高考議論文模板寫法指導(dǎo)八段論

1、高考議論文模板寫法指導(dǎo)八段論,1、題目的寫法。,題目：一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似散文或者記敘文的題目。 擬題方法： 第一種，指明文章論述范圍。比如論友愛、談理想、說勇氣等等，這種題目更像話題，太泛，不建議使用； 第二種，題目就是論點(diǎn)。這種寫法很特別也很醒目，大多數(shù)情況下效果很好，讀到下文會(huì)給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如團(tuán)結(jié)就是力量、重理輕文可以休矣等等。,2、開頭第一段，引出話題。（別超過90字）,如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到50%左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力。 如果是話題作文，則可隨便談?wù)撘恍┡c下文論點(diǎn)有關(guān)的現(xiàn)象或者事實(shí)，不宜超過80字。 此

2、段結(jié)尾可以用一句設(shè)問（論點(diǎn)作為回答）引出下一段論點(diǎn)。 常用句式：如果（假如），那么；為什么（之所以），是因?yàn)?3.第二段為論點(diǎn)段,論點(diǎn)只需要一句(越短越好)，且必須獨(dú)占一段！這是本模板效果的核心！這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但是最有效的方法，切記。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，凡是試圖讓閱卷人費(fèi)力尋找論點(diǎn)甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點(diǎn)的作文，絕沒有什么好的結(jié)果，及格的話就算比較走運(yùn)了。 論點(diǎn)寧可不新穎也絕對(duì)不要有爭(zhēng)議，更不能出現(xiàn)立場(chǎng)上的錯(cuò)誤，否則將變成零分作文。實(shí)在沒有高水平的認(rèn)識(shí)，可以選用大眾化但絕對(duì)沒有錯(cuò)誤的論點(diǎn)與報(bào)紙上的新聞?wù)撜{(diào)一致是個(gè)可以遵循的簡(jiǎn)單原則。一敗涂地的作文中有相當(dāng)一部分是由于為了刻意追求標(biāo)新立異和

3、嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭(zhēng)議甚至極端到錯(cuò)誤的論點(diǎn)，這樣的教訓(xùn)是非常深刻的。,4、第三至第五段為分論點(diǎn)論述。,每段150到200字（有必要的話，可以多寫一段，則每段字?jǐn)?shù)相應(yīng)縮減） 這三段每段開頭的句子均為一個(gè)分論點(diǎn)，這三個(gè)分論點(diǎn)之間可以有兩種關(guān)系：一種是并列關(guān)系，比如一篇談?wù)撟鹄蠍塾椎奈恼?，分論點(diǎn)可以是： 1）我國(guó)自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。 2）當(dāng)今社會(huì)依然提倡尊老愛幼。 3）世界各國(guó)都把尊老愛幼當(dāng)作一種道德準(zhǔn)則。 這三個(gè)分論點(diǎn)從古今中外各個(gè)方面論述了論點(diǎn)，它們之間是平行關(guān)系。,另一種關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進(jìn)的分論點(diǎn)可以是： 1）尊老愛幼是個(gè)人道德水準(zhǔn)高低的體現(xiàn)。 2）尊老愛

4、幼是社會(huì)風(fēng)氣好壞的體現(xiàn)。 3）尊老愛幼是人類文明進(jìn)步與否的體現(xiàn)。 這種設(shè)置分論點(diǎn)的方法依照從個(gè)人到社會(huì)再到人類的層次遞進(jìn)，體現(xiàn)了邏輯的準(zhǔn)確與思路的清晰，給人一種高水平認(rèn)識(shí)的感覺。強(qiáng)烈推薦在高考中使用遞進(jìn)方式設(shè)置分論點(diǎn)，效果好，得分高。分論點(diǎn)的句式最好使用統(tǒng)一的句式，比如排比。,每段的分論點(diǎn)寫完后，就進(jìn)入使用論據(jù)進(jìn)行論證的階段。論證方法按照學(xué)校的教學(xué)所教，無非有例證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實(shí)論證，引用相關(guān)的名人名言作為引用論證。高水平的同學(xué)可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動(dòng)形象，效果往往很好。 但是這不能算是高水平的論證，每段論證中一定要有自己的論述，這一點(diǎn)非常

