玩滑梯的啟示ppt課件

1、玩滑梯的啟示,第2課,1,試一試,把你的兩只手掌互相摩一摩，有什么感覺？,兩只手掌相互相互接觸、相互運動，就是摩擦。兩只手掌接觸到的地方叫做接觸面。,2,說一說：,用手在桌面上摩擦，你有什么感覺？ 在桌面上墊一張紙，手再次在桌面上摩擦，你有什么感覺？,3,相互摩擦的物體接觸面越光滑，物體就越 （容易 不易）產(chǎn)生運動。相互摩擦的物體接觸面越粗糙，物體運動就越 （容易 費力）。,4,在物體與物體之間，也就是在手掌與桌面的接觸面上產(chǎn)生了一種阻礙物體運動的力，這種力科學上稱為摩擦力。 摩擦力越大，物體運動越慢。摩擦力越小，物體運動越快，越容易產(chǎn)生摩擦。,5,玩一玩：,1.推一推我們的課桌，你的感覺是？

2、 2.拉一拉蹲在地上的同學，你的感覺是？,6,我的發(fā)現(xiàn)：,當我們在地面上推或拉一個物體的時候，會感到 （費力 / 省力），這是因為物體和地面之間有 。推拉物體時感到費力說明摩擦力 ，感到省力說明摩擦力 。（大/小）,7,想一想：摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？,A、是否與物體的重量有關(guān)？ B、是否與接觸面的光滑程度有關(guān)？ C、是否與接觸面積有關(guān)？ D、是否與材料有關(guān)？,8,摩擦力大小與物體表面光滑程度的關(guān)系,實驗目的：探究摩擦力的大小與物體表面光滑程度的關(guān)系。 實驗器材：彈簧秤、木塊、粗糙的木板、比較光滑的木板、非常光滑的木板等。 實驗步驟： 1.把木塊先后放在粗糙的木板、較光滑的木板和非常光滑的

3、木板上拖拉，用彈簧秤分別測出所需的拉力。 2.比較三次實驗的結(jié)果，說明了什么 注意事項：做好實驗記錄。,9,摩擦力大小與物體表面光滑程度的關(guān)系,實驗結(jié)論： 摩擦力的大小與物體表面的 有關(guān)。 物體表面越粗糙， 就越大；物體表面越 ，摩擦力就越 。,10,摩擦力大小與物體重量的關(guān)系,實驗目的：探究摩擦力大小與物體重量的關(guān)系 實驗實驗器材：彈簧秤、木塊、木板、砝碼。 實驗步驟： 1.將木塊放在光滑的木板上，在木塊上先后放不同數(shù)量的砝碼，分別用同樣的速度拉動木塊，用彈簧秤分別測量用力的大小。 2.比較三次實驗結(jié)果，說明了什么？ 實驗注意事項：做好實驗記錄 實驗結(jié)論:被拉動的物體重，摩擦力就大；被拉動的物體輕，摩擦力小。,11,摩擦力與我們的生活,12,13,14,15,16,17,摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。增大和減小摩擦力在生活中都有很多用途。想一想，如何增大有益摩擦和減小無益摩擦力？,18,我的收獲,1.把一個木塊放在水中，它會浮在水面上。向它吹一口氣，便被吹動了。再把這個木塊放在桌面上，就很難吹動了。為什么木塊放在水里容易吹動呢？,答：木塊在水中的時候，接觸的是水，水給木塊的摩擦力很小，所以容易吹動；當木塊放在桌子上時，木塊和桌面之間的摩擦力大的多，很難吹動。如果改用吹風機等比較大的力，一樣也可以把木塊吹動。,1