聲樂(lè)知識(shí)知多少

1、LOGO,聲樂(lè)知識(shí)知多少,2020/7/20,聲樂(lè)的概念,聲樂(lè)亦稱(chēng)藝術(shù)歌唱.是運(yùn)用藝術(shù)化的語(yǔ)言(歌唱語(yǔ)言)與科學(xué)化的歌喉(藝術(shù)嗓音)相結(jié)合,塑造出鮮明生動(dòng),悅耳動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)覺(jué)形象歌聲,來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)意高度凝煉的歌詞(詩(shī)或詞)以及典型化,情感化的旋律音調(diào)(音樂(lè)語(yǔ)匯),借以抒發(fā)思想感情并進(jìn)行二度創(chuàng)作的一門(mén)音樂(lè)表演藝術(shù).簡(jiǎn)言之,聲樂(lè)是用人聲唱出的帶有語(yǔ)言的音樂(lè).,2020/7/20,聲樂(lè)（藝術(shù)歌唱）既是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué),藝術(shù)歌唱在對(duì)于歌曲中所含的思想內(nèi)容、音樂(lè)主題的理解與表現(xiàn)上，在對(duì)于歌曲意境的創(chuàng)造、語(yǔ)言韻律、風(fēng)格的把握與表現(xiàn)上，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人創(chuàng)造性或曰藝術(shù)性；而對(duì)于發(fā)聲、用氣、共鳴、音準(zhǔn)、節(jié)奏等歌唱

2、技能技巧如何發(fā)展，則又體現(xiàn)出嚴(yán)格的科學(xué)性?？茖W(xué)指導(dǎo)我們?nèi)ダ斫?，藝術(shù)告訴我們?nèi)?shí)踐。科學(xué)是精準(zhǔn)、客觀、分析、研究，藝術(shù)是主觀臆想。因此，我們學(xué)習(xí)藝術(shù)歌唱，不僅要摸索其中符合藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的特定的思維方式、創(chuàng)作手法，同時(shí)還應(yīng)通過(guò)嚴(yán)格有序的聲樂(lè)訓(xùn)練探究其中隱含的科學(xué)道理。從當(dāng)代藝術(shù)歌唱學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)看，已逐漸涉及到相鄰相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，如：生理學(xué)、解剖學(xué)、物理學(xué)、音響學(xué)等自然學(xué)科，文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、史學(xué)等社會(huì)學(xué)科，以及音樂(lè)類(lèi)的技術(shù)理論等藝術(shù)學(xué)科范疇的知識(shí)。,2020/7/20,聲樂(lè)（藝術(shù)歌唱）是一門(mén)極富感情的藝術(shù),歌唱以抒發(fā)感情見(jiàn)長(zhǎng)，恐怕是自古以來(lái)人們認(rèn)識(shí)這門(mén)藝術(shù)的最突出的特點(diǎn)?！耙宦暢?/p>

3、融神處，毛骨蕭然六月寒。”（朱權(quán)著太和正音譜）就是指的聽(tīng)了一種極富情感的歌聲后，在內(nèi)心獲得共鳴后所產(chǎn)生的藝術(shù)震撼力。歌唱藝術(shù)的可貴之處在于它通過(guò)音樂(lè)化的語(yǔ)言，直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了人們生活中的各種情感、各種情趣，當(dāng)它們與聽(tīng)者內(nèi)在的思想感情發(fā)生交流后，便會(huì)激起聽(tīng)者內(nèi)心的共鳴而感動(dòng)至深。,2020/7/20,聲樂(lè)（歌唱藝術(shù)）是一門(mén)特殊的生理感覺(jué)藝術(shù),“建立良好的聲樂(lè)感覺(jué)”是學(xué)習(xí)歌唱技術(shù)的目的。“歌唱藝術(shù)需要妙”這是因?yàn)楦璩l(fā)聲器官除口腔、鼻腔等體外器官外，大部分器官分均生長(zhǎng)在體內(nèi)，既看不見(jiàn)也摸不著，這些器官的神經(jīng)反應(yīng)均不敏感，因此，要想改造他們的性能卻非易事。歌唱訓(xùn)練只能是在人體高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)（心理）支配

4、下，通過(guò)調(diào)節(jié)體外器官的生理性能，獲得某種符合聲音發(fā)展規(guī)律的“生理感覺(jué)”，去間接控制體內(nèi)發(fā)聲器官，達(dá)到改善歌聲質(zhì)量的目的。它不像器樂(lè)演奏那樣運(yùn)用體外的手與嘴等器官進(jìn)行，具有外形的可視性與操作的直感性。所以，只有當(dāng)歌唱者尋找到正確的發(fā)聲歌唱“生理感覺(jué)”，并經(jīng)過(guò)一段科學(xué)的訓(xùn)練過(guò)程，使其形成一種條件反射后，才能穩(wěn)固地獲得理想的歌聲。,2020/7/20,歌唱發(fā)聲器官的基本構(gòu)造,概念：人體直接參與發(fā)聲活動(dòng)的器官由呼吸器官、發(fā)聲振動(dòng)器官、共鳴器官、語(yǔ)言器官與聽(tīng)覺(jué)感受器官等五部分組成。,2020/7/20,呼吸器官 動(dòng) 力 發(fā)聲器官 振動(dòng)體 共鳴器官 共鳴器,2020/7/20,呼吸器官,呼吸器官包括： 上

