歷年中考化學試題匯編(單元)

1、多年來，化學中考一直在嘗試。這些問題被編輯和編目。頁碼第1單元簡介和進入化學實驗室簡介和進入化學實驗室第2單元美國周圍的空氣第3單元大自然中的水第4單元材料成分的奧秘第5單元化學方程式化學方程式第6單元碳和碳氧化物碳和碳氧化物第7單元燃料及其利用第8單元金屬和金屬材料金屬和金屬材料2626單元9單元9解決方案3131單元10單元10常見的酸和堿3535單元11單元鹽和肥料鹽和肥料4141單元12單元12化學和生命化學和生命4646知識點綜合問題4949單元1簡介和進入化學實驗室簡介和進入化學實驗室2010下列變化屬于化學變化：(A)燃放煙花B活性炭吸附冰箱中的異味C海水干燥煙霧D分離液體空氣制

2、氧2008“人以食為天”。 以下過程主要是化學變化：(a)碾米，b)淘米，c)洗菜，d)釀酒，南昌，2005。人類生活需要熱量，以下熱量主要是由化學變化產(chǎn)生的：(a)物體之間摩擦產(chǎn)生的熱量，(b)太陽能熱水器中水吸收的熱量，(c)木炭燃燒釋放的熱量，(2005年通電時白熾燈泡釋放的熱量。以下放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的： (一)木炭燃燒放出熱量(二)生石灰和水混合放出熱量(三)白熾燈泡通電放出熱量(四)蘋果腐爛放出熱量(五)2006年造成空氣污染的因素主要是由物理變化引起的：(一)煙花爆竹產(chǎn)生煙塵(二)建筑導致粉塵飛揚(三)生活垃圾焚燒產(chǎn)生有害氣體(四)生物腐爛放出一氧化碳(五)2009年以

3、下是一些自我介紹。其中，我介紹我的化學性質(zhì)如下： (一)我是一個紫色的固體(二)，我有自然界中最大的硬度(三)，我會生銹(四)，我是常溫下的氣體(2007南昌)在轉換下列能量時， 主要的化學變化是：(2005年)電加熱器加熱(2005年)蠟燭照明(2005年)水力發(fā)電(2005年)太陽能加熱(2005年)以下四瓶氣體儲存正確(2005年)以下實驗操作正確：A將水倒入濃硫酸中制備稀硫酸(2005年)B氫氣還原氧化銅(2005年)，首先引入氫氣，然后加熱(2005年)，C吹滅酒精燈(2005年)，D將燒杯放在鐵環(huán)上，直接加熱。 實驗于2006年結束后，下列儀器被正確放置()ABCD 2007可以擦

4、洗容器口。在下列儀器中，中隊的集裝箱港口沒有結霜。()2008年，與酒精燈相關的實驗操作是正確的。()2008年，“節(jié)能減排，我負責”。以下實驗操作不符合節(jié)約原則：(1)學生用白色滴盤代替試管，進行酸堿溶液與指示劑反應的實驗；學生配制50g 5氯化鈉溶液，并將配制好的溶液放入試劑瓶；學生先點燃酒精燈，然后組裝儀器；學生完成金屬與酸的反應實驗后回收多余的金屬；在2007年做化學實驗時，他應該嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度和操作規(guī)程。請仔細觀察右邊的圖片，找出潛在的安全隱患(請寫兩種):我們周圍的空氣2010年我們周圍的空氣下圖顯示了實驗室準備、收集、檢查和驗證的操作，其中正確的是2008年的“千里之行

5、始于足下”。汽車是一種常見的交通工具，但是汽車尾氣會造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染： (一)太陽能B天然氣C汽油D柴油2010鎂帶和硫磺粉分別在空氣中燃燒，相同點是A產(chǎn)生耀眼的白光B放出熱量C是金屬與氧氣的反應D 2005日常生活中的下列物質(zhì)屬于混合物： (一)氧氣B蒸餾水C碘鹽D 2006，純物質(zhì)是(一)蒸餾水B醋C醬油D豆?jié){。2009年的化學實驗對藥物儲存有一定的要求。2007年南昌市白磷儲存量符合下圖所示要求。據(jù)報道，2006年，江西南昌被美國新聞周刊評為“世界十大最具活力城市”，這將在南昌掀起新一輪投資熱。為避免投資建廠造成環(huán)境污染，以下措施是可行的：一是加高工廠煙囪

6、；b .直接排放工廠廢水；無害化處理工廠固體廢棄物；在居民區(qū)建化工廠；在2006年的課上，老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)大量氣泡立即出現(xiàn)；將燃燒的小木條放在燒杯口，小木條的火焰熄滅；過了一會兒，燃燒的小木條被放入燒杯中。這時，小木條并沒有熄滅，而是更加猛烈地燃燒起來。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，回答了以下問題：(1)由于液氮的沸點高于液氧的沸點(填入“高”或“低”)，它首先會從液態(tài)空氣中蒸發(fā)；(2)“過了一會兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒得更厲害了”。下表是2009年二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制氧反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)。(1)根據(jù)上表，當二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比相等時，反應速率最快；(

