【精品】2020年高三班主任工作計(jì)劃3篇

1、【精品】高三班主任2020年有3個(gè)工作計(jì)劃011.這學(xué)期的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)詳細(xì)的制度，嚴(yán)格的紀(jì)律，良好的習(xí)慣，積極進(jìn)取。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，肯定自己的目標(biāo)，做一個(gè)全新的自己。實(shí)施目標(biāo)管理，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的目標(biāo)：23名學(xué)生力爭(zhēng)參加本科考試，爭(zhēng)取90%的學(xué)生上網(wǎng)3B。2.階級(jí)情緒分析三(9)班有45名學(xué)生，包括19名男生和26名女生。由于高明四中的學(xué)生被要求過夜，全班45名學(xué)生住在校園里，沒有走讀生。就成績(jī)分布而言，目前班里沒有尖子生(學(xué)科不平衡)，達(dá)不到全面發(fā)展的狀態(tài)。中等成績(jī)的學(xué)生占大多數(shù)，但這也意味著他們有很大的潛力和發(fā)展空間。就學(xué)生而言，經(jīng)過一年的高中生活經(jīng)歷，大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成

2、了良好的行為習(xí)慣，但也存在不同的問題。學(xué)習(xí)的意志不堅(jiān)定。這是學(xué)生多年來父母、社會(huì)和自身綜合素質(zhì)的必然結(jié)果。他們中的大多數(shù)人已經(jīng)苦下決心無數(shù)次了，但他們無法避免三分鐘血液沸騰后冷卻的結(jié)果。因此，在班級(jí)集體工作中，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨而必要的任務(wù)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意志力，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)集體建設(shè)的核心目標(biāo)。與此同時(shí)，一些學(xué)生或多或少有影響他們學(xué)習(xí)的分散注意力的因素，這將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。2.在學(xué)習(xí)和生活中，一群學(xué)生對(duì)挫折的抵抗力差。目前，學(xué)生往往因小事而情緒波動(dòng)較大，患得患失的情結(jié)嚴(yán)重。增強(qiáng)學(xué)生的抗挫折能力，讓學(xué)生正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力和失望，從而培養(yǎng)健康全面的學(xué)

3、生，迎接未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，意義重大。3.總體工作思路1、分級(jí)管理，提高各級(jí)學(xué)生的進(jìn)步。進(jìn)入高三后，有必要調(diào)整班級(jí)管理的重點(diǎn)，更加關(guān)注以往模擬考試中的尖子生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況和各門學(xué)科的具體學(xué)習(xí)情況，并與這些學(xué)生進(jìn)行更多的交流和交流，幫助他們調(diào)整自己的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而促進(jìn)這些學(xué)生在備考中保持持久的戰(zhàn)斗力，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。應(yīng)提醒中專生要扎實(shí)、穩(wěn)定、不偏不倚，鼓勵(lì)并經(jīng)常指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法，從而全面提升自己的成績(jī)，努力取得好的3A成績(jī)；對(duì)于那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、上課缺乏動(dòng)力的學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求關(guān)心和關(guān)心相結(jié)合，嚴(yán)格要求這些學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，同時(shí)在學(xué)習(xí)上給予更多的幫助和鼓勵(lì)，不要輕視

4、他們，不要放棄，多和父母交流，努力爭(zhēng)取他們的支持，讓他們相信只要努力就有希望，擴(kuò)大實(shí)現(xiàn)這種希望的可能性。2.樹立學(xué)生自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是提高學(xué)生成績(jī)的源泉，這從根本上建立了學(xué)生的自信心，使學(xué)生認(rèn)為自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，使學(xué)生能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法，如整理滿分和錯(cuò)題等，從而提高學(xué)習(xí)效果，爭(zhēng)取全面開花結(jié)果。4.具體工作措施1.新學(xué)年開始時(shí)，將通過主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解高考的形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用，讓他們真正成為老師的好幫手和同學(xué)的好幫手。3

5、.關(guān)注學(xué)生1.詳細(xì)的每日日程。為了增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)，提高他們的課堂學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生們熟悉他們的日常作息表，以便制定詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。2.關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率。有必要加強(qiáng)對(duì)課堂作業(yè)和課外資料的檢查。3、選拔培養(yǎng)干部和班干部會(huì)議制度。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，所有學(xué)生都將由民主選舉產(chǎn)生；班干部不搞終身制，當(dāng)選的班干部不堅(jiān)持一種模式，有能力的人住在那里；規(guī)定學(xué)生按座位順序值勤，對(duì)出勤和紀(jì)律負(fù)責(zé)，以提高學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，用班干部帶動(dòng)全班，增強(qiáng)集體凝聚力。班干部選拔后，開始進(jìn)行班干部培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)后的時(shí)間，教育全體班干部，讓他們了解自己的職責(zé)和管理策略，鼓勵(lì)他們努力成為優(yōu)秀