5、呼吸道-鼻、副鼻竇、喉、氣管等 下呼吸道-支氣管、肺等,2020/7/20,呼吸器官的結(jié)構(gòu)機(jī)能 1、主要?jiǎng)恿?2、呼吸肌及呼吸過(guò)程中肌肉作用力 3、呼吸時(shí)胸廓容量與橫隔位置變化,2020/7/20,聲帶是人體樂(lè)器發(fā)聲的振動(dòng)體,喉頭的構(gòu)成：喉頭位于頸椎四五六節(jié)的前面，在舌根和氣管之間，上連舌骨，下接氣管，由五塊較大的軟骨構(gòu)成。它們是 會(huì)厭軟骨位于喉頭的上端，其形狀扁平如葉狀，下端游離。在唱歌時(shí)，它的張度和卷曲程度對(duì)歌聲起重要作用。 甲狀軟骨是喉部最大的一塊軟骨，由左右對(duì)稱(chēng)的兩片四邊形軟骨板合成。兩板的前緣合成一個(gè)尖角。它在男性的頸部向前隆起突出，稱(chēng)為喉結(jié)，女性的軟平，因此喉結(jié)不明顯。,2020/

6、7/20,環(huán)狀軟骨位于甲狀軟骨之下，它下接氣管，前部細(xì)窄,后部寬大，對(duì)支持吼腔起重要作用。 狀軟骨又名披裂軟骨，位于環(huán)狀軟骨后上部，也是一對(duì)對(duì)稱(chēng)的軟骨，其滑動(dòng)旋轉(zhuǎn)能使聲帶張開(kāi)、閉合。 舌骨它雖不屬喉的軟骨但與歌唱有密切的關(guān)系。它的位置，活動(dòng)狀態(tài)能影響歌聲的質(zhì)量。,聲帶是人體樂(lè)器發(fā)聲的振動(dòng)體,2020/7/20,聲帶是人體樂(lè)器發(fā)聲的振動(dòng)體,聲帶：于喉腔中部，由聲帶肌、聲帶韌帶和粘膜三部分組成，左右對(duì)稱(chēng) 。 聲門(mén)：聲帶在不發(fā)聲時(shí)，是分開(kāi)的；呈三角形的空間。 氣息經(jīng)過(guò)聲門(mén)，擊起振動(dòng)，聲帶就閉合擋氣，發(fā)出聲音。,2020/7/20,聲帶是人體樂(lè)器發(fā)聲的振動(dòng)體,聲帶參與工作的原理 聲帶靠攏聲門(mén)關(guān)閉 聲帶

7、分開(kāi)聲門(mén)開(kāi)啟的兩組肌群 聲帶拉長(zhǎng)繃緊,2020/7/20,人體樂(lè)器共鳴器官的結(jié)構(gòu)與機(jī)能,發(fā)聲器件的頻率如果與外來(lái)聲音的頻率相同時(shí)，則它將由于共振的作用而發(fā)聲，這種聲學(xué)中的共振現(xiàn)象叫作“共鳴”,2020/7/20,人體樂(lè)器共鳴器官的結(jié)構(gòu)與機(jī)能,共鳴器官： 胸腔 喉咽腔 口腔 鼻腔 頭腔,2020/7/20,人體樂(lè)器共鳴器官的結(jié)構(gòu)與機(jī)能,可調(diào)節(jié)的共鳴腔： 由于口胸內(nèi)部以及咽腔、喉咽腔、鼻咽腔周?chē)募∪?，可根?jù)其活動(dòng)情況改變形狀，容積大小也隨之變化。 不可調(diào)節(jié)的共鳴腔： 胸腔、氣管、鼻腔及頭部各腔體均有其固定腔體，不可隨意改變。,2020/7/20,人體樂(lè)器共鳴器官的結(jié)構(gòu)與機(jī)能,共鳴種類(lèi)： 頭腔共鳴 處于硬腭以上； 胸腔共鳴 喉頭以下； 口腔共鳴 中間部分,2020/7/20,呼吸時(shí)胸廓與橫膈的變化,胸廓：呼氣 縮小 吸氣 擴(kuò)大 橫膈：呼氣 升高 吸氣 下降,2020/7/20,語(yǔ)言器官,語(yǔ)言器官也成為咬字、吐字器官