探究點(diǎn)二】【例1】求下列函數(shù)有最大值、最小值,并寫出取最大值、最小值時(shí)的自變量x的集合。(1); (2) 。典例解析概括小結(jié)課堂檢測(cè)必修四第46頁習(xí)題4.1第2題【探究點(diǎn)三】合作探究【例2】函數(shù)的單調(diào)性,比較下列各組數(shù)的大?。海?)與 (2)與典例解析概括小結(jié)課堂檢測(cè)必修四第46頁習(xí)題4.1第4題【探究點(diǎn)四】合作探究【例3】函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間。典例解析概括小結(jié)課堂檢測(cè)必修四第46頁習(xí)題4.1第5題【層次一】當(dāng)堂檢測(cè):1.寫出滿足條件的區(qū)間:(1) ;(2) ; (3) ;(4) 。2.下列等式能否成立?(1) ;(2) 。3.求使下列函數(shù)取最大值、最小值時(shí)的自變量x的集合,并寫出最大值、最小值各是多少.(1) ; ;(2) ; ?!緦哟味?.下列關(guān)于函數(shù)的單調(diào)性的敘述,正確的是( )(A)在是增函數(shù),在是減函數(shù)(B)在是增函數(shù),在及是減函數(shù)(C)在是增函數(shù),在是減函數(shù)(D)在及是增函數(shù),在是減函數(shù)5.設(shè)函數(shù),則是( )(A) 最小正周期為的奇函數(shù) (B) 最小正周期為的偶函數(shù) (C) 最小正周期為的奇函數(shù) (D) 最小正周期為的偶函數(shù)6.函數(shù)圖象的對(duì)稱軸方程是 ;對(duì)稱中心是 。7.方程在區(qū)間內(nèi)的解是 .【層次三】8.
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