2020年高考數(shù)學(xué)藝術(shù)生百日沖刺專題02函數(shù)測(cè)試(通用)_第1頁(yè)
2020年高考數(shù)學(xué)藝術(shù)生百日沖刺專題02函數(shù)測(cè)試(通用)_第2頁(yè)
2020年高考數(shù)學(xué)藝術(shù)生百日沖刺專題02函數(shù)測(cè)試(通用)_第3頁(yè)
2020年高考數(shù)學(xué)藝術(shù)生百日沖刺專題02函數(shù)測(cè)試(通用)_第4頁(yè)
2020年高考數(shù)學(xué)藝術(shù)生百日沖刺專題02函數(shù)測(cè)試(通用)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、主題2函數(shù)考試題命題報(bào)告:1.高頻測(cè)試點(diǎn):函數(shù)的特性(奇偶單調(diào)對(duì)稱周期性等)、金志洙函數(shù)、代數(shù)函數(shù)、力函數(shù)的圖像和特性、函數(shù)的零點(diǎn)和方程根。2.考試情況分析:高考主要以選擇題形式出現(xiàn),包括檢驗(yàn)函數(shù)的性質(zhì)和金志洙函數(shù)、代數(shù)函數(shù)的性質(zhì)圖像等函數(shù)的零點(diǎn)問題,題目一般屬于中級(jí)問題。3.重點(diǎn)秋山幸二:10靈活運(yùn)用問題、數(shù)學(xué)文化問題、所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。一.選擇題(這個(gè)大問題共12個(gè)問題,每個(gè)小問題5分)1 (2020張正賢交級(jí)月考)以下四個(gè)函數(shù)中(0,)單調(diào)遞增的函數(shù)為()a . y-x 3b . y=(x 1)2c . y=651-| x 651-1 | d . y=回答 b2.函數(shù)f (x)=lo

2、g3 (8 651- 2x)的定義字段為()A.rb. (2,4)C.(-,-2)(2,4) D. (2,4)回答: D要使F(x)有意義,請(qǐng)分析;理解2 x 4;f (x)的定義區(qū)域?yàn)?2,4)。選擇:d .3.(2020寧波點(diǎn)末)函數(shù)零點(diǎn)的近似區(qū)間是()A.(1,2) B. (2,3) C. (3,4) D. (4,5)回答: C分析函數(shù)是(1,)的連續(xù)增量函數(shù)。f(2)=LN2-3 0;F (3)=ln3 651-=ln 0;F (3) f (4) 0時(shí),f(x)=是(0,)中的附加函數(shù)。選擇:b5.已知f(x),g(x)分別是r中定義的偶數(shù)和奇數(shù)函數(shù),如果f (x) 651- g (x

3、)=x3 x 1,則f(1) g(1)=(A.-3b-1c.1d.3回答: b解析 f (x)-g (x)=x3 x 1將所有x替換為-x即可F (-x)-g (-x)=-x3-x1,f (x)=f (-x),g (-x)得到F (x) g (x)=-x3-x2 1,x=1,f (1) g (1)= 651- 1。選擇:b .6.(2020年春季刊期末)r中定義的函數(shù)f(x) f (x 2) f (x)=651- 1,x-(0,1)時(shí)f(x)=;A.B.C.2D .回答: C分析f(x 2)f(x)=651-1,f(x 4)=f(x),可用函數(shù)f(x)是最小正周期為4的周期函數(shù)7.r中定義的偶

4、數(shù)函數(shù)f(x),f(2)=滿足0,x(0,)時(shí)F(x)=xf(x)單調(diào)遞增時(shí)不等式F(x)A.(-2,0)(0,2) B. (-2,0)(2,)C.(,-651-2)(0,2) D. (-,-2)(2,)回答: b解析x(0,)到F(x)=xf(x)單調(diào)遞增,F(xiàn)(x)函數(shù)是r中定義的偶函數(shù),f (2)=并且f(2)=f(1)如果g(mx2 2x m)的定義字段為r,則獲取實(shí)數(shù)m的值范圍。(2)x-1,1時(shí)函數(shù)y=f (x) 2-651f (x) 3的最小值h(a);(3)是否存在非負(fù)實(shí)數(shù)m,n,如果函數(shù)的定義字段為m,n,如果值字段為2m,2n,則得出m,n的值。如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明原因。如果事

5、故分析 (1)的定義字段為R,則當(dāng)進(jìn)制數(shù)大于0時(shí),將二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)相結(jié)合,對(duì)滿足條件的實(shí)數(shù)M的值范圍進(jìn)行分類,并綜合討論結(jié)果,就可以得到答案。(2)命令,函數(shù)y=f (x) 2-2af (x) 3可以轉(zhuǎn)換為y=T2-651- 2at3,將二次函數(shù)的圖像和特性組合在一起以在各種情況下轉(zhuǎn)換為h(3)假設(shè)假說(shuō)存在,可以用問題的意思知道答案。解釋:(1),因此u=mx2 2x m,m=0,u=2x,定義域(0,),意義不足;M0時(shí),的定義字段為r時(shí),m 1、概括地說(shuō),m 1.(4點(diǎn))(2)=,x-1,1,因此,y=T2-2at3,Y=T2-2at3函數(shù)的圖像是拋物線,其中洞口向上,t=a是鏡像軸

6、。所以當(dāng)時(shí),當(dāng);當(dāng)時(shí),當(dāng)t=a時(shí),當(dāng)A 2,t=2時(shí),h (a)=ymin=7-4a。概括地說(shuō).(10分)(3),假定假設(shè)存在,知道是問題的意思。M=0,n=2表示函數(shù)的定義字段為0,2,值字段為0,4.(12分)22.D中定義的函數(shù)f(x),滿足:如果所有X D都有常數(shù)M0,并且| f(x)|M成立,則f(X)稱為D的邊界函數(shù)。(1)如果函數(shù)g(x)是奇數(shù)函數(shù),則得到實(shí)數(shù)a的值。(2) (1)條件下,函數(shù)g(x)求出區(qū)間所有上限的集合。(3)如果函數(shù)f(x)是以0,為邊界的邊界函數(shù),則得出實(shí)數(shù)a的值范圍。事故分析 (1)根據(jù)函數(shù)奇偶校驗(yàn)定義獲取A的值即可。(2)首先求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求出函數(shù)的值范圍,求出函數(shù)g(x)在區(qū)間上的所有上限的集合。(3)問題從0,轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢ǖ某闪ⅲ淖冊(cè)椒ń鉀Q就行了。分析: (1)因?yàn)楹瘮?shù)g(x)是奇數(shù)函數(shù)。所以g (-x)=-g (x)是,也就是說(shuō),我得到了a=1,當(dāng)a=1的時(shí)候,我不喜歡A=-1。3點(diǎn)(3)問題表明,| f(x)|5在0,上穩(wěn)定成立,在-5f(x)5、在0,上固定成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論