活動(dòng)課認(rèn)識(shí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異.ppt

1、活動(dòng)課 認(rèn)識(shí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異,星球2011課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè),達(dá)川區(qū)大灘鄉(xiāng)中心學(xué)校 曾超然,區(qū)地方北,區(qū)地方南,區(qū)地北西,區(qū)地藏青,我國(guó)的四大地理區(qū)域,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.從地理位置、地形、土壤、水文、植被等方面比較南方地區(qū)和北方地區(qū)的自然地理差異。（重、難點(diǎn)） 2.舉例說(shuō)出南、北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、文化藝術(shù)等方面的人文地理差異，并簡(jiǎn)要分析其原因。（重點(diǎn)） 3.通過(guò)學(xué)習(xí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)用區(qū)域比較法學(xué)習(xí)區(qū)域地理。,活動(dòng)課 認(rèn)識(shí)南方地區(qū)和北方地區(qū)的區(qū)域差異,一、南、北方地區(qū)自然地理的差異； 二、南、北方地區(qū)人文地理的差異。,（1）我國(guó)的四大地理區(qū)域分別是： 1._

2、、2._、3._、4._。 （2）北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線大致和_mm的年等降水量線，冬季1月_ _等溫線接近，沿 山脈和 河流分布。 （3）通過(guò)前面對(duì)北方地區(qū)、南方地區(qū)的學(xué)習(xí)，你們能說(shuō)說(shuō)南北方的差異嗎？,診斷導(dǎo)入,點(diǎn)撥：要結(jié)合南、北方地區(qū)與八上繁榮地方特色文化所學(xué)知識(shí)解題。,（一）整體感知話自然地理差異,閱讀課本6566頁(yè)圖文資料，結(jié)合南、北方地區(qū)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從哪些方面比較自然差異？,認(rèn)識(shí)南、北方地區(qū)的自然地理差異，可以從地理位置、地形、氣候、水文、土壤、植被等方面進(jìn)行分析比較。,認(rèn)真閱讀課本6566頁(yè)圖文資料，并結(jié)合老師補(bǔ)充的圖片認(rèn)真分析、分組探究南、北方地區(qū)的自然地理差異。,溫帶落葉闊

3、葉林,亞熱帶常綠闊葉林,小,大,氣溫,降水,氣 候,暢所欲言：（小組討論分析南、北方地區(qū)自然地理差異的 主導(dǎo)因素）,（二）慧眼識(shí)圖品自然地理差異,1分組活動(dòng)： 閱讀課本6566頁(yè)圖文資料及圖片展示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究完成以下問(wèn)題： （1）觀察兩區(qū)域所處的緯度范圍及氣溫和降水，并閱讀教材P65-66頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)出南、北方緯度位置與氣候的差異。,北方：大致在34N53N之間，屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū). 南方：大致在4N34N之間，屬于熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū).,（2）找出南北方的主要的地形、地形區(qū)，并思考南北方地形的差異。,北方：平原、高原面積廣大. 南方：山地、丘陵廣布，平原面積相對(duì)較小.,點(diǎn)撥指導(dǎo)1：北

4、方地區(qū)的地形區(qū)怎么記憶？,東北地區(qū)：三山包圍一平原。,看清“太行山”東面是華北平原，西面是黃土高原。,點(diǎn)撥指導(dǎo)2：怎樣才能記住南方地區(qū)主要的地形區(qū)？ 只需要記住巫山和雪峰山就可以了。,巫山東面是長(zhǎng)江中下游平原，西面是四川盆地,雪峰山的東面是東南丘陵，西面是云貴高原。,（二）慧眼識(shí)圖品自然地理差異,分組活動(dòng) :（3）找出南、北方地區(qū)的主要河流、湖泊，說(shuō)說(shuō)南北方河流水文特點(diǎn)，分析南、北方水資源的差異。,北方：湖泊少，水量小，汛期短，冬季有結(jié)冰期；年降水量在800mm以下，水資源 短缺,常發(fā)生旱災(zāi). 南方：湖泊多，水量大，汛期長(zhǎng)，冬季無(wú)結(jié)冰期；年降水量在800mm以上，資源豐富，常發(fā)生澇災(zāi).,欣賞觀

5、察:結(jié)合南、北方地區(qū)所學(xué)知識(shí)，欣賞觀察圖片，歸納土壤、植被的差異.,歸納總結(jié)：,二、南北方地區(qū)的人文地理差異,（一）：農(nóng)業(yè)生產(chǎn) （二）：日常生活 （三）：文化藝術(shù),一方水土養(yǎng)一方人,二、分組合作話人文地理差異,學(xué)習(xí)要求：結(jié)合南、北方地區(qū)與八上繁榮地方特色文化學(xué)習(xí)，分組比較南北方地區(qū)的人文地理差異。 （1）合作學(xué)習(xí)（一）：比較南、北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的差異?；仡櫵鶎W(xué)知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合課本P67頁(yè)圖文資料，認(rèn)真思考，填寫(xiě)下表：,二、分組合作話人文地理差異,（2）合作學(xué)習(xí)（二）：比較南、北方日常生活方面的差異?；仡櫵鶎W(xué)知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合課本P67頁(yè)圖文資料，認(rèn)真思考，填寫(xiě)下表：,二、分組合作