6、的班干部。并定期召開班干部會(huì)議，了解班級(jí)情況。4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。紀(jì)律是保證，嚴(yán)格執(zhí)行制度，絕不談人情。以身作則，利用課間休息檢查大廳；5.重視師生交流與溝通，做好思想教育工作。在正常情況下，如果沒有特殊情況，利用業(yè)余時(shí)間或班會(huì)，用輕松幽默的語氣和同學(xué)聊天，詢問他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小問題。6、加強(qiáng)對(duì)宿舍和校外學(xué)生的管理，檢查宿舍內(nèi)情況，并及時(shí)解決存在的衛(wèi)生紀(jì)律問題。7.協(xié)調(diào)教師之間的合作構(gòu)成教學(xué)合作。協(xié)調(diào)好教師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮教師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問題。總之，要想鑄就班級(jí)入學(xué)的輝煌，就必須面對(duì)班級(jí)的形勢(shì)。在總結(jié)過去的同時(shí)，我們應(yīng)該從班級(jí)

7、管理、教師勞動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)中挖掘潛力，把教師和學(xué)生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng)。我相信通過所有學(xué)生和老師的共同努力，我們班的學(xué)生會(huì)取得更好的成績(jī)。作為高三的班主任，我們要特別注意班級(jí)整體形象的塑造和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在這學(xué)期的管理課程中，我們要注意加強(qiáng)學(xué)生的自律，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，對(duì)全班實(shí)施一系列教育，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展專題班會(huì)教育班，理順個(gè)人與集體、個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系。我們應(yīng)該在課堂上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，讓學(xué)生從我和小事做起。這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃是按照以下幾個(gè)方面來執(zhí)行的。1.以高考為主體，打造班級(jí)文化墻1.文化墻的內(nèi)容包括：近年來的經(jīng)典高考和必

8、備知識(shí)清單；著名學(xué)校介紹；體育特刊永生專欄3部分。2.創(chuàng)建方法：(1)以小組為單位，每周收集每個(gè)科目的高考試題和有效學(xué)習(xí)方法，選擇有代表性的內(nèi)容粘貼到相應(yīng)的科目欄中，供全班一起討論解決問題的方法，每周更換一次。數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)專業(yè)的學(xué)生選擇中等難度的題目，以及容易出錯(cuò)的公式和知識(shí)點(diǎn)；中外語言收集文言文常用詞、作文模板、通用句型、瀏覽和理解有趣的故事等。(2)班委定期收集學(xué)生心目中理想大學(xué)的相關(guān)信息和圖片，并每周更新一次，使每個(gè)學(xué)生的理想大學(xué)化為烏有。(3)體育特長(zhǎng)生收集專項(xiàng)訓(xùn)練的基本知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)，貼在墻上。2.培養(yǎng)優(yōu)生自我管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一是引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。在聽

9、課的過程中學(xué)會(huì)記憶。敦促學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力，合理使用筆記本，規(guī)定筆記本必須有三個(gè)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，闡明聽課的目的；在課堂上，它用來記下老師所教的整體思想或板書風(fēng)格，從而把知識(shí)結(jié)構(gòu)或關(guān)鍵點(diǎn)作為一個(gè)整體來控制；課后總結(jié)，分析你所學(xué)的，并留下完整的數(shù)據(jù)以供將來復(fù)習(xí)。3.公平安排評(píng)審時(shí)間，制定評(píng)審計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。4.注意錯(cuò)誤問題的積累，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)主要看錯(cuò)誤的習(xí)題，然后仔細(xì)分析考試中暴露的問題，找出原因。3.尊重信任，激發(fā)特殊永生的自我激勵(lì)尊重和信任永生，逐步消除自己的疑慮和自卑，喚起自尊，培養(yǎng)自信。1、對(duì)特殊永生的要求應(yīng)該適度。總的情況是基礎(chǔ)不牢固。用他們能接受的簡(jiǎn)單方法來做。定期向老師進(jìn)

10、行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，并及時(shí)在課堂上給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)過程中提高自己的學(xué)習(xí)興趣。幫助老師做小事情，抄寫，2.讓特永勝成功。他們可以分配一些他們能做的任務(wù)，并在完成后給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。3.讓特永勝充分發(fā)揮他的才能，展示他的實(shí)力。在選拔班干部時(shí)，要慎重考慮，使他們也能擔(dān)任固定的職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。4.堅(jiān)持不懈，反復(fù)教育，增強(qiáng)特殊永生辨別是非的能力。要經(jīng)常和特永勝談話，和他們深入地講道理，把榜樣教育和具體的例子結(jié)合起來，運(yùn)用集體輿論，并輔以明確的獎(jiǎng)懲。5.建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，表揚(yáng)幫助特殊永生的學(xué)生。4.召開主題班會(huì)，重視學(xué)習(xí)方法教育和心理健康教育本學(xué)期計(jì)劃舉行4次主題班會(huì)：1.超

