15我一生中的重要抉擇

1、我一生中的重要抉擇,導(dǎo)入新課,自主學(xué)習(xí),演講詞又叫演說詞、講話稿，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的一種文稿。 演講詞有以下特點：第一，要有針對性，關(guān)注聽眾的身份。第二，思路清晰，內(nèi)容充實觀點鮮明。第三，演講語言要體現(xiàn)口語化的特點。,了解文體,了解作者,王選（1937.2.5-2006.2.13），江蘇無錫人，出生于上海，計算機文字信息處理專家，當(dāng)代中國印刷業(yè)革命的先行者，計算機漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人，被稱為“漢字激光照排系統(tǒng)之父”，被譽為“有市場眼光的科學(xué)家”。 1958年畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，1984年晉升為教授，1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，1994年當(dāng)選為中國工程院院士，199

2、5年加入九三學(xué)社，2002年2月1日獲得2001年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。,自主學(xué)習(xí),王 選,自主學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),王選主要學(xué)術(shù)工作是從事計算機邏輯設(shè)計、體系結(jié)構(gòu)和高級語言編譯系統(tǒng)等方面的研究，主持華光和方正型計算機激光漢字編排系統(tǒng)的研制，用于書刊、報紙等正式出版物的編排。針對漢字字?jǐn)?shù)多，印刷用漢字字體多、精密照排要求分辨率很高所帶來的技術(shù)困難，發(fā)明了高分辨率字型的高倍率信息壓縮和高速復(fù)原方法，并在華光型和方正91型、93型上設(shè)計了專用超大規(guī)模集成電路實現(xiàn)復(fù)原算法，顯著改善系統(tǒng)的性能價格比。,自主學(xué)習(xí),計算機激光漢字編排系統(tǒng),自主學(xué)習(xí),我國第一張用激光照排系統(tǒng)輸出的報紙樣張,我國第一本用國產(chǎn)激光照

3、排系統(tǒng)排出的中文圖書,自主學(xué)習(xí),給紅色的字注音。,枯燥（）納悶（）出類拔萃（） 墮落（）趨勢（）名人逸事（）,zo,n,cu,du,q,y,自主學(xué)習(xí),解釋重點詞語。,貼切： 納悶： 墮落： 扶植： 狡辯：,妥帖,確切。,意思是因為疑惑而發(fā)悶。,栽種；扶持培植。比喻以某種手段培養(yǎng)人才或某種勢力的壯大。,是思想和行為向消極的方向傾斜。,指詭辯；把無理的事說得似乎很有理；用虛假掩埋真相把無理的事情說的很有道理。,自主學(xué)習(xí),不修邊幅： 風(fēng)口浪尖： 如日中天： 陽奉陰違： 逸事：,意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。,比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。,好像太陽正在上中天。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。,陽：表面上。

4、奉：遵守，聽從。陰：暗地里。指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。,世人不大知道的關(guān)于某人的事跡，多指不見于正式記載的。,自主學(xué)習(xí),圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主設(shè)計問題，思考，質(zhì)疑。,自主學(xué)習(xí),問題預(yù)設(shè) 1速讀課文，概括全文內(nèi)容。 2演講開頭作者要傳達(dá)給聽眾的主要信息是什么？ 3作者講述第六個抉擇主要想闡述什么問題？ 4作者講了自己的重要抉擇后，具體從哪幾個方面闡述的？這種演講對你有何啟示？ 5在文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家王選思想品質(zhì)的語句，并進(jìn)行分析。 6演講的結(jié)尾有何作用？,交流展示,展示自主學(xué)習(xí)結(jié)果。,1速讀課文，概括全文內(nèi)容。,本文闡述了作者人生中的一次重要抉擇，并具體闡述了抉擇的原因及作用。最后

5、結(jié)合自身經(jīng)歷，對大家提出希望。,2演講開頭作者要傳達(dá)給聽眾的主要信息是什么？,介紹自身情況，引出演講主題。,交流展示,3作者講述第六個抉擇主要想闡述什么問題？,花大力量扶植年輕人。,交流展示,4作者講了自己的重要抉擇后，具體從哪幾個方面闡述的？這種演講對你有何啟示？,從以下幾個方面闡述的： （1）列舉英國的卡文迪許實驗室有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)，出了25個諾貝爾獎獲得者，闡明扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。 （2）結(jié)合自身是否權(quán)威的經(jīng)歷，闡述扶植年輕人的原因。 （3）真心誠意、創(chuàng)造條件扶植年輕人。 （4）通過列舉生活中人們所認(rèn)為的名人與凡人的差別，強調(diào)正處在犯錯誤的危險的年齡上，反過來證明扶植年輕

6、人的必要性。,交流展示,英國的卡文迪許實驗室舊址,交流展示,英國的卡文迪許實驗室新址,交流展示,啟示：作者在演講中擺出自己的觀點后，分幾個具體的方面，緊緊圍繞自己的觀點展開論述，既有典型事實，又有結(jié)合自身經(jīng)歷的分析，充分且有力的證明了自己的觀點，使人信服。,交流展示,5在文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家王選思想品質(zhì)的語句，并進(jìn)行分析。,交流展示,參考：（1）我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也是第一線。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng)，已經(jīng)得到的，他一個勁地得到，多多益善，不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。這個馬太效應(yīng)

7、現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來，工作都不是我做的。,分析：“假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎”表現(xiàn)了謙虛的品質(zhì)；“這個馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來，工作都不是我做的”表現(xiàn)了謙虛、實事求是的品質(zhì)和精神。,交流展示,交流展示,參考：（2）在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，說：“國家的重大項目，863計劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！卑盐遗懦谕?。這個當(dāng)然不見得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險投

8、資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個趨勢。,分析：推年輕人，甘為人梯的。,交流展示,參考：（3）我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應(yīng)我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。,分析：表現(xiàn)出作者甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。,交流展示,6演講的結(jié)尾有何作用？,總結(jié)演講全文，提出希望。,交流展示,總結(jié)拓展,（一）課堂小結(jié),1復(fù)習(xí)檢測。 完成【訓(xùn)練測試】“寫作訓(xùn)練”部分。 2同位之間總結(jié)交流本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。,（二）拓展延伸,總結(jié)拓展,這篇演講，作者用通俗幽默的語言，為我們闡述了他人生中的一個重要抉擇。大科學(xué)家的睿智，令我們欽佩；大科學(xué)家取得的成就，讓我們贊嘆。尤其值得我們新時代中學(xué)生學(xué)習(xí)的是科學(xué)家那種甘為人梯、無私