5、重要，否則你的論證將被認(rèn)為是堆砌事例和名言而毫無說服力，事實(shí)證明，自己的論述越多的文章，分?jǐn)?shù)往往也越高。,注意，這三段的字?jǐn)?shù)要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。有字?jǐn)?shù)要求的作文主要靠這三段湊夠字?jǐn)?shù)，按800字的要求，這三段最少也要占到500字，也就是文學(xué)上常說的“豬肚”。,5、第六段要聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)。(80字左右),在綜合前面論證的基礎(chǔ)上寫一段總結(jié)性文字，讓人感覺是有點(diǎn)有面，“面”最好寫成排比句式，以文采取勝。 本段可以指出論點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)中的指導(dǎo)意義，更可以聯(lián)系時(shí)事，給人一種眼界開闊關(guān)心國(guó)家大事的感覺。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現(xiàn)實(shí)生活的學(xué)習(xí)與交往中的意義，而且還可以聯(lián)系神舟成功

6、發(fā)射，正是由于我們中華民族充滿自信，才在人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展上取得了這么大的成績(jī)。 此段字?jǐn)?shù)不宜過多，80字足夠。,6、第七段是所謂辯證段。(50字左右),這一段主要是為了體現(xiàn)考生具有辯證思維的能力，不必過多，幾十字即可，防止將論點(diǎn)極端化以后出現(xiàn)漏洞。比如論點(diǎn)如果是“人必須學(xué)會(huì)自信”，那么有人也許會(huì)抬杠說自負(fù)也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對(duì)不能將自信和自負(fù)混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴(yán)密，給閱卷人的印象很好。 如果是材料作文，一定還要回到材料對(duì)材料進(jìn)行再分析，注意在分析的時(shí)候突出自己的觀點(diǎn)。,7、第八段即最后一段一定要重申論點(diǎn)，且盡量簡(jiǎn)短，忌羅嗦，忌訓(xùn)人，忌口號(hào)。,比如：尊

7、老愛幼，從我做起。(簡(jiǎn)潔又明確) 但下面這句就不行了：讓我們將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧！(訓(xùn)人語氣太明顯，感覺太假) 如果是材料作文，一定要注意前后的聯(lián)系，尤其要注意你的題目和結(jié)尾的關(guān)系。,平時(shí)需要做的有三點(diǎn)：一是多多記誦名人名言與偉人事跡，記得越多考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)能力越強(qiáng)；二是重視擬題（標(biāo)題一定要明確），我竟然見過沒有題目的作文，結(jié)果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此類低級(jí)錯(cuò)誤；三是提高思想境界。這決非一朝一夕之功，實(shí)乃經(jīng)年累月之力（堅(jiān)持寫作和閱讀，尤其是發(fā)現(xiàn)問題分析問題的能力），這一點(diǎn)上的差距，也就是為什么按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到40分的原因

8、。 最后澄清一點(diǎn)，此模板只是工具，幫你發(fā)揮出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是絕對(duì)無模板可套無捷徑可走的（誰說有的話就是虛假廣告），只有勤學(xué)苦練這華山一條路。注意，此模板僅適用于應(yīng)試，愛好真正的文學(xué)和打算當(dāng)作家的同學(xué)絕不可按照此模板寫作，否則貽害甚重。,題目：請(qǐng)以“欣賞”為話題寫一篇作文，體裁不限。（這一點(diǎn)很重要，要是不允許寫議論文那就不能套用，由于不看要求而失敗的教訓(xùn)也是不少的，望切忌盲目下筆。） 作文題目：學(xué)會(huì)欣賞 （這篇范文使用了題目與論點(diǎn)一致的命題方法，也可以按另一種方法命題為談?wù)勑蕾p）（文章采用遞進(jìn)式分論點(diǎn)。分論點(diǎn)一從反面寫不肯欣賞的危害。）,范文1,學(xué)會(huì)欣賞 為什么家長(zhǎng)一再的訓(xùn)

