例3、例4由三視圖描述幾何體

1、第29章投影和視圖，介紹新課，教新課，課堂練習(xí)，課堂總結(jié)，三個(gè)視圖，從三個(gè)視圖確定幾何2，1班。根據(jù)物體的三個(gè)視圖描述基本幾何形狀。(焦點(diǎn))2。根據(jù)復(fù)雜的三個(gè)視圖判斷原型。()、問題介紹、主視圖左視圖頂視圖，我們知道可以從幾何圖形中繪制三個(gè)視圖，反之，幾何圖形可以從三個(gè)視圖中恢復(fù)嗎？教新課，例1如圖所示，分別根據(jù)三個(gè)視圖(1)來說三維圖形的名稱(2)，典型分析，(1)從三個(gè)方向看三維圖形，視圖都是矩形的，可以想象：整體是，如圖所示；(2)從正面和側(cè)面看三維圖形，視圖為等腰三角形；從上面看，景色是圓的；可以想象，如圖所示，整體是長(zhǎng)方體和圓錐體。根據(jù)以下三個(gè)視圖說出三維圖形的名稱，進(jìn)行練習(xí)，總結(jié)方

2、法：這三個(gè)視圖不僅與三維圖形的形狀有關(guān)，還與三維圖形的放置位置有關(guān)。因此，從圖形來思考事物，首先要根據(jù)三個(gè)視圖來確定物體的形狀，然后再確定物體的放置位置。從頂視圖可以看出，從上到下有兩個(gè)面的物體的視圖是矩形的，它們的交線是一條邊(中間用實(shí)線表示)，可以看到，另外兩條邊(用虛線表示)被遮擋；從左視圖可以看出，物體的左側(cè)有兩個(gè)矩形的面，它們的交線是一條邊(中間用實(shí)線表示)，可以看到；根據(jù)所有的觀點(diǎn)，物體的形狀是一個(gè)規(guī)則的五邊形棱鏡。解決方法：物體是一個(gè)規(guī)則的五角棱鏡，如圖所示。根據(jù)下列對(duì)象的三個(gè)視圖，填寫幾何圖形的名稱：(1)圖中所示的幾何圖形為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_；(2)圖中所示的幾何形狀是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)正視圖、左視圖、俯視圖、正視圖、左視圖、俯視圖，請(qǐng)根據(jù)下面提供的三個(gè)視圖繪制幾何圖形，練習(xí)1。 如果一個(gè)幾何圖形的三個(gè)視圖在圖中顯示，那么這個(gè)幾何圖形是()，一個(gè)棱錐B棱鏡C棱鏡D棱鏡，D，在第2課練習(xí)。以下三種觀點(diǎn)。那么物體可以是圓柱體4。幾個(gè)相同的立方體容器堆疊在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中，倉(cāng)庫(kù)管理員繪制了容器堆疊的三個(gè)視圖。如下圖所示，立方體容器的堆棧共享容器。9號(hào)球5號(hào)。(1)圖中顯示了幾何圖形的前視圖和左視圖，因此請(qǐng)補(bǔ)充該幾何圖形的俯視圖。(2)直棱鏡的正視圖和俯視圖如圖所示。描述直棱柱的形狀，