七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則課件 （新版）新人教版.ppt

1、世說(shuō)新語(yǔ),劉義慶,劉義慶（403444），南朝宋彭城人，任荊州刺史，愛好文學(xué)。 世說(shuō)新語(yǔ)是他和手下人雜采眾書編纂而成的我國(guó)最早的筆記小說(shuō)。全書記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的選聞?shì)W事，較為集中地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累常見文言詞語(yǔ)翻譯，能流利翻譯課文； 2、在理解的基礎(chǔ)上分析人物形象。,詠 雪,歌詠白雪,一讀課文讀準(zhǔn)字音,詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。 俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú) 奕女，左將軍王凝之妻也。,f,zhu,ch,j,y,n

2、ng,二讀課文讀出停頓,詠雪 謝太傅/寒雪日/內(nèi)集,與兒女/講論文義。 俄而/雪驟，公/欣然/曰：“白雪/紛紛/何所似？”兄子胡兒/曰：“撒鹽/空中/差可擬?！毙峙唬骸拔慈?柳絮/因風(fēng)起?！惫?大笑樂。即/公大兄/無(wú)奕/女，左將軍/王凝之/妻也。,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。,一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。,俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”,不久，雪下得緊了，謝太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么？”,家庭聚會(huì),談?wù)撛?shī)文,不久,高興的樣子,急,子侄輩,三讀課文梳理文意,謝太傅哥哥的兒子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！?兄子胡兒曰：“撒鹽空中差

3、可擬?！?兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。,謝太傅哥哥的女兒說(shuō):不如比作風(fēng)吹起柳絮滿天飛舞。,謝太傅高興的笑了起來(lái)，（謝道韞）就是謝太傅哥哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。,差不多,比得上,憑借,飄起,相比,高興,就是,四讀課文理清敘事脈絡(luò),寒雪日,內(nèi)集,謝太傅、兄子胡兒、兄女,白雪紛紛何所似？,兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?公大笑樂,五讀課文品味鑒賞,自由朗讀課文，從家庭氣氛，人物語(yǔ)言等角度品味詩(shī)文。,我從_中看到了_家庭氣氛。 我從_中看到了_（的人）。,欣然 大笑,融洽、歡樂、溫馨,“未若柳絮因風(fēng)起”,富有才氣

4、的謝道韞,我從中看到了,問題探究,1、文章結(jié)尾交待謝道韞的身份，有何作用？,2、“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”哪一個(gè)更好？,這是一個(gè)有力的暗示，表明了作者贊賞謝道韞的才氣。,好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“未若柳絮因風(fēng)起”一喻好在有意象，“撒鹽空中差可擬”只有物象，沒有意蘊(yùn)。,通過謝家“兒女”詠雪一事，表現(xiàn)謝道韞的文學(xué)才氣和聰明機(jī)智。,3、詠雪主旨是什么？,陳太丘與友期,陳太丘與朋友的約定,陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行，相委而去。元方曰

5、：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。,朗讀課文, 注意停頓,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，,約定一起走,到,丟下，舍棄,才,嬉戲,陳太丘和一位朋友約定同行，約好正午見面，正午已經(jīng)過了朋友還沒有到，,陳太丘就不再等候離開了，陳太丘走后那人才到。,元方當(dāng)時(shí)才七歲，在門外嬉戲。,梳理文意,元方時(shí)年七歲，門外戲。,太丘舍去，去后乃至。,你的父親,通“否”,等,不是,丟下,客人問元方：“你的父親在家嗎？,元方回答說(shuō)：“等你很久你沒有到，他已經(jīng)離開了?！?友人于是生氣的說(shuō)：“你的父親真不是人??！和別人約好一起走，卻把我丟下自己離開了?！?答曰：

6、“待君久不至，已去?！?友人便怒:“非人哉!與人期行，相委而去?！?客問元方：“尊君在不？”,我父親,就,信用,慚愧,拉,回頭看,則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。,元方曰：“君與家君期日中，日中不至，,元方說(shuō)：“您和我的父親約定在正午見面，正午您沒有到，,就是不講信用；對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！?友人很慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回的走進(jìn)家門。,梳理敘事脈絡(luò),太丘與友期日中，過中不至，太丘舍去,友人怒罵，元方對(duì)答,友人慚，下車引之，元方入門不顧,問題探究,1、“君”“家君”“尊君”有何不同？,2、在友人“慚”“下車引之”時(shí)，元方卻“入門不顧”是否失

7、禮？,對(duì)對(duì)方的尊稱,對(duì)自己父親的尊稱,對(duì)對(duì)方父親的尊稱,失禮，因?yàn)榭腿水吘故情L(zhǎng)輩，元方這樣做事對(duì)長(zhǎng)輩的不敬；,不失禮，因?yàn)榭腿藷o(wú)禮在先，元方懂得維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易。,3、元方、客人是怎樣的人？,從_(原文)，我看出_（人物）是一個(gè)_的人。,4、你從中得到什么啟示？,從“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父。則是無(wú)禮”，我看出元方 是一個(gè)明事理，孝順的人。,從“過中不至”“友人便怒”，我看出客人 是一個(gè)無(wú)信、無(wú)禮的人。,做人要誠(chéng)實(shí)守信，做錯(cuò)事情要知錯(cuò)能改。,文言常識(shí),通假字： 古今異義：,尊君在不,兒女 期 去 引 顧,古：子侄輩的人,今：指兒子和女兒,古：約定,今：日期,今：照顧,古：回頭看,今：引用,古：拉,今：前往,古：離開,（“不”通“否，在問句尾表詢問）,王戎評(píng)李 王戎七歲，