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文檔簡介

1、xxxx小學心理健康教育工作制度學校心理健康教育工作，是學校整體工作的一個重要組成部分，也是促進未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學校心理健康教育工作的順利開展，我校制訂了相應的制度。具體如下：1、認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強對小學生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到教育教學中。成立學校心理健康教育工作領(lǐng)導小組，定期召開領(lǐng)導小組會議，商討學校心理健康工作，在學校發(fā)展中要規(guī)劃心理健康教育。2、每學期初制定計劃，每學年第二個學期的第三周是學校生命教育的啟動周，學期末要對相關(guān)工作進行總結(jié)。3、做好宣傳教育工作，建設(shè)好校園環(huán)境，使學生有良好的校園心理環(huán)境。4、利用班主任例會，

2、把德育和心理健康教育結(jié)合起來開展班主任工作研討，交流工作經(jīng)驗和困惑。5、開展師德建設(shè)活動，交流教育故事，提高教師隊伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。6、各年級定期開展教育教學工作研討會，提高教師輔導學生的科學性和藝術(shù)性。7、校工會積極開展豐富的活動，關(guān)心教職工的身心健康，提高教師隊伍的健康心理素質(zhì)。8、心理教育、輔導的內(nèi)容、方式要把握時代脈搏，傾聽學生的心聲，要符合文化傳統(tǒng)、國情、地方情況以及學生的年齡特點和心理需求，內(nèi)容要適時、適量、適度，開展相應的豐富多彩心理教育活動。9、心理輔導學生要面向全體，同時關(guān)注差異。輔導要注重全體性、預防性；重視過程性、差異性；立足主體性、發(fā)展性。10、心理輔導教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓后才可上崗。建立心理咨詢室，由心理教師做好咨詢記錄、咨詢信件等材料，為保障個案學生的檔案的私密性，除了心理教師，其他人不得單獨在咨詢室。本著為學生的健康發(fā)展的宗旨，科學地給學生以教育、指導和心理支持。11、將心理健康教育融進日常教育教學中。鼓勵老師開展心理教育研究，

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