6、話人文地理差異,（3）合作學(xué)習(xí)（三）：比較南、北方文化藝術(shù)方面的差異?；仡櫵鶎W(xué)知識(shí)，結(jié)合課本P68頁(yè)圖文資料，認(rèn)真思考，填寫(xiě)下表：,圖片補(bǔ)充與欣賞：南北方戲曲藝術(shù)差異,關(guān)于南、北方地區(qū)的人文地理差異，你還知道哪些？,關(guān)于南、北方地區(qū)的人文地理差異，結(jié)合所學(xué)與生活實(shí)際，從家鄉(xiāng)人們的衣、食、住、行的某一方面，說(shuō)說(shuō)其與自然環(huán)境的關(guān)系，例如傳統(tǒng)建筑與氣候、地形的關(guān)系。,人的身高：南矮北高； 南北方降水不同，房屋則南尖北平； 氣候?yàn)?zāi)害：南澇北旱 ,探究活動(dòng),建構(gòu)梳理,回顧本課內(nèi)容，梳理重點(diǎn)知識(shí)，快速搶答南北方地區(qū)的自然與人文地理差異。,語(yǔ)文詞匯中體現(xiàn)南北差異的詞很多，完成下列填空，分析形成這種差異的原因

7、。 1耕地類型：南（ ）北（ ） 2糧食作物：南（ ）北（ ） 3糖料作物：南（ ）北（ ） 4氣候?yàn)?zāi)害：南（ ）北（ ） 5交通運(yùn)輸：南（ ）北（ ） 6飲食習(xí)慣：南（ ）北（ ） 7工業(yè)結(jié)構(gòu)：南（ ）北（ ） 8武術(shù)專長(zhǎng)：南（ ）北（ ）,知識(shí)遷移,1(目標(biāo)1)南方地區(qū)以哪種氣候類型為主 ( ) A溫帶季風(fēng)氣候 B亞熱帶季風(fēng)氣候 C熱帶季風(fēng)氣候 D寒帶季風(fēng)氣候 2(目標(biāo)l)下列地形區(qū)位于北方地區(qū)的是 ( ) A內(nèi)蒙古高原 B華北平原 C柴達(dá)木盆地 D四川盆地 3. (目標(biāo)l)下列地理景觀與其對(duì)應(yīng)地區(qū)的搭配正確的是 ( ) A水鄉(xiāng)澤國(guó)-華北平原 B沙灘椰林西雙版納 C林海雪原大興安嶺 D山清

8、水碧黃土高原 4（目標(biāo)2）張明說(shuō)他們家每天早餐吃饅頭、稀飯等，中餐和晚餐以面食為主，他們可能住在 ( ) A. 臺(tái)灣省 B. 廣東省 C. 湖北省 D. 黑龍江省 5（目標(biāo)2）下列地理事物中屬于北方地區(qū)的是: ( ) 賽龍舟竹樓四合院冰燈江南水鄉(xiāng)窯洞潑水節(jié) A B C D 6.（目標(biāo)1、2）關(guān)于我國(guó)的南方地區(qū)和北方地區(qū)的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A. 南方地區(qū)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是游泳和賽龍舟，北方地區(qū)的是溜冰和滑雪 B. 南方地區(qū)的房屋一般高大寬敞，北方地區(qū)的房屋一般墻體較厚，門(mén)窗較小 C. 南方地區(qū)的礦產(chǎn)資源比較豐富，水能資源比較缺乏 D. 南方地區(qū)的山地以高原、丘陵為主，北方地區(qū)的地形以平原為主

9、,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),一、基礎(chǔ)鞏固提優(yōu) 夯實(shí)基礎(chǔ)，才能有所突破。,7(目標(biāo)l)讀我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)圖，回答下列問(wèn)題： (1)寫(xiě)出圖中字母代表的地形區(qū)名稱。 A_，B_ ，C_ 山脈， D_，E_ ，F(xiàn)_。 (2)圖中代表的河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象的是_和_， 河流徑流量較大的是_和_。 (3)將圖中A、B、E、F地形區(qū)與其對(duì)應(yīng)的土壤用直線連接起來(lái)。 A 黃土地 B 水稻土 E 黑土地 F 紅壤,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),二、直擊中考提優(yōu) 躍過(guò)去，你就是學(xué)優(yōu)生。,1.讀圖回答下列問(wèn)題。 （1）A是 山脈，它是我國(guó)的一條重要地理分界線，請(qǐng)從某一方面具體說(shuō)明此分界線南北兩側(cè)的地理差異： 。 （2）我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，B、C、D三處中，受臺(tái)風(fēng)影響最嚴(yán)重的地區(qū)是 ，受沙塵暴影響最嚴(yán)重的地區(qū)是 ，2008年的汶川地震和2013年的雅安地震都發(fā)生在 。（填字母）,2. 我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域。讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)我國(guó)東部、三地中，每年雨季來(lái)得最早的是 地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最易受到春旱威脅的是 地。 (2)、兩地中，水力資源較豐富的是 ，判斷依據(jù)是 。 (3)a區(qū)域的自然環(huán)境特征是 ，為了促進(jìn)該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展，我國(guó)建成了被人們成為“