7、2)當二氧化錳的用量太少時，產(chǎn)生氧氣的速度非常慢。其根本原因是：(3)過量的二氧化錳稀釋了氯酸鉀粉，相當于還原反應物，影響了反應速率；(4)根據(jù)分析，化學反應中使用的催化劑越多(填寫“是”或“否”)，越好。2005年，請根據(jù)下圖回答相關問題：(1)用下列數(shù)字指出儀器名稱：a和f；(2)圖A中實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性。從圖中觀察到的實驗現(xiàn)象可以得出結論：(3)如果實驗室想用上述儀器完成高錳酸鉀制氧的實驗，額外的儀器是寫反應的化學方程式；(4)可由圖B所示裝置干燥和收集的氣體應具有以下特性。(寫二)下表是2006年研究組在研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時收集的一組數(shù)據(jù)：用10毫

8、升H2O2制備150毫升所需的時間(秒)30% H2O 2 15% H2O 2 10% H2O 2 25% H2O 2 10% H2O 2 25% H2O 2無催化劑的反應條件，不加幾乎無反應，幾乎無反應，幾乎無反應熱360480540720，無催化劑，加熱102560120毫升nO2催化劑，加熱考慮了濃度、濃度等因素對過氧化氫分解速率的影響。(2)選擇上述影響過氧化氫分解速率的任何一個因素，并解釋該因素如何影響分解速率。以下是2010年一個研究小組探索影響反應速率的一些因素的實驗數(shù)據(jù)。(1)通過實驗和比較，可以看出化學反應速率與：從實驗和比較來看，化學反應速率與溫度的關系是：(2)化學反應的

9、本質(zhì)是微觀粒子之間接觸和碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的幾率有關。試從微觀觀察的角度解釋“化學反應濃度越大，化學反應速率越快”的原由。(3)用一定量的15%過氧化氫溶液進行pr學生們對這個實驗非常感興趣：紅鐵能和水蒸氣反應嗎？產(chǎn)生的氣體是什么？帶著這些問題，他們設計了如右圖所示的設備進行探索。(1)眾所周知，試管中的濕棉不參與化學反應，其功能是：(2)如果從導管A出來的氣體是干燥的，則應從(可選的“B”或“C”)端噴嘴引入；(3)學生對化學變化過程中產(chǎn)生的氣體有如下猜想：猜想1:產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；猜想2:產(chǎn)生的氣體可能是。(4)請?zhí)骄康诙€猜想：操作方法現(xiàn)象結論(5)事實上，當紅色的熱

10、鐵遇到水蒸氣時，它會產(chǎn)生黑色的固體和氣體。你認為產(chǎn)生的黑色固體可能是。第三單元第三單元自然界的水在2010年對以下現(xiàn)象的微觀解釋中，用警犬搜索和營救地震中被掩埋的人是不正確的。分子在不停地運動。水燒開后，很容易沖洗鍋蓋。溫度上升，分子變大。用水銀溫度計測量溫度上升，原子間隔變大。氫和液態(tài)氫可以作為同一物質(zhì)的分子。它的化學性質(zhì)是一樣的。2006年，右圖所示的裝置被用于電解水。經(jīng)過一段時間的反應，相關的現(xiàn)象和結論被正確地描述如下：(1)在試管中收集的氣體可以支持燃燒。在甲、乙試管中收集的氣體質(zhì)量比為21，在甲、乙試管中收集的氣體體積比為21。水由氫和氧組成。2006年，由氫燃料電池驅(qū)動的公交車在北

11、京的一些公交線路上開始試運行。與普通公交車不同，氫燃料公交車在運行過程中不排放任何有害氣體，因此被稱為“霧狀排放”車輛。原因如下： (一)氫比空氣輕，氫的來源廣泛，氫燃燒時放出更多的熱量，氫燃燒后只產(chǎn)生水，南昌，2008年5月11日，南昌市規(guī)劃供水節(jié)水辦公室向全體市民發(fā)出了節(jié)水倡議。以下做法或建議是錯誤的： (一)洗肥皂時，關掉淋浴噴頭；用較少的水刷牙；選擇節(jié)水器具；d、及時向物業(yè)管理或供水部門報告水管漏水情況。為了提高南昌市民的節(jié)水意識，2006年南昌市近日舉辦了“張羽節(jié)水”征文活動。下面是一些市民文章中對水的理解，這是不正確的：污水必須經(jīng)過處理才能排放；水是生命活動不可缺少的物質(zhì)；水應該節(jié)