11、出自我，無悔高3 高三復(fù)習(xí)方法交流會(huì)將在開學(xué)第三周舉行。2.第二次月考后召開邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)。3.第三次月考后召開認(rèn)清情勢(shì)，重視自己主題班會(huì)。4.期末考試前召開如何面對(duì)考試主題班會(huì)?？傊?，高三班主任應(yīng)該善于在工作中鼓勵(lì)學(xué)生，并向他們解釋高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。把握決心教育，培養(yǎng)學(xué)生的持久戰(zhàn)思想準(zhǔn)備，具有直面困難的精神；讓學(xué)生明白，只有當(dāng)他們努力吃的時(shí)候，他們才能成為大師。讓學(xué)生明白，只要他們有信心，努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，只要他們努力，就會(huì)成功。031、班級(jí)情況分析班級(jí)基本信息：高三(3)有50名學(xué)生，由文科學(xué)生和音樂系學(xué)生組成。有19個(gè)男孩和31個(gè)女孩；有27名文科學(xué)生，22名音樂學(xué)

12、生，12名出去學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生和10名留在學(xué)校的音樂學(xué)生。有29個(gè)居民。課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大多數(shù)學(xué)生目標(biāo)堅(jiān)定，意識(shí)更強(qiáng)。班級(jí)管理：根據(jù)學(xué)校的值日班制度，嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生的日常出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂、作業(yè)、自學(xué)等方面的成績(jī)進(jìn)行登記，納入相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)行量化管理，每周統(tǒng)計(jì)，每月考核。目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。重視賞識(shí)教育和成功教育。學(xué)習(xí)情況：成績(jī)：作為一個(gè)文科音樂班，從整體上來說，我們班的成績(jī)都在年級(jí)的上游，但是如果我們仔細(xì)研究和分析個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題，而龔美瑤和張虹，他們?cè)谀昙?jí)中排名更高。至于音樂專業(yè)的學(xué)生，他們總體上是比較穩(wěn)定的，他們更積極，

13、更有意識(shí)，在技術(shù)學(xué)習(xí)上也取得了較大的進(jìn)步。鄧、邱、肖敏婷、陳子健等。他們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了好成績(jī)。他們對(duì)班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式紀(jì)律狀況：總的來說，班干部隊(duì)伍管理能力強(qiáng)，課堂紀(jì)律好，但仍有少數(shù)人愛說話，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。事實(shí)上，積極思考、主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生并不多，這需要教師的指導(dǎo)。2.準(zhǔn)備計(jì)劃(1)樹立信心，明確目標(biāo)，全力以赴為學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)信心教育和高考目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造高考氛圍，讓學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)。1.通過專題班會(huì)和講座，讓學(xué)生了解和理解高考的形勢(shì)和動(dòng)態(tài)及其對(duì)生活的影響，增強(qiáng)高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和求知欲。2.通過交流以往考生的經(jīng)歷、教訓(xùn)和心

14、理體驗(yàn)，可以消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼和陌生感，讓學(xué)生零距離感受高考。3.通過主題班會(huì)和高考理想目標(biāo)的規(guī)劃，喚起學(xué)生追求理想的欲望，感受高考的貼近。4.吸收優(yōu)秀學(xué)生，形成一個(gè)負(fù)責(zé)任、有聲望、有思想、有技巧、善于溝通的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，參與班級(jí)管理的各個(gè)方面，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到有專人負(fù)責(zé)、有人做一切、處處有人監(jiān)督。5.強(qiáng)化部門代表的職責(zé)和職能，使他們真正成為學(xué)科學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者、教師的好幫手、同學(xué)的好朋友。(2)注重日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1.對(duì)學(xué)習(xí)和紀(jì)律提出四項(xiàng)要求，實(shí)現(xiàn)“自尊、自愛、自主、自律”，確保自習(xí)課堂有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；能夠保持教室內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境；每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互競(jìng)爭(zhēng)，從而促進(jìn)

15、學(xué)習(xí)的穩(wěn)定發(fā)展；2.根據(jù)學(xué)校值班班級(jí)管理規(guī)定，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，學(xué)生討論制定班級(jí)管理規(guī)則。從出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生和操作四個(gè)方面提出了具體要求。每周進(jìn)行德育常規(guī)登記和考核，每月進(jìn)行德育考核，保持良好的班級(jí)氛圍。3.加強(qiáng)宿舍管理營(yíng)造良好氛圍。定期召開管家會(huì)議，及時(shí)關(guān)心學(xué)生的校園生活。去宿舍，了解學(xué)生的生活，關(guān)心他們的內(nèi)心感受，與宿舍管理人員溝通協(xié)調(diào)。給學(xué)生一種在家的感覺。(3)營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，積極開展班級(jí)活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生壓力。1.互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。不同類型的部分學(xué)生被組織成小組，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。例如，甲幫助乙用優(yōu)秀的科目來改善薄弱的科目，乙也幫助甲用自己的優(yōu)秀科目來改善薄弱的科目。整個(gè)一班分成6組，每組5-7人。所有活動(dòng)都是分組進(jìn)行的，充分發(fā)揮優(yōu)生學(xué)在幫助和幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化中的作用。同時(shí)，在第一階段考試后，將舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)2.開展瀏覽活動(dòng)：鑒于學(xué)生知識(shí)面和視野狹窄，對(duì)時(shí)事關(guān)注度不高，我們班繼續(xù)開展一系列的瀏覽活