廉政文化進校園方案2017

1、2017年金龍鎮(zhèn)中心學校誠信文化融入校園活動實施方案一、指導思想：深入貫徹黨的廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發(fā)揮校園廉政文化在加強和改進青年學生思想理論建設中的作用，督促師生樹立“尊重誠信、痛恨腐敗”的價值觀，形成廉潔自律的良好氛圍，有效拓展了學校廉政建設的教育陣地。 深化廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探索校園反腐敗宣傳教育的新方法、新途徑。二、組織：1.領導小組組長：鄭世兵副組長：林許成員：學校委員會成員和工會成員三.基本原則：廉政文化進入校園活動，必須達到“五個積極影響”，即通過教育學生，達到影響成人、教師、家長、社會和未來的效果。1、與師德相結合。加強警示教育，注重師德建設，開展創(chuàng)

2、建示范崗位活動。2.結合校園文化建設。校園內有宣傳欄、書架、校務公開欄和校園廉政文化專用電話卡(放在學校門口)。借助生動靈活的校園文化形式，有針對性地開展校園廉政文化活動，使師生在豐富多彩的文化體育活動中逐步樹立尊重誠信、尊重整潔的思想觀念。3.與課堂教學相結合。充分發(fā)揮學校德育主課堂的作用，在社會人文教學中自覺挖掘，利用廉政教育資源，讓學生既能學習文化知識，又能接受廉政文化教育。4、結合黨的工作作風和廉政建設。建立健全廉政制度，按照上級要求開展校園文化建設。5.與家庭和社區(qū)相結合。通過在家庭和社區(qū)開展廉政文化建設活動，將廉政文化建設的要求滲透到家庭生活和社區(qū)活動的各個環(huán)節(jié)，形成良好的廉政文化

3、氛圍。四.工作方法和措施：1.統(tǒng)一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。廉政建設和反腐敗是一項長期的政治任務和社會系統(tǒng)工程，需要幾代人甚至幾十代人的共同努力，需要全社會的積極參與、合作和支持。未成年人繼承了中華民族的希望，肩負著建設未來的重任。無論明天從事什么樣的職業(yè)，都要從根本上理解“清正廉明”的價值，把“清正廉明”的理念根植于心中，把“清正廉明”作為自己的立身之本，把“敬誠敬潔”作為中華民族復興繁榮的源泉。兒童是家庭和社會的核心，兒童監(jiān)督是家庭和社會監(jiān)督的重要組成部分。在一定程度上，兒童監(jiān)督可以發(fā)揮組織和社會監(jiān)督無法發(fā)揮的作用，也可以對父母產生組織和社會力量無法實現(xiàn)的影響。此外

4、，在學校開展“廉政文化進校園”活動，使青少年從小就了解反腐倡廉的相關知識，樹立“廉潔、廉、廉”的意識和打贏反腐斗爭的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法律意識和社會責任感，成為中國特色社會主義全面發(fā)展的建設者和接班人。因此，在學校開展“廉政文化進校園”不僅是對學生的教育，也是對全社會、全中華民族的教育。2.突出重點，將“廉政文化進校園”滲透到整個建設過程中學校決定將“敬誠敬潔”教育作為一項長期的基礎性工作，將其作為學校德育的重要組成部分，并最大限度地滲透和融入教育教學之中；在實施過程中，要進一步求真務實，探索創(chuàng)新，根據(jù)教育對象的特點和教育教學規(guī)律進行深度挖掘和整合，不斷調整和完善

5、教育內容、形式和手段，使之簡單易行。在學校開展“廉政文化進校園”活動的關鍵是重視教育內容和形式的設置，并將其滲透到日常教育教學中。在實踐中，要注意把握規(guī)律，不僅要遵循青少年成長的規(guī)律，適應他們的身心發(fā)展特點和認知水平，而且要使教育的內容和形式貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近未成年人；也要尊重中學教育教學規(guī)律，把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學的全過程和學生教育管理的各個環(huán)節(jié)，努力做到潛移默化、循序漸進。3、分層次、分層次扎實推進“廉政文化進校園”工作。學校結合自身特點和日常工作，整合教材、活動和資源，以豐富、合理、有效的活動載體和兼收并蓄的活動形式，開展符合青少年身心發(fā)展特點的教育活動

6、，增強教育工作的吸引力和感染力。將三個層次結合起來，有針對性、有重點地開展各項工作。(一)黨員干部做一名好老師，做一名合格的干部。通過對黨員和教師的誠信教育，促使廣大黨員和教師以身作則，誠實做人，教書育人，樹立黨員形象和旗幟，帶領全體教師成為學生喜愛、家長放心、社會滿意的教師。學校領導在學校領導中開展“帶頭以身作則，廉潔從政”主題的教育活動，把握精神實質，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守黨紀政紀，廉潔從政，正確行使人民賦予的權力。通過教育活動，提高學校領導的廉政意識和反腐敗意識。鼓勵學校領導以身作則，努力工作，勤奮辦學，成為教師和學生的楷模，為人們提供滿意的教育。(2)教師水平關注師德，以身作則，做一名合格的教師。在全體教職員工中開展以“推進廉政建設，教育人民滿意”為主題的教育活動。結合教育系統(tǒng)道德建設、社會滿意工程、師德師風創(chuàng)優(yōu)活動和教師職業(yè)道德建設，注重誠信、敬業(yè)和誠信服務，提高全體教師反腐倡廉意識，推進依法教學。(3)學生水平通過德育部門在在校學生中開展的“尊重誠信、尊重整潔、誠實守法”的教育活動，將“廉政文化進校園”的教育活動融入到校園文化建設中。以實證和推理為主，以簡單的例子和生動的形式，以誠實、正直、節(jié)儉、廉潔、愛學校、愛家鄉(xiāng)、負責任和弘揚正氣為基本核心價值