12、約和循環(huán)利用；水廠可以用硫酸銅對飲用水進行消毒；2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災區(qū)飲用水安全備受關注。(1)去除水中不溶性固體雜質(zhì)時；(2)生活中降低水的硬度和殺菌的方法是：(3)“84消毒劑”可用于災區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式如下：2氫氧化鈉X=NaClO氯化鈉H2O，則X的化學式為：(4)“水是生命之源”:下面關于水的說法是正確的。水是一種有機物，它能賦予生命。水是一種很好的溶劑，可以保持體液平衡。水是人體的主要功能物質(zhì)。水富含氧氣，可以提供人體所需的氧氣。2005純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含有更多的可溶性鈣和鎂化合物。有兩瓶無色液體，即

13、純水和硬水。請參加小文對水的研究并回答相關問題：(1)水可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾進行凈化，其中可以降低水的硬度；(2)有許多方法可以區(qū)分純水和硬水。小文的方法是：在蒸發(fā)皿中取樣，加熱并蒸發(fā)至干，硬水會從固體中沉淀出來。請設計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結論):(3)小文發(fā)現(xiàn)在硬水蒸發(fā)過程中，產(chǎn)生少量氣體，得到不溶性固體。據(jù)認為，產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；不溶性固體可以是碳酸鹽。設計一個實驗，將生成的氣體引入，觀察現(xiàn)象，證明生成的氣體是二氧化碳，寫出關于反應的化學方程式，并將其投入到這種不溶性固體中，觀察產(chǎn)生大量氣泡，然后這種固體可能是碳酸鹽；如果固體是碳酸鈣，寫化學反應方程式的反饋和應用

14、受到上述實驗的啟發(fā)；熱水瓶內(nèi)壁的水垢可以在家清除。2006年茶葉中所含的茶多酚對人體健康有益。茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水，易氧化變色，稍具吸收性。實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述如下：(1)請寫出上述實驗過程中的操作名稱：操作、操作；(2)注意茶多酚晶體的保存。2009年，南昌超市的許多食品都用塑料包裝出售。為什么塑料包裝可以“保鮮”？設計實驗將A、B、C三個相同的玻璃杯分別裝入等體積的蒸餾水，并在每個玻璃杯的外壁上標記刻度，如圖所示放置一周。實驗現(xiàn)象一周后，發(fā)現(xiàn)A杯中的水量幾乎沒有變化；然而，c杯中的水量減少更多；乙杯的現(xiàn)象是：【解釋】請用分子知識來解釋C杯中水分減少的最初原因；【

15、結論】保鮮膜不僅能防止食物失水，還能隔離和防止食物變質(zhì)?！痉此肌侩m然保鮮膜可以延長食品的保質(zhì)期，但它會引起過敏，因此，有必要控制使用第四單元和第四單元材料的神秘性。2008年，大多數(shù)原子的原子核都含有(A)質(zhì)子、中子、電子B質(zhì)子、電子C中子、電子D質(zhì)子，中子2008年的下列化學符號是正確的：(A1)碳氧化物分子：CoB2碳酸根離子：2CO32- C3亞鐵離子：3Fe3 D4氫原子：2h2007蝦青素(C40H52O4)是一種具有很強抗腫瘤和抗氧化性能的物質(zhì)，可以增強動物免疫力。以下關于蝦青素的陳述是正確的：(a)蝦青素由96個原子組成；蝦青素是一種氧化物；蝦青素的相對分子質(zhì)量是596；蝦青素中

16、碳、氫、氧的質(zhì)量比為10131；2009年，我國八角茴香中含有豐富的辣根酸(C7H19O5)，由其合成的達菲(C16H31O8N2P)是一種抗H1N1流感的藥物。下面的說法是錯誤的： (一)辣根酸的相對分子質(zhì)量是174，而含氮物質(zhì)D，即由辣根酸合成達菲，是一種物理變化。在2008年南昌市以下四種粒子的結構圖中，屬于稀有氣體元素的原子是()在2007年以下粒子的結構圖中，離子是()南昌市空氣質(zhì)量日報2005年公布的空氣污染指數(shù)項目中包括一氧化碳。為了測量空氣中一氧化碳的污染程度，可以用五氧化二碘(化學式I2O5)與一氧化碳反應。其中，五氧化二碘中碘的化合價為(A5B2C3D5)。2005年，宇航員在宇宙飛船中呼出的氣體應該通過氫氧化鋰(化學式為LiOH)的過濾網(wǎng)，以去除其中所含的二氧化碳。氫氧化鋰中鋰的化合價為(a . 3 B2 C1 d)-1。鎢是2006年熔點最高的金屬，廣泛用于拉絲，被譽為“光的使者”。我省鎢資源豐富。白鎢礦通常用于冶煉鎢，其主要成分為鎢酸鈣(CaWO4)，