9、斥也改不掉孩子的壞習(xí)慣？為什么老師不斷的指責(zé)也糾正不了學(xué)生的錯(cuò)誤？為什么同學(xué)之間總是出口傷人，苦痛半天？為什么我們生活在這日漸昌明的時(shí)代卻苦悶得如同跋涉于繁華的沙漠？（這一段用三個(gè)疑問句提出了一些很常見而又亟待解決的問題，體現(xiàn)了一定的現(xiàn)實(shí)意義。最后一句設(shè)問引出下一段論點(diǎn)。） 請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞！（論點(diǎn)獨(dú)占一段，與題目呼應(yīng)。） 挑剔永遠(yuǎn)解決不了問題。我們絕大多數(shù)凡人都想通過指出別人的錯(cuò)誤來使別人同意我們自己的觀點(diǎn)，但是事實(shí)上，即使我們動(dòng)用的武力，也難以使別人同意我們。每個(gè)人都有自尊心，即使是那些總是落后的人也不例外。他們承認(rèn)自己錯(cuò)了就必須面對(duì)自尊心受挫的巨大心理壓力，在這一壓力之下，即使他們心里服氣，嘴

10、上也難以承認(rèn)。然而不幸的是很多人并不懂得這一點(diǎn)盡管他們自己也從不承認(rèn)自己有錯(cuò)他們不斷的試圖證明別人錯(cuò)了，然而得到的除了反抗和失敗，什么都沒有。這也許就是絕大多數(shù)家長(zhǎng)老師與子女學(xué)生之間矛盾的根源。 （點(diǎn)評(píng)：這段論述沒有一個(gè)事例，沒有一句引用，但是非常在理，相對(duì)于堆砌論據(jù)來說，實(shí)在是高水平論述。但是也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，是不是這些觀點(diǎn)你都似曾相識(shí)？事實(shí)上這都不是我的觀點(diǎn)，而是成功學(xué)大師卡耐基的觀點(diǎn)，書店里有很多他的書，但是我記住了，并變成了自己的話，不但效果好，而且不費(fèi)力。） 懂得欣賞能迅速化解矛盾。（點(diǎn)評(píng)：這是分論點(diǎn)二，開始轉(zhuǎn)到正面論述，并且分析解決問題的方法。）成為重要人物的愿望是每個(gè)人與生俱來的

11、。只要你找到了別人的優(yōu)點(diǎn)，并且讓他感到自己是一個(gè)重要人物，那么他的心理武裝就一下子解除了。他也許會(huì)出乎意料很友善的和你談問題，甚至承認(rèn)他自己也會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，在這種情況下，不但矛盾會(huì)迎刃而解，而且人與人之間的感情也會(huì)越來越近。如果每個(gè)家長(zhǎng)和老師都懂得欣賞，也許很多問題都會(huì)煙消云散。（哈哈，這是卡耐基的觀點(diǎn)，我不過是做了整合和修改而已。） 學(xué)會(huì)欣賞能不斷走向成功。（第三個(gè)分論點(diǎn)相對(duì)于第二個(gè)又有了更為深入的遞進(jìn)，在解決矛盾的基礎(chǔ)上，我們還可以做得更好。）一個(gè)人一天不吃飯就會(huì)饑餓難耐，可是對(duì)于比食物還重要的欣賞，我們?cè)趺茨軒资甓疾唤o別人一點(diǎn)呢？（此處是比喻類比論證。）高爾基曾經(jīng)說過：“如果你總是說

12、一個(gè)人像豬，他就會(huì)真的打起呼嚕來。”（此處是引用論證。）相反，你欣賞一個(gè)人，他就會(huì)像你希望的那樣變得成功。心理學(xué)家做過這樣一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：讓大家不斷向一個(gè)一直被認(rèn)為很笨的女孩獻(xiàn)殷勤，不斷的稱贊她的優(yōu)點(diǎn)，不斷的以欣賞的口吻贊美她。不久，奇跡竟然發(fā)生了，她一下子變得聰明了，而且出落得可愛動(dòng)人。（此處使用了舉例論證，一個(gè)例子，幾十個(gè)字就夠了，切忌長(zhǎng)篇大段。）親愛的家長(zhǎng)與老師們，不要再以恨鐵不成鋼為自己的挑剔辯護(hù)了，每一個(gè)真正懂得愛與教育的人都不會(huì)這么做，如果您想讓您的孩子成功，就不要吝惜您廉價(jià)卻又彌足珍貴的欣賞吧！（這一段使用了例證與引用，但是恰到好處，毫無堆砌之感。至此主體論述段落結(jié)束，三段字?jǐn)?shù)基

