第一課明暗與立體

1、人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書美術(shù) 八年級上冊,第一課,這兩個(gè)卡通形象你更喜歡哪一個(gè)？ 哪個(gè)卡通形象更有立體感？,談一談，你對這幅作品的感受。,想一想，明暗調(diào)子的作用。,面包（素描） 20世紀(jì) 布雷沃（西班牙）,物體在光的照射下產(chǎn)生了亮與暗的變化，通過對明暗的描繪，使物體的體面變化更為明顯，表現(xiàn)出形象的立體感與真實(shí)感。,明暗調(diào)子的作用,探究交流,你能看到光線從哪邊照射而來的嗎？ 投影形狀和方向與什么有關(guān)？ 物體在光照下出現(xiàn)了怎樣的明暗變化？,靜物（素描） 現(xiàn)代 張朝陽,拿出你的學(xué)具，你能觀察到它的明暗變化嗎？,明暗的規(guī)律,亮面,暗面,灰面,五大調(diào)子,亮面,灰面,明暗交界線,暗面,反光,暗部受到

2、環(huán)境反射光的影響，也有稍亮的部分，即反光。,在亮面與暗面交界的地方，也就是物體轉(zhuǎn)折的部分，因?yàn)楣饩€不能照射而形成最暗的部分是明暗交界線。,明暗交界線,反光,圖中的球體有很強(qiáng)的立體感，你能說出是怎么表現(xiàn)的嗎？,第一，要觀察、分析物體的光源，找出三大面。 第二，用線條表現(xiàn)時(shí)，抓住明暗交界線。從明暗交界線到亮面、暗面的過渡緩慢、自然。 第三，突出球體飽滿、團(tuán)實(shí)、柔和的形體特征。,首先，觀察物體的光線照射方向，以及明暗變化。,用多種筆法表現(xiàn)明暗關(guān)系,點(diǎn)繪法： 用點(diǎn)的疏密表現(xiàn)明暗變化，形成立體感。,排豎線的方法： 用筆從明暗交界線開始，往亮面畫線條，逐漸少而稀，再畫出頂面的變化，最后調(diào)整完成。,線條的方

3、向性增加了立體感,排橫線的方法： 用筆從明暗交界線開始，往亮面畫線條，逐漸少而稀，再畫出頂面的變化。注意線條排列要自然，長短要有變化。,任意畫一個(gè)簡單物品的立體效果。 要求： 1.用點(diǎn)繪法或排線法畫出物體的明暗，表現(xiàn)其立體感（注意點(diǎn)的疏密和線的方向、長短）。 2.根據(jù)自己能力，可以畫教材上的蘋果，也可以畫自己帶的照片或?qū)W具。,學(xué)習(xí)體驗(yàn),為什么有的葉片亮，有的葉片暗呢？,我們能用明暗表現(xiàn)出葉片的層次嗎？,用線組成明暗調(diào)子的方法,用疏朗或密集的線組成明暗調(diào)子，細(xì)致地表現(xiàn)葉子的層次感，排線時(shí)要層層加深。,用大小、疏密不同的點(diǎn)，表現(xiàn)葉子的亮與暗。用黑色水筆的粗筆尖點(diǎn)畫效果更好。,用點(diǎn)組成明暗調(diào)子的方法

4、,畫面中的靜物是怎樣表現(xiàn)出立體、層次和質(zhì)感的？,探究交流,明暗調(diào)子表現(xiàn)的方法和步驟,第一步，觀察香蕉，用鉛筆勾出它的基本形狀。,教師演示,第二步，光源從左側(cè)來，找準(zhǔn)香蕉的明暗交界線，畫出右側(cè)投影。,第三步，深入刻畫香蕉暗面部分和反光，再從暗面向亮面畫好過渡的灰色。,第四步，再次觀察香蕉，調(diào)整畫面整體效果。,運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法，描繪一件物體的立體感。 要求： 1.可選擇老師擺放的靜物，也可以畫自己帶的玩具或物品。 2.仔細(xì)觀察、分析光的方向和物體上的明暗關(guān)系，注意體現(xiàn)其質(zhì)感。 3.也可自己安排畫面中的物象，自己組織明暗，大膽想象，畫出有主題的作品。,課堂實(shí)踐,學(xué)生作品,自我評價(jià),4.積極參與到繪畫中，體會到了樂趣。 做得真不錯(cuò)（ ）感覺一般（ ）要加油?。?）,3.觀察能力提高了。 做得真不錯(cuò)（ ）感覺一般（ ）要加油啊（ ）,2.能辨析點(diǎn)繪法、排線法及明暗調(diào)子表現(xiàn)法。 做得真不錯(cuò)（ ）感覺一般（ ）要加油?。?）,1.我學(xué)會了用明暗調(diào)子表現(xiàn)立體感。 做得真不錯(cuò)（ ）感覺一般（ ）要加油啊（ ）,2.是否表現(xiàn)出物體的質(zhì)感。 很好( )一般（ ）還需努力（ ）,1.是否用明暗調(diào)子表現(xiàn)出立體感。 很好( )一般（ ）還需努力（ ）,小組互評,拓展： 明暗在繪畫及設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用。,油畫,抱貂的女子 達(dá)芬奇,中國畫,馬 徐悲鴻,素描風(fēng)景,倫勃朗（荷蘭) 17世紀(jì),卡通,漫畫,創(chuàng)意廣告,