13、本一致。） 在我們的社會(huì)日益文明開化的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆能夠真誠(chéng)欣賞別人的心，以一種不再挑剔與抱怨的喜悅態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去生活，只有這樣師生之間才會(huì)互相尊重，親子之間才會(huì)互相理解，夫妻之間才會(huì)互相愛戀，朋友之間才會(huì)互相支持。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，目的是讓論述更深入，讓觀點(diǎn)有社會(huì)價(jià)值，但別超過100字。） 當(dāng)然，欣賞絕不是盲目的，它與恭維有著本質(zhì)上的不同前者發(fā)自真心，毫無做作夸張之感，唯有真誠(chéng)贊美之意。后者卻出自牙縫，虛偽而又過分。（這一段為辯證論述，區(qū)分了欣賞與恭維，嚴(yán)密全面。） 學(xué)會(huì)欣賞，發(fā)現(xiàn)幸福?。ㄖ厣暾擖c(diǎn)，簡(jiǎn)潔明確。） 親愛的朋友們，讓我們學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)美麗的世界，學(xué)會(huì)欣賞我們幸福的

14、生活吧?。ㄋ祝?范文2,堅(jiān)守生命的責(zé)任 “責(zé)任重于泰山”,生命因責(zé)任而沉穩(wěn),生命因責(zé)任而崇高,生命因責(zé)任而永恒?！笆坎豢梢圆缓胍?任重而道遠(yuǎn)。”每一位有志之士,都應(yīng)該帶著責(zé)任上路。不管春和景明之季,還是濁浪排空之時(shí),都要做神圣責(zé)任的堅(jiān)守者。 堅(jiān)守生命的責(zé)任,成就人生輝煌。 立身基層,興村富民,這是沈浩的責(zé)任。有了這個(gè)責(zé)任,才有了他與小崗村六年的不離不棄,才有他在小崗村六年的默默奉獻(xiàn),才有了小崗村工業(yè)、商貿(mào)、高效農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,才讓小崗村躋身于“中國(guó)十大名村”之列。堅(jiān)守責(zé)任,讓他成為感動(dòng)中國(guó)、踐行信念的村官;堅(jiān)守責(zé)任,讓他贏得了小崗村人顆顆鮮紅的手印;堅(jiān)守責(zé)任,讓小崗人用感恩的熱血為他書寫不朽的碑文。 科技強(qiáng)軍,愛國(guó)圖強(qiáng),這是宋文驄的責(zé)任。有了這個(gè)責(zé)任,才有了他一生的獻(xiàn)身奮斗,一生的孜孜追求,一生的兢兢業(yè)業(yè);有了這個(gè)責(zé)任,中國(guó)才有了具備當(dāng)今世界先進(jìn)水平的新一代、高性能、全天候戰(zhàn)斗機(jī)殲-10的英姿颯爽飛過天空。強(qiáng)軍愛國(guó)的責(zé)任,仍然涌動(dòng)在宋文驄的心胸,注入了鋼鐵雄鷹。人生之樹,已掛滿碩果,然而,宋文驄心懷責(zé)任,仍在路上青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山。 擁抱大海,為國(guó)爭(zhēng)光,這是翟墨的責(zé)任。有了這個(gè)責(zé)任,才讓他直掛云帆,奔向大海的懷抱。2007年月1月6日，翟墨從山東日照起航。他沿黃海、東海、南海出境，過雅加達(dá)、經(jīng)塞舌爾、好望角、巴拿馬、穿越莫桑比克海